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地理开学第一课PPT课件含讲稿
大小：41M | 页数：19页这是一套关于地理开学第一课的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含18张幻灯片。进入初中，地理将作为一门独立的学科，可以带领我们探索地球，了解更多地球上所出现的神奇现象。在地理课程的学习当中，教师可以引导学生从教室到世界各地，了解世界各地的不同特点，比如地势、人口、气候的区别。这份演示文稿主要从四个部分展开地理开学第一课的讲解。第一部分是破冰互动，该部分主要通过小游戏的方式来带动学生
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2025年学生新年计划PPT含讲稿
大小：30M | 页数：26页这是一套与2025年学生新年计划有关的演示文稿，包含25张幻灯片。在新的一年的开始，学生们通常会热情满满地树立一些目标、制定相关新年计划，其中有关于饮食、学习和锻炼等不同方面的计划，但去制定可行的计划对于学生们来说仍然是个问题。因此，通过本节课的学习，学生们能够学会合理地制定计新年计划，使规划既清晰又明确，并使其成为生活和学习过程中的内驱力，不断激励自己，成为更好的人。这份PowerPoint由
守株待兔ppt课件
大小：15M | 页数：10页这是一套讲述寓言故事守株待兔的PPT模板，共计19页。守株待兔的故事大家都不陌生，讲的是春秋时期的一位农夫在田里劳作时看到了一只兔子撞死在大树上，于是他从此便不再劳作，而是每天守在大树旁，以简渴望通过捡撞死的兔子为生。这个农夫没有正确认识到事件的必然性和偶然性之间的关系，渴望通过偶然性事件不劳而获，最终不能获得满意的结果。因此告诫人们必须通过诚实劳动获得财富。
守株待兔PPT课件
大小：13M | 页数：10页这是一个关于《守株待兔》的PPT。守株待兔是人教版小学语文一年级课文当中的一篇重要文章。守株待兔是一则成语，故事是由寓言演化而来的，最早出自《韩非子》。通过学习守株待兔这个成语，能够帮助我们了解许多生词、生字，理解成语故事背后的寓言故事，提高对中国传统文化的了解和认识。通过这个ppt，我们将共同了解关于守株待兔的相关内容。
守株待兔ppt课件
大小：11M | 页数：41页这是一套“《守株待兔》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先展示了本节课的四个学习目标，而后介绍了作者韩非和著作《韩非子》；第二部分是对其生字新词的讲解；第三部分模板进行了朗读指导，引导学生按照正确的节奏朗读课文，并引导学生整体上把握文章大意，解读了课文内容，讲解了其中的寓意，讲述了写寓言故事的四大写法；第四部分模板对课文进行了拓展延伸，讲述了其他出自《韩非子》的寓言故事，并对
守株待兔PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是一套关于人教版三年级下册语文课文《守株待兔》的PPT模板，共计26页。《守株待兔》是出自《韩非子··五蠹》的一个寓言故事，现在已发展成为一个成语。故事讲述了一个农夫偶然间碰到了一只撞死的野兔，便天天在附近蹲守，妄想还会有兔子送上门来，故事讽刺了那些总是抱有侥幸心理，渴望坐享其成，渴望不劳而获的人，警示我们要积极投身于劳动，才能走向美好幸福的生活。
纯欧美元素公司团队产品宣传推广PPT模板
大小：25M | 页数：120页纯欧美元素公司团队产品宣传推广PPT模板，这个PPT用纯欧美元素风格打造，这个PPT干净整洁，虽然动画不多，里面的元素风格，很值得我们参考学习，里面也包含了SWOT分析
中国风书法元素企业介绍宣传推广PPT模板
大小：11M | 页数：25页中国风书法元素企业介绍宣传推广PPT模板，采用中国风中的毛笔书法元素，兰草、毛笔、砚台、墨汁，尽显中国风的魅力。
十九届六中全会ppt下载
大小：18M | 页数：47页这是一套关于介绍十九届六中全会的PPT，共计47张。2021年是中国共产党成立的一百周年，回顾党的百年奋斗历史，这是一条不计较个人得失、不怕困难、不惧牺牲的热血之路，我们始终不能忘记来时的路。在市场经济的浪潮中，人们生活越来越好了，但与此同时思想也受到西方利己主义精神的冲击，一些不坚定的同志开始怀疑自己的信仰。PPT通过介绍此次会议，回顾党的征程，坚定人们对中国共产党的信心，对社会主义道路的自信。
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2.3.2分子间的作用力、分子的手性高二化学人教选修第二册PPT课件含教案
大小：154M | 页数：44页这是一套与分子间的作用力、分子的手性有关的PPT，总共44页。通过本堂课对于分子间作用力和氢键的学习，学生能够了解并掌握范德华力和氢键这两种分子间作用力，并了解它们的特点和影响因素。同时，通过对于手性分子的学习，能够让学生感受到分子间作用力和手性分子在自然界的重要性，了解到化学知识与生活的紧密联系，这不仅培养了学生的空间想象能力，也发展了他们的探索精神。
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专题3铝及其化合物的转化及图像高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：75M | 页数：37页这是一套关于高一化学人教必修第一册第三章铁金属材料中的专题三：铝及其化合物的转换及图像的PPT模板，共计37页。掌握铝及其化合物的转换关系是高一学生学习的重点之一。PowerPoint开篇介绍了铝及其化合物的性质及转换关系，运用幻灯片对铝及其化合物的图像进行了分析，介绍了图像所反映出来的特点和规律，分析了图像的原理。通过演示文稿所展示的内容，能够让高一的学生了解铝及其化合物在生产生活中的重要应用
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3.1.1物质的聚集状态 晶体与非晶体高二化学人教选修第二册PPT课件含教案
大小：27M | 页数：21页这是一套与物质的聚集状态有关的演示文稿，包含21张幻灯片。教师首先展示一些有关晶体的图片，包括水晶和钻石等，从而引出本节课的主要内容。其次通过为学生讲解晶体的定义和非晶体的概念，让学生了解晶体与非晶体的区别，有必要时可以为学生展示晶体和非晶体的实物，让学生在观察中学习。最后，教师安排实验演示来让学生掌握获得晶体的过程，之后引导学生回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。
2.2.1分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册PPT课件
大小：33M | 页数：46页这是一套关于分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册的PPT课件，使用PowerPoint制作。本节课所学知识在高中化学知识中具有重要性及地位。它们是理解分子结构和性质的关键，是培养科学探究能力的重要载体，也是连接理论与实践的桥梁。同时，作为课程标准的重要组成部分和核心素养的培养载体，它们在化学学科中占据着举足轻重的地位。
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1.1.2 构造原理与电子排布式电子云与原子轨道高二化学人教选修第二册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：48页这是一套与构造原理与电子排布式有关的PPT演示文稿，总共48页。在本堂课的教学过程中，教师应当注重通过实例的方式来帮助学生理解抽象的化学概念，包括构造原理和能级交错现象。同时，在教授电子排布式的书写过程中，应当要加强学生对于书写的练习，并给予适当的指导，来确保他们掌握正确的书写方法。此外，通过讲授本节课的内容，学生的探索欲望也能够得到激发。
缅怀先烈珍爱和平纪念一二九学生爱国运动知识竞赛
大小：25M | 页数：43页一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在&quo
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学习贯彻党的十九届六中全会精神建设更高水平的平安中国PPT
大小：14M | 页数：22页这是一个关于《学习贯彻党的十九届六中全会精神建设更高水平的平安中国》的PPT。党的十九届六中全会已经顺利闭幕，在十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》当中，提出了统筹国内国际两个大局，建设更高水平的平安中国，为实现第二个百年奋斗目标，牢牢把握建设更高水平的平安中国目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦创造稳定的社会。通过这个PPT，我们将了解关于《学习贯彻党的十九届
2024年五四青年节PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套与2024年五四青年节有关的PPT演示文稿，总共24页。作为每年中国的传统节日，五四青年节是为纪念五四运动而设立的，这个节日象征着中国青年勇敢表达自己的意愿，同时也代表着国家对青年一代的赞美。五四青年节能够激励青年人拥有正确的三观，知道他们的成长对国家的未来有着重要影响，并拥有强烈的社会责任感，从而培养出有创造力、有活力的优秀青年。
简约立体方格元素商务下半年工作总结PPT模板
大小：12M | 页数：25页简约立体方格元素商务下半年工作总结PPT模板，采用了淡雅简洁的风格，立体的方块元素，充满商务风格。
九年级思想品德选择希望人生拥抱美好未来PPT课件
大小：2M | 页数：22页这是一套九年级思想品德选择希望人生拥抱美好未来的PPT模板，共计23页。在中学政治教育的教学过程中，很多教师只关注提问。然而，它忽视了以学生为中心的课堂教学。当今社会更加重视学生的素质教育，要求学生德智体美全面发展。思想道德教育是教育学生全面发展的重要内容。思想道德教育不仅可以教会学生如何做人、如何学习，还可以培养学生的创新意识。中学生是培养创造性思维的好机会。我们必须知道，思想品德的教育不仅仅
高中语文人教版九年级必修《艾青诗选》必考知识点汇总PPT课件
大小：9M | 页数：32页这是一套高中语文人教版九年级必修《艾青诗选》必考知识点汇总的PPT模板，共计33页。在新课程改革的背景下，要求学生进行德智体美劳全面的素质教育，把德育放在首位。在中学语文教学中，教师应在此基础上，深入挖掘教科书中传统文化的内涵，有效地将教科书与传统文化相结合。同时，教师也应积极与学生互动，让学生在课堂上占据主导地位，并愿意在学习过程中接受传统文化知识，以提高学生的思想素质。
