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  • 含讲稿
    《长安的荔枝》新学期开学第一课好书推荐动态PPT含讲稿

    《长安的荔枝》新学期开学第一课好书推荐动态PPT含讲稿

    大小:32M  |  页数:39页

    这是一套与《长安的荔枝》新学期开学第一课好书推荐有关的演示文稿,包含38张幻灯片。在《长安的荔枝》中,作者借李善德这一普通小吏的经历,为读者呈现唐朝社会的多方面内容,例如唐朝社会的官场生态,给读者留下深刻印象。同时,在李善德运送荔枝的过程中,读者可以了解人物性格的特点和人性的善恶美丑,这都让读者感受人性的复杂,也赋予了小说深厚的内涵。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是荔枝使的

  • 含教案
    第一单元口语交际部编语文二年级上册PPT课件含教案

    第一单元口语交际部编语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:114M  |  页数:27页

    这是一套适用于教学部编语文二年级上册第一单元口语交际:有趣的动物的PPT课件模板,共计27页,围绕第一单元“大自然的秘密”展开教学,内容分为四个主要环节:首先通过“看一看,说一说”导入,创设森林学校情境引导学生观察并描述动物的有趣特征;接着以“课堂互动”为核心,通过猜谜游戏引入熊猫老师的示范自我介绍,重点分析了如何从外形、脾气、生活习性和特殊能力等方面抓住动物特点进行生动介绍,并强调了吐字清晰、

  • 含教案
    第一单元  混合运算小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    第一单元 混合运算小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    大小:20M  |  页数:32页

    这是一套关于小学三年级数学上册北师大第一单元混合运算知识清单的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含31张幻灯片。混合运算是小学数学学习的重点内容,也是为后续更复杂的计算方式奠定基础。因此教师应该尽可能的让每位学生都掌握牢固。这份演示文稿就是对混合运算这一单元进行复习。第一部分是单元知识框架的介绍,该部分主要通过思维导图的方式展示了混合运算这一单元当中的内容,即混合运算定义、有无括号

  • 含教案
    套圈游戏北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    套圈游戏北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:59M  |  页数:29页

    这是一套关于套圈游戏北师大数学二年级上册第一单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含29张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生在套圈游戏的情境当中体会100以内数字加减法的意义,掌握计算方法,发展运算能力。这份演示文稿主要从五个部分进行展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生通过口算热身和竖式计算的练习进入到今天的学习内容。第二部分是整理数学信息,这一部分主要引导学生学会

  • 含教案
    收玉米北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    收玉米北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:34页

    这是一套关于收玉米北师大数学二年级上册第一单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够正确的用竖式进行两位数减一位数或两位数退位的计算,掌握退位减法的算理与算法。这份演示文稿主要从五个部分展开。第一部分是课前导入,该部分主要通过口算热身和竖式计算两位数减两位数不退位的竖式计算方法进入到今天的学习。第二部分是探究两位数减一位数退位的竖式计

  • 含教案
    跳绳北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    跳绳北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:47M  |  页数:41页

    这是一套关于跳绳北师大数学二年级上册第一单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含41张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生学习100减几十几的连续退位减法的竖式计算,学会求比一个数多多少或者少多少的计算方法,并且运用到实际生活当中。这份演示文稿主要从五个部分进行展开。第一部分是课前导入,主要包括口算热身以及填空环节。第二部分是求比一个数多几的数是多少,这一部分主要引导学生仔细阅

  • 含教案
    图书角北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    图书角北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:44M  |  页数:39页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第一单元图书角的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生探索并掌握两位数加一位数、两位数进位加法的口算方法,体会计算方法的多样性,同时通过本节课程的学习,培养学生知识迁移以及实际应用的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究两位数加一位数(进位)的计算方法,该部分通过让学生观察共有多少本图书,引导学生通过捆小棒、“凑十法”

  • 含教案
    借阅图书北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    借阅图书北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:114M  |  页数:39页

    这是一套关于借阅图书北师大数学二年级上册第一单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含39张幻灯片。今天这节课的学习目标主要是引导学生能够结合图书借阅等生活情境,运用退位减法解决简单的实际问题,感受数学与生活的联系。这份演示文稿主要从五个部分展开借阅图书两位数减一位数或两位数进行展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习两位数减一位数不退位的计算方法。第二部分是探究两位数减

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    摘苹果北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    摘苹果北师大数学二年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:84M  |  页数:39页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第一单元摘苹果的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是通过结合具体情境,借助计算器,帮助学生认识100以内进位加法的竖式计算方法,理解竖式计算的道理,同时通过探究竖式算理、纠错练习等,引导学生思考运算步骤的合理性,培养学生的逻辑推理能力。该套PPT从四个方面展开这一节课程。第一部分为探究两位数加一位数(进位)的竖式计算,该部分主要通过具体情境引导学

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    《金木水火土》统编小学语文一年级上册第一单元·识字第2课PPT课件含教案

    《金木水火土》统编小学语文一年级上册第一单元·识字第2课PPT课件含教案

    大小:65M  |  页数:44页

    这是一套适用于进行小学统编版语文一年级上册第一单元识字第2课《金木水火土》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括汉字的结构组成、汉字的词组、词组释义与用法等,共计43页;金木水火土是中国文化中的五行,是指包含阴阳演变过程的五种基本形态,同时也都是独体字,做为其他汉字的偏旁,是学习汉字的基础,有助于奠定学生的汉字基础;

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    第一单元第01课时根据从同一个方向观察形状图摆立方体例1五年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元第01课时根据从同一个方向观察形状图摆立方体例1五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学五年级下册第一单元第一课时“根据从同一个方向观察形状图”课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括小正方体组合立体图形的观察方法、物体图形的确定步骤、同一方向观察物体的特点等,共计33页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括提高空间想象能力、增加对立体图形复杂化的理解、熟练掌握常见的小正方体组合图等;然后通过盲人摸象的故事和苏轼的《题西林壁》指出只观察物体的一方面

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    第一单元  第1课时 9加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第1课时 9加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:51M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第一单元第 1 课时 “9 加几” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:理解 “凑十法” 并正确计算 9 加几,通过操作探究培养观察、运算能力与学习兴趣;重难点是掌握凑十法的计算方法、理解其过程。课前导入衔接凑十相关口算(如 1+9=10),自然过渡新课。学习任务分两步:先以 “苹果数量” 情境探究 “

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    第一单元第4课时 十几减8、7苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第4课时 十几减8、7苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:45M  |  页数:29页

    这是苏教版一年级数学下册第一单元第 4 课时 “十几减 8、7” 的教学 PPT,围绕该内容分层展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握十几减 8、7 的算法,提升运算与分析能力)及重难点(理解并运用计算方法);课前导入通过 “圈一圈、算一算” 复习十几减 9,铺垫旧知。核心探究分两项任务:先探 “十几减 8”,以 “15 个物品送小兔” 的情境引出 15-8,用平十法、破十法、想加算减三种方法详

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    第一单元 第8时  比身高(试一试)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第8时 比身高(试一试)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:16M  |  页数:29页

    这套PPT是四年级下册“比身高(试一试)”的教学课件,核心目标是让学生熟练掌握两位小数进位加、退位减的计算方法,总结整数与小数加减法算理,能运用相关知识解决生活实际问题,培养多种数学能力。教学重点为两位小数进退位加减法的算法及竖式书写,难点是运用小数加减法解决实际问题,融入数感、运算能力等核心素养。课件以“称体重”的生活情境引入,通过笑笑、淘气、机灵狗的体重变化,提出三个核心问题,分别探究29.

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    《口耳目手足》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课PPT课件含教案

    《口耳目手足》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:47页

    这是一套适用于进行小学语文统编版一年级上册第一单元识字第3课汉字“口耳目手足”教学的PPT动态模板,主要内容包括课文生字词的特点、课文生字词的书写规范、生字词的词组等,共计46页;汉字“口耳目手足”是独体字,多作为汉字的偏旁,以这些汉字为偏旁的汉字也蕴含着引申含义,例如眼以目为偏旁,就蕴含了“看”的含义;

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    《日月山川》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第4课PPT课件含教案

    《日月山川》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第4课PPT课件含教案

    大小:85M  |  页数:55页

    这是一套适用于进行小学语文部编版一年级上册第一单元·识字第4课《日月山川》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括汉字“日月山川”的笔画顺序和书写规范、汉字“日月山川”的词组和释义等,共计54页;汉字“日月山川”属于简单结构的汉字,并且都是象形字,例如汉字“山”与大山的形状相似,学习这些基础简单的汉字有助于提高学生的汉字知识基础;

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    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:49M  |  页数:28页

    这是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时 “有关 6、5、4、3、2 的加减法” 的教学 PPT,围绕该内容系统展开教学。课前导入以 “圈一圈、填一填” 的练习铺垫凑十法思路,为新课做准备。核心学习任务分两部分:先探究 6、5 的加减法,通过 “左盒 6 个梨、右盒 5 个梨” 的情境,先提出加法问题 “一共有多少个”,用凑十法(凑 6 或 5 为 10)计算 6+5=11;再由总数 11 引

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    第一单元第3课时 8、7加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第3课时 8、7加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:42M  |  页数:28页

    这是苏教版一年级数学下册第一单元第 3 课时 “8、7 加几” 的教学 PPT,聚焦 8、7 的进位加法展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握 8、7 加几的凑十法,提升运算与思维能力)及重难点(灵活运用凑十法计算);课前导入通过复习 9 加几的进位加法,铺垫凑十法的旧知基础。核心探究分两项任务:先探 “8 加几”,以 “左盒 8 个梨、右盒 7 个梨” 的情境引出 8+7,详解凑十法的两种思路

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    第一单元第2课时 十几减9苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第2课时 十几减9苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:31页

    这是苏教版一年级数学下册第一单元第 2 课时 “十几减 9” 的教学 PPT,围绕该内容系统展开教学。PPT 先明确学习目标(理解并掌握十几减 9 的算法、提升运算与应用能力)及重难点(掌握计算方法);课前导入通过 “口算达人” 练习 9 的加法题,为 “想加算减” 法铺垫旧知。核心探究以 “13 个苹果剩多少” 的情境引出 13-9,依次讲解倒着数、平十法、破十法、想加算减四种计算方法,还通过

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    第一单元 第1课时 小数的意义(一)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第1课时 小数的意义(一)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:30页

    这套PPT围绕“小数的意义”展开第一课时教学,聚焦三大学习目标:依托元、角、分等现实模型,结合分数理解小数意义,掌握十进分数与小数互化;通过小组合作探索比较方法,培养合作与创新能力;感受小数与生活的紧密联系。教学重点为体会十进制分数与小数的关系、初步理解小数意义,难点是二者的正确互化,同时融入数感、符号意识等核心素养培养。内容上,从“是否有比‘1’更小的单位”引入,通过1.11元、1.11米等实

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