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部编版七年级语文上册散文诗两首课件PPT模板
大小：29M | 页数：20页这是一套有关部编版七年级语文上册《散文诗两首》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。母爱是世界上最伟大的爱，一味付出，不求回报。国内外都有很多描写母爱的是诗歌，这两篇诗歌就是很好的例子。诗歌中用各种实物进行比喻，体现出母爱的伟大。通过学习这份PPT模板，可以让学习者学会感恩，感受朗读诗歌表达母爱带给我们的心灵震撼。
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语文人教版八年级上册短文二篇PPT课件含教案
大小：31M | 页数：47页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《短文两篇》的PPT模板，共计48页。《短文两篇》中包含了《答谢中书书》和《承天寺夜游》两篇经典古文，其作者分别是陶弘景和苏轼。PPT模板中围绕两篇短文的白话译文、文言文知识、思想感情等内容来展开介绍，生动地展示了两位作者眼中的山水景色。通过学习PPT模板中展示的内容，可以有效提高学生的文学素养。
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《习作例文》统编语文三年级上册PPT课件含教案
大小：66M | 页数：16页这是一套适用于进行小学语文三年级部编版上册《习作例文》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作手法分析、写作技巧分享、习作题材选取方法等，共计15页；习作是语文学习的重要部分，要是考试的重点考察内容，习作需要不断的学习输入，例如阅读名著、掌握字词、积累名言名句等，只有足够的输入，才能输出好文章，本课堂带领学生学习优秀例文的写作手法；
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语文人教版八年级上册散文二篇PPT课件含教案
大小：37M | 页数：50页这是一套有关于人教版语文八年级上册《散文二篇》学习和教育PPT课件模板，共计使用了49张幻灯片。严文井是我国优秀的作家和散文家，他所创作的作品都非常的生动形象且构思巧妙，具有非常多的哲理。而今天这节课，我们要来进一步详细学习和了解的是他的两部散文作品，分别为《永久的生命》和《我为什么而活着》，我们将通过幻灯片的内容来进一步学习作者对生命的见解。
二十四节气之小满PPT
大小：27M | 页数：27页这是一套关于介绍二十四节气小满的PPT，共计26张。劳动人民的智慧博大精深，在那个没有移动卫星、没有天气预报等高科技的时代，劳动人民通过自己日复一日、年复一年的观察、思考与总结，得出了到至今仍然适用的二十四节气。2016年，中国的二十四节气被正式列入联合国非物质文化遗产名录。每年的五月二十日到二十二日之间，太阳到达黄径60°时为小满。此时北方地区麦类等农作物籽粒开始饱满，小满之名由此得
二十四节气小暑PPT模板
大小：20M | 页数：25页这是一套二十四节气小暑PPT模板，共26页。PPT封面以莲花、荷叶、竹叶等元素构成，给人清新淡雅之美，与中国的传统节气相呼应，绿色正体字突出主题:小暑。正文简洁的诗歌内容配上相应的简约、鲜亮的图片，给人清新、优美、淡雅之感。PPT从四个方面对小暑传统节气的知识讲解，分别为：1.关于小暑节气的相关习俗；2.关于小暑节气的故事；3.关于小暑节气的养生方法；4.关于防暑的小知识；共四个部分组成，属于小
二十四节气之小满PPT
大小：63M | 页数：34页这是一个关于《二十四节气之小满》的PPT。小满在每年的5月20日至22日之间，是中国二十四节气之一，处于夏季当中的第二个节气。在小满这个节气，人们会吃苦茶，举办下忙会，在小满这个节气开始之后，天气变得湿热，应该多吃有利于清热利湿作用的食物，这样有利于人们的身体健康。通过这个ppt，我们将共同了解关于二十四节气之小满的相关内容。搜索复制
二十四节气之小暑PPT
大小：30M | 页数：29页这是一套讲解二十四节气之一小暑的PPT模板，共计29页。小暑是农历二十四节气中的第十一个节气，是进入夏天之后的第五个节气。通常在每年的7月7日或8日。《月令七十二侯集解》中提到：“六月节，暑热也。月初为小，月中为大。”暑表示的是炎热的意思，从字面上可以看出，古人认为小暑并不是一年中最热的时节，因此称为小暑。
传统二十四节气之小暑PPT
大小：46M | 页数：26页这是一套传统二十四节气之小暑PPT模板，共计27页。不管是小暑大暑，还是处暑，都是代表天气开始炎热起来的意思，民间更是流传一句“小暑大暑，上蒸下煮”的谚语，小暑是属于夏天的第五个节气，在二十四节气中是排在第十一个节气，同时也意味着我们即将进入三伏天，应该保持健康的饮食习惯，及时补水，这样有利于缓解天气闷热给我们带来的不适。
二十四节气之小暑介绍PPT
大小：54M | 页数：28页这是一个关于《二十四节气之小暑介绍》的PPT。小暑是24节气当中的第11个节气，夏天的第五个节气，表示夏季正式开始，时间一般在每年的7月6日至八日之间。小暑过后，天气逐渐开始变得炎热。在小暑这一天，人们有吃饺子，吃三宝的习俗。在小暑节气之后，需要注意养生要平心静气，预防中暑。通过这个ppt，我们将共同了解关于二十四节气之小暑介绍的相关内容。
二十四节气之小满PPT课件
大小：27M | 页数：25页这是一套关于小满的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含24张幻灯片。小满是中国农历二十四节气之一，标志着夏季的第二个节气。此时，农作物逐渐饱满，但尚未成熟，故称“小满”。小满时节，天气渐热，雨水增多，是农业生产的关键时期。这一节气不仅反映了农作物生长的状态，也蕴含了丰富的文化内涵和民俗风情。此外，这一节气还适合养生。
圆的面积PPT小学数学六年级上册课件
大小：7M | 页数：31页这是一套圆的面积PowerPoint小学数学六年级上册课件，共计32页。演示文稿中，幻灯片插入一些圆的面积相关内容，有助于学生学习到圆的面积的计算公式。通过导入问题，让学生自己进行探究推导过程，有利于学生更深切地理解这个学习内容。举一反三的教学内容，有利于培养学生发散思维，学会归纳与对比，提高学生思考能力，提高学习效率。
《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：18页这是一套《商的近似数》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计19页。数学是解释世界的语言和工具。伦敦大学的计算机神经学家和物理学家卡尔·弗里斯顿表示：“数学简单、直接、有序，所以如果你把它看作一种语言，你可以比任何其他语言更好地描述世界。”虽然数字可能不是宇宙的起源，但它们与世界上的一切事物密切相关，是所有学科的基础。因此，学习数学的意义和重要性不言而喻。
小学数学三年级上册课件需要多少钱PPT
大小：4M | 页数：19页PPT用不同的办法来计算一个两位数乘以一位数，方法比我们死记硬背灵活很多，里面那个方法是用一个个位数乘以一位数，十位数乘以一位数，再把它们的积相加，这个PPT真是一个教学好案例，对小学生的计算来说很有启发，也就是说PPT讲述了两位数乘以一位数的简约方法，现在三年级小学生数字教程相对于以前来说灵活简便很多。PPT里面有很多案例来供观看者实践。
人教版小学六年级数学上册圆的认识课件PPT
大小：5M | 页数：14页这是一套关于介绍小学六年级数学上册圆的认识的PPT，共计13张。数学，作为主科科目以及日常生活最常运用到的科目，在各个阶段的学习都尤为重要。如果在前期的基础没有打好，基础的概念没有弄清楚，那到后期学习都会很费力。小学六年级开始基础基本的几何，但是由于他们年龄较小，理解能力还在完善的阶段，所以在讲解圆的概念时，需要循序渐进，一步一步进行引导，在引起学生兴趣的同时，教授与圆有关的基础知识。
《解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：51M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.1《解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括讲解课本习题、估算的方法、课外习题拓展等，共计20页；小数计算比整数计算的要求更高，需要更多的练习，熟能生巧才能尽量避免计算错误，估算则是结合小数相关知识，在一定误差范围内对结果进行定量分析，是小数的综合运用，对计算能力的要求更高，因此PPT内有大量计算题，有利于学生提升计算能力。
《简易方程》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：2M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《简易方程》的PPT模板，共计21页。PPT模板重点讲述了小学数学五年级上册第八单元第二节《简易方程》的相关内容。《简易方程》是小学生正式开始学习用方程解决问题的课程，本节课中包括用字母表示数、解简易方程、实际问题与方程三大方面的知识点。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生构建《简易方程》这一章节的知识框架，同时提升学生应用简易方程解决实际问题的能力。
《方程的解》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：23页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《方程的解》的PPT模板，共计24页。《方程的解》是本教材第五单元《简易方程》的第二节的内容。《方程的解》重点介绍了方程的解和解方程两大部分的数学知识，并借助错题纠正、判断对误等题型来辅助学生进一步巩固所学的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以、有序地掌握解方程的方法，同时掌握辨别方程的解的要点。
《方程的意义》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：14页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《方程的意义》的PPT模板，共计15页。《方程的意义》是本教材第五单元《简易方程》第一节的内容。《方程的意义》重点阐述了方程的定义、方程的特点等数学知识，同时掌握天平的使用方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以理解并掌握等式与方程的意义，同时使学生在学习的过程中提升其合作配合的意识和能力。
《确定位置》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一套《确定位置》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计18页。学习数学的最大意义实际上是锻炼一个人的思维能力。它可以量化抽象的事物。可以说，科学研究的各个方面都需要数学，来保证整个科研过程可以通过计算顺利进行。数学可以说只是一种工具，但它对我们的影响不仅仅是一种工具。学习数学可以很好地培养我们的理性思维，培养更严谨的思维习惯。
