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【习作】《游》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：26页这是一套适用于进行小学语文四年下册主题为“游”的习作教学PPT动态课件模板，共计25页；本次习作以“游”为主题，旨在引导学生记录自己的旅游经历，培养观察、思考和表达能力；在内容上首先开篇点题，明确写作主题和目标；接着在习作指导环节，首先带领学生制作并交流自己的旅游路线图，并在纸上写下令自己记忆深刻的景点，按一定顺序描绘自己看到的景物；随后，讲解了一片关于景物描写的作文，分析作文是如何把景物描写生
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《习作：猜猜他是谁》三年级语文上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：42页这是一套与《习作：猜猜他是谁》三年级语文上册有关的演示文稿，包含42张幻灯片。本堂课教师运用了多种教学方法，包括观察法、小组合作法和读写结合法，通过引导学生观察生活中的人物，引导他们抓住人物的外貌、性格和兴趣爱好等，并用正确且通顺的语言进行表达，从而完成描写人物的习作。同时，通过小组合作的方式，培养学生观察身边人和物的意识，这也能增进同学们之间的了解和友谊。这份PowerPoint由四个部分构成
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《习作：写日记》部编语文三年级上册PPT课件含教案
大小：64M | 页数：32页这是一套适用于教学部编语文三年级上册《习作：写日记》的PPT课件模板，共计32页，设计了六个循序渐进的教学活动。活动一"群文阅读趣导入"通过展示《蚯蚓的日记》《笑猫日记》等趣味读物激发兴趣，并对比日记与习作的差异；活动二"格式规范学写法"采用正误对比的方式，重点讲解日期、星期、天气的书写位置和段落格式要求；活动三"畅所欲言说内容"指导学
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《习作：续写故事》三年级语文上册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：38页这是一套关于语文三年级上册《习作：续写故事》的PPT课件，一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生根据故事开头确定续写方向，确保情节合理、逻辑连贯；帮助学生把故事中的人物、动作、语言、心理活动写具体，让续写内容更生动。该节课程分两个课时进行。第一课时共包括三个部分。第一部分为看图读懂故事，该部分主要是引导学生观察课本中的图片，理清图片中的顺序，接着让学生尝试给图片中的人物取名字，有利于
小学语文一年级《一个接一个》教育教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套小学语文一年级《一个接一个》教育教学的PPT模板，共计16页。这篇文章是一首儿童诗。内容贴近学生生活，因此能让学生对学习的内容特别感兴趣。在教学中，教师需要注重引导学生体会诗中的意境和自身的心理变化。例如，在学习的第一部分，通过朗读让学生感受“我的”心情，引导学生说出自己的感受，让他们站起来理解课文中人物的感受，然后大声朗读并重复这种感觉。让学生在阅读中感知、体验和理解。
如何管理好一个团队PPT课件模板
大小：10M | 页数：52页这是一套适用于对企业管理者进行管理团队的方法培训的PPT课件模板，主要内容包括在团队中如何进行决策、团队关系建设、个人领导力的提升等，共计53页；团队建设和管理对管理者的要求是相当高的，要求有领导能力、完善的管理制度、随机应变的能力等，本套PPT主旨在于进行管理者能力培训，加强管理者的管理能力和团队建设能力等；
教科版五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
大小：3M | 页数：10页这是一套关于教科版五年级科学下册《制作一个一分钟计时器》的PPT模板，共计11页。垂体时钟是一种借助摆的相关性质的计时器，PPT模板先通过图文结合的形式详细地介绍了垂体时钟的组成和相关计时原理，继而在此基础上引导学生利用摆的原理来设计一分钟的计时器。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生的动手操作能力和自主探究能力。
教科版五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
大小：4M | 页数：11页这是一个关于《制作一个一分钟计时器》的授课PPT。《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级科学下册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够学习如何制作一个精准的一分钟时间的摆锤。通过小组之间合作的方式，学习观察摆钟、齿轮、操纵器当中重要的几个零部件分别是如何进行工作和运动的。学习关于物理的相关知识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《制作一个一分钟计时器》的相关内容。
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第4课时一个因数是0的乘法人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：14页这是一套与一个因数是0的乘法人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含14张幻灯片。由于本节课的知识对于学生来说较为容易掌握，但由于“一个因数是0的乘法”在乘法中具有特殊性，仍有一部分学生在计算时存在某些问题，因此，在教学的过程中，必须要加深学生对“0和任何数相乘都得0”这一概念的理解，从而促使他们形成良好的计算意识。同时，学生还应当学会检验计算的方法，让他们体会到验算过程的重要性。
五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
大小：59M | 页数：20页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入；第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯，并进行实验测试哪个杯子凉的慢，而后得出结论；第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录，进行了保藏冰块比赛；第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：9M | 页数：25页这是一个关于《设计制作一个保温杯》的PPT。《设计制作一个保温杯》是教科版五年级科学下册的教学内容。通过学习这部分内容，能够了解如何制作一个保温杯，在日常生活当中学会挑选保温杯，知道什么样的杯子保温效果更好。通过对比塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯。比较哪个杯子凉得最慢。通过这个ppt，我们将共同了解关于《设计制作一个保温杯》的相关内容。
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【习作例文】我家的杏熟了、小木船人教四年级上册语文五单元PPT课件含教案
大小：51M | 页数：12页这是一套适用于进行小学人教版语文四年级上册第五单元习作例文《我家的杏熟了》和《小木船》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章写作要素、例文精彩段落赏析、事情发展梳理等，共计11页；写作是语文知识输出的过程，也是最可能成为短板的部分，但是写作的重要性不言而喻，因此要进行大量的知识输入才能逐渐提升写作能力，例如阅读、词句积累、范文赏析等；
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习作《我们眼中的缤纷世界》统编语文三年级上册第五单元PPT课件含教案
大小：92M | 页数：28页这是一套适用于进行小学语文三年级统编版上册第五单元主题为“我们眼中的缤纷世界”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括习作要求分析、范文鉴赏方法借鉴、题材选取和名言警句积累等，共计27页；世界是绚丽多彩的，我们可以在夏威夷畅享海岛风光，也可以在挪威欣赏浪漫的极光，各地的风景秀丽，人与事物也不乏美好之处，生活如此缤纷，等待我们书写；
- 含讲稿
三个历史决议解决的是一个根本问题PPT
大小：27M | 页数：23页这是一个关于《三个历史决议解决的是一个根本问题》的PPT。中国共产党百年奋斗的历程有三次重要的历史决议。包括《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这三个历史决议反映了中共产党百年奋斗的征程。通过这个ppt，我们将共同了解关于三个历史决议解决的是一个根本问题的相关内容。
关爱空巢老人给他们一个温暖的家
大小：6M | 页数：17页关爱空巢老人给他们一个温暖的家采用夕阳红的主题背景色彩，关爱空巢老人不仅仅是一个社会问题，也是我们今后生活中的一种义务和责任。
如何从零运营好一个百万抖音号PPT课件
大小：32M | 页数：23页这是一套关于网络直播平台运营的PPT课件，主要围绕着如何从零运营号一个百万抖音号作了讲解，共计23页。互联网时代，催生了很多“大v“，他们具有很强的影响力和点击量。做好自己的网络账号，必须依托于抖音、快手、微博、微信、火山等互联网社交媒体平台，适应新媒体时代的需求，利用好新媒体这一传播速度快、影响力广的优势。
如何管理好一个班级学校教师培训PPT
大小：36M | 页数：23页这是一个关于《如何管理好一个班级学校教师培训》的PPT。老师、班干部带领班级同学针对学习目标来组织班级的教学相关活动。班级管理要进行班级组织建设，教育管理，日常管理和活动管理，有助于实现教学目标，维持班级学习秩序，让大家在班级中互助友爱，互相关心。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何管理好一个班级学校教师培训的相关内容。
教科版五年级科学下册做一个钟摆课件PPT模板
大小：5M | 页数：32页这是一套教科版五年级科学下册做一个钟摆的PPT模板，共计33页。对小学生来说，兴趣永远是学习的第一动力。因此，科学教师应在教学实践中注重科学课的引入部分，创造有趣的教学情境，并迅速激发学生的研究兴趣。例如，教师可以通过故事或者谜语等吸引学生的注意力，结合学生感兴趣的内容，激发思考和探索，提高创造力和想象力。这种有趣的演示可以极大地培养学生的独立探索能力。
