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教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-土壤-动植物的乐园》PPT课件
大小：27M | 页数：10页这是一套关于教科版二年级上册科学《土壤-动植物的王国》的PPT模板，共计10页。《土壤-动植物的王国》是第一单元我们的地球家园中的第二课。本节课通过问题来导入课堂，让学生自己探索土壤中存在的事物，从而加深学生的知识理解以及记忆。通过学习PPT模板展示的内容，可以在一定程度上提升学生的探究能力和思考能力，从而提升学生的学习能力。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-地球家园中有什么》PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一套“教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园—地球家园中有什么》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分，第一部分模板利用猜谜语的方法进行新课导入，引入地球这一讨论中心；第二部分模板介绍了地球家园中的东西，包括草地、森林、山脉、岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、大雁。楼房等等；第三部分模板引导学生动手画画，而后再发现补充；第四部分模板利用学生活动第一页进行补充完善，并进行整理拓展。
- 含教案
习作《我们眼中的缤纷世界》统编语文三年级上册第五单元PPT课件含教案
大小：92M | 页数：28页这是一套适用于进行小学语文三年级统编版上册第五单元主题为“我们眼中的缤纷世界”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括习作要求分析、范文鉴赏方法借鉴、题材选取和名言警句积累等，共计27页；世界是绚丽多彩的，我们可以在夏威夷畅享海岛风光，也可以在挪威欣赏浪漫的极光，各地的风景秀丽，人与事物也不乏美好之处，生活如此缤纷，等待我们书写；
我的梦想PPT动画
大小：7M | 页数：31页动画PPT模板,创意PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,我的梦想PPT动画,动态模板PPT模板
我想对您说PPT课件
大小：6M | 页数：28页这是一套适用于教学部编版五年级语文上册主题为“我想对您说”的写作指导PPT课件，主要内容包括分析主题的写作对象、构思提纲的技巧、写作训练等，共计28页；对于很多学生而言，与父母沟通交流是一件很难的事，年龄代沟、对世界的认识不同都是导致父母与孩子之间存在沟通障碍的原因，本套PPT一方面在于写作指导，另一方面又锻炼学生与父母沟通的能力。
高中语文北师大版必修一《我爱这土地》PPT课件模板
大小：6M | 页数：15页这是一套关于高中语文北师大版必修一《我爱这土地》的PPT模板，共计15页。《我爱这土地》是一篇经典的爱国主义诗歌，它的作者是中国现代著名的诗人艾青。《我爱这土地》以一只鸟儿的口吻描述了祖国遭受的痛苦以及人民生活的悲惨，强烈地表达了作者艾青对于祖国的热爱和对于敌人的痛恨。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入体会《我爱这土地》所蕴含的深刻意义。
我是小小讲解员PPT模板课件人教部编版五年级下册
大小：11M | 页数：19页这是一套与部编版五年级下册我是小小讲解员有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含19张幻灯片。通过此谈口语交际内容能够帮助学生学习讲解的方法，学会当要讲解的时候要列提纲，这样就能够清楚地了解到所讲述内容的顺序，同时带领学生体验讲解的乐趣，而收获成功的喜悦，也能够提升学生的口语表达能力。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于部编版五年级下册我是小小讲解员的相关知识。
- 含教案
习作：我的心爱之物部编五年级上册第一单元PPT课件含教案
大小：85M | 页数：44页这是一套关于习作我的心爱之物部编五年级上册第一单元的PPT课件，通过PowerPoint制作，包含43张幻灯片。写作的学习始终贯穿在语文学习当中，关于不同写作类型都有不同的要求，当我们在接触一个新的写作类型时，我们通常可以通过阅读范文或者学习写作要求、写作步骤的方式来掌握这一种写作类型。这份演示文稿就是以心爱之物为题，引导学生学会写解说词。
三年级上册综合实践活动我是收纳小能手课件PPT
大小：52M | 页数：16页这是一套适用于进行主题为“我是收纳小能手”的小学三年级上册综合实践活动教学PPT课件模板，主要内容包括保持房间整洁的益处、如何培养自己的劳动能力、整理收纳的小妙招等，共计17页；收纳整理是每个人的必修课，长大的我们会拥有自己的房子，儿童时期的我们拥有自己的房间，当房屋杂乱不堪的时候，会为细菌滋生创造条件，同时也会影响美观，因此我们要学会整理好自己的东西物品；
- 含教案
《请你口语交际：请你支持我》统编六年级上册四单元PPT课件含教案
大小：113M | 页数：25页这是一套适用于进行小学六年级统编版上册第四单元课文《口语交际：请你支持我》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括口语交际主题分析、模拟情景对话练习、文学知识积累等，共计24页；口语交际课程旨在根据单元内容提升学生的写作能力和口语表达能力，让学生在日常生活对话情境中更加灵活，并教学了日常对话中语气选择的相关知识；
如何用PPT表达失去的青春
大小： | 页数：1页如何用PPT表达失去的青春今天我们来说一说【逝去的青春】这个动画的实现过程。先回顾一下这个小动画。我想大家最好奇的应该是，三个图标如何进入到垃圾桶中的对不对？这个问题，也正是本动画的核心问题，就是如何利用图层的空间关系，造成3D的视觉效果，会让你认为图标进入到了垃圾桶中。核心解密实际上，这个垃圾桶分为了两层，底层的垃圾桶就是真实的垃圾桶，而我又复制了一个垃圾桶并使用布尔运算工具，裁剪出一个[外壳
520表白用心去爱PPT模板
大小：17M | 页数：24页520表白用心去爱PPT模板由LFPPT网（www.lfppt.com）提供下载，PPT采用动态模板，520一个谐音的情人节，520貌似是一个很好的表白机会，也是情人节中气温和气候最好的一个情人节，520适用于表白、告白、把妹、撩妹、还可以撩汉！
公务员辞去公职规定2021PPT
大小：8M | 页数：22页这是一套公务员辞去公职规定PPT模板，共计22页。公务员是为国家服务的公职人员，对于公务员来说，他们享受了国家负责发放的工资，纳入了整体国家的行政编制，那么同样的，他也有着依照相关法律法规履行自身公职的义务。公务员是很多人理想的职位，每年有很多人对此岗位而努力着。公务员与其他的岗位有着很多的不同，其中，辞去公职也必然是和其它行业不一样，他们必须按照相关规定进行离职程序。
春游去哪儿玩PPT课件
大小：11M | 页数：15页这是一套部编版语文三年级下册课文《春游去哪儿玩》的PPT模板，共计16页。“春游到哪里去”是三年级第一单元的口语交际课。本课程的主题是“春游到哪儿去”。让学生清楚地表达自己的想法和理由，引导学生以小组讨论和课堂交流的形式推荐春假地点，让他们讲清楚、讲好，并找到说服对方的方法，让每个人都能接受他们的意见。在讨论过程中，要求学生学会耐心听取他人的意见，尽量不打断他人的意见。最后，在听取学生的意见后，
《春游去哪儿玩》PPT教案课件
大小：8M | 页数：29页这是一套关于介绍三年级下册语文课件春游去哪里玩的PPT，共计29张。我们学习语文，不仅是要在考试中拿得高分，更应该学会用语言表达我们的情感，我们的需求，一切的学习都是为了服务我们的生活。同时，大胆的表达又反过来能促进我们文学素养的不断提高。小学生正处于对这个世界充满好奇的时候，他们有许多的疑问，对他们而言这个世界新鲜而多彩，我们要引导他们将自己的看法大胆的表达出来。
归去来兮辞PPT课件模板
大小：36M | 页数：20页这是一套关于人教版高中语文必修一课文《归去来兮辞》的教育教学课件PPT模板，共计20页。《归去来兮辞》一文的作者是被誉为田园诗人的陶渊明，本文是陶渊明在弃官归田后所作的作品。“辞”是屈原所创作的一种新诗体，通过对PPT模板的学习，学生能进一步掌握这种诗体，同时通过学习《归去来兮辞》的内容，深刻感受到陶渊明创作此文时的心境，学习作者的优良品质。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件
大小：2M | 页数：14页这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性；第二部分；第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法；第三部分模板引导学生小组讨论，代表发言进行总结；第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-我的水钟》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—我的水钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生复习了水钟的两种形式，水钟的计时原理，以此进行新课导入；第二部分模板展示了设计水钟的制作计划，并讲述了其注意事项和所需的实验材料、设计草图，讲解实验步骤；第三部分模板讲述了影响水钟计时准确的因素，并对制作的水钟进行改造；第四部粉模板进行了拓展延伸和课堂小结。
教科版六年级科学下册环境问题和我们的行动课件PPT模板
大小：51M | 页数：33页这是一套关于教科版六年级科学下册《环境问题和我们的行动》的PPT模板，共计34页。PPT模板是一节认识世界上的环境问题以及提出应对方法的科学课堂。PPT模板重点介绍了大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、酸雨等严重的环境问题，并在此基础上引导学生提出相应的解决措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到环境问题的严重性，同时树立起保护环境的意识。
教科版四年级科学上册总结我们的天气观察课件PPT模板
大小：14M | 页数：21页这是一套科学上册课文总结我们的天气观察的PPT模板，共计22页。中学生的创新思维还处于发展的初级阶段。中学生创新思维的发展将对后期中学、乃至大学创新能力的培养产生重大影响。由于小学缺乏独立思考的能力，随着年龄的增长，他们也有更多新的能力从不同的角度思考。因此，为了更有效地培养学生的创新思维能力，教师必须在平时及时引导学生，从多方面的角度向学生提问，让学生在教师的逐步引导下不断拓展自己的想法。
