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花的学校人教版二年级语文课件PPT模板
大小：21M | 页数：35页这是一套关于人教版语文二年级上册课文《花的学校》的教育教学课件PPT模板，共计35页。《花的学校》一文选自泰戈尔的儿童散文事迹《新月集》。PPT模板为呼应本文的主题“花”，采用粉色作为PPT模板的背景基调，运用可爱的画风，再在背景中添上各式各样的花进行点缀。同时采用风趣又简约的语言来讲解课文，符合二年级小朋友的年龄特征与心理特点。
要是你在野外迷了路PPT课件小学语文二年级
大小：113M | 页数：42页这是一套适用于进行小学语文二年级课文内容《要是你在野外迷了路》的PPT课件模板，主要内容包括教学重难点字词、课文语文知识学习、文学知识拓展等，共计42页；《要是你在野外迷了路》是面向儿童的文章，向学生介绍了如何在野外辩识方向，包括晴天根据太阳的方向辨别、阴雨天大树的树叶可以判断南北，下雪天观察雪融化的快慢等生活技能，有助于扩展学生的视野；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《风雨》教学的教育学课件PPT模板，主要内容包括作者的写作特点、课文生字词学习、文章内容分析等，共计27页；《风雨》是现代文学家贾平凹早期的作品，文章生动形象的描绘了“风雨”的景象，让人如同身临其境，采用侧面衬托的写作手法，从各个方面和角度展现风雨下的世界，创造了和谐与充满艺术感的意境；
紫藤萝课件说课PPT七年级语文课件PPT
大小：35M | 页数：45页这是一套关于统编版七年级下册语文紫藤萝瀑布课件的PPT模板，共计26页。你是否见过紫藤萝花蓬勃盛开形似瀑布的模样，当代作家宗璞不仅见过，还因此有感而发，写下一篇散文，通过盛开的紫藤萝花，由花及人，以物抒情，感悟了人生的真谛与生命的顽强。通过学习PPT模板展示的内容，可以加深学生对本课文的了解，掌握学习散文的方法。
初中语文人教版七年级《陈太丘与友期行》PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套关于人教版七年级语文课文《陈太丘与友期行》的PPT模板，共计21页。《陈太丘与友期行》是一篇经典的中国古代文学作品，其作者是南宋的著名文学家刘义庆。《陈太丘与友期行》主要围绕陈太丘的儿子与其朋友之间对话来展开叙述，塑造了一个机智、勇敢、聪慧的元芳形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《陈太丘与友期行》所蕴含的深刻意义。
初中语文人教版七年级上册《戒子书》PPT模板
大小：3M | 页数：32页这是一套关于初中语文人教版七年级上册《诫子书》的相关内容，共计33页。诸葛亮作为历史名人，是三国时期杰出的政治家、军事家、文学家，他的思想对后世影响深远，而《诫子书》是他写给八岁儿子的一分家书。PPT模板中详细的阐述了《诫子书》的内容。通过学习PPT模板的内容，我们可以了解到智者诸葛亮对儿子的淳淳教诲，也有利于我们自身的发展。
假如生活欺骗了你七年级语文课件PPT模板
大小：3M | 页数：22页这是一套“《假如生活欺骗了你》七年级语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对作者普希金及其作品进行了介绍；第二部分模板讲述了《假如生活欺骗了你》的创作时间、所要表达的情感和语言特点，并深入分析了其中自有意识的觉醒和民主意识；第三部分模板讲述了作品的创作背景；第四部分模板展示了学习该作品得出的心得体会。
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：27页这是一套关于初中语文七年级《风雨》教育教学课件的PPT模板，共计27页。此PPT模板以绿色为主色调，辅以屋檐，雨滴，雨伞，乌云以及躲雨小人树叶等元素，十分契合课文风雨的主题，并与之相得益彰。风雨，是贾平凹早期的散文作品，文章虽写风雨，但文中却不着“风雨”，十分独特巧妙。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文风雨的理解。
初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件
大小：6M | 页数：12页这是一篇关于介绍初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件的PPT，共计12页。前不见古人，后不见来者，从这些诗句中，我们都能感受到诗人内心的绝望，怀才不遇，遇不到赏识他的伯乐，内心空有一腔热血和才华而无用武之地。古人也看不到诗人的才华，而未来之人也不指望能看到诗人。而这种怀才不遇的心情更容易引起大家的共鸣，因为那个时候有很多这样的人。
人教版七年级语文约客说课课件PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套关于人教版七年级语文课文《约客》的PPT模板，共计20页。《约客》是一首流传千古的中国古代诗词作品，其作者是我国南宋时期著名诗人赵师秀。《约客》这首诗借助写景寄情的方式描绘了夏初时节诗人独自等待客人的场景，凸显了作者舒适、轻松、恬然的状态和心境。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《约客》一诗的文学内涵。
初中语文七年级《爱莲说》PPT课件模板
大小：6M | 页数：17页这是一套关于初中语文七年级《爱莲说》课件的PPT模板，共计17页。日常生活中广为使用的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”等俗语正是出自北宋理学家周敦颐所作的散文《爱莲说》。作者借描写莲高洁的形象和坚贞品格，抒发了自己厎世风日下的憎恶，对高尚情操的憧憬。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对《爱莲说》有一个更深的了解。
人教版二年级语文教育课件刻舟求剑动态PPT
大小：15M | 页数：20页这是一套有关人教版二年级语文教育课件《刻舟求剑》动态PPT模板。成语"刻舟求剑"的字面意思是指通过在船上刻记号来寻找掉落水中的剑，这个成语用来比喻固执已见、做事不思考的人。而这个成语也是出自寓言故事《刻舟求剑》。《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》，讲述的就是一个楚国人寻剑的故事。学习寓言故事可以帮助同学们学到很多人生哲学，也可以提高他们的学习兴趣。
- 含教案/课时练习
语文人教版七年级上册春PPT课件含教案
大小：15M | 页数：59页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《春》的PPT模板，共计60页。《春》是一篇家喻户晓的散文作品，其作者是我国著名文学作家朱自清，其还著有《背影》、《荷塘月色》等。PPT模板中详细地介绍了本文的朗读技巧、写作特点、文学特色、行文框架等内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生把握本文的中心思想以及其文学特色。
- 含教案/课时练习
语文人教版七年级上册雨的四季PPT课件含教案
大小：22M | 页数：46页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《雨的四季》的PPT模板，共计47页。《雨的四季》是作家刘湛秋所创作的一篇散文作品，文中主要围绕雨来展开叙述，通过简单独特的语言描绘了各个季节的雨的不同特点，展现了作者对于雨的喜爱之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于《雨的四季》的认识和理解，提高学生们的阅读理解能力。
- 含教案/课时练习
语文人教版七年级上册狼PPT课件含教案
大小：19M | 页数：51页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《狼》的PPT模板，共计52页。《狼》是中国古代的一篇经典文章，其作者是蒲松龄。PPT模板中详细地介绍了《狼》这篇文章的文言文知识以及其写作手法，通过讲述屠户杀狼的故事塑造了一个丰富立体的狼的形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以加深人们对于动物的认识，同时引导学生学会正确处理人与动物的关系。
- 含教案/课时练习
语文人教版七年级上册猫PPT课件含教案
大小：67M | 页数：45页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《猫》的PPT模板，共计46页。《猫》是我国现代著名作家郑振铎所著的一篇经典文章，其围绕作者养过的三只猫来展开叙述，通过描绘三只猫的来历、外形、性情、地位、结局等内容，塑造了三个不同的猫咪形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到作者对于猫的喜爱之情，同时在分析文章的过程中也有助于提高学生的写作能力。
- 含教案
语文部编版五年级上册白露PPT课件含教案
大小：72M | 页数：40页这是一套适用于进行语文小学部编版五年级上册课文《白鹭》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括白鹭的生活习性、文章生字词教学、文章情感表达赏析等，共计39页；《白鹭》是著名文学家郭沫若创作的散文文学作品，文章描述了白鹭的动作神态，将白鹭的形象刻画的栩栩如生，并隐晦的表达了作者自己的抱负和政治追求，以及对白鹭喜爱之情，文章语言凝练优美；
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《我是什么》小学语文二年级上册PPT课件含教案
大小：139M | 页数：74页这是一套适用于进行小学二年级上册课文《我是什么》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、小水滴的演变过程分析、自然知识了解拓展等，共计73页；《我是什么》通过第一人称的口吻，带领读者了解了水的形态变化，从云朵变成雨水，再汇聚成湖泊、江河，然后在太阳的高温下，蒸发再次成为云，这就是大自然的水循环；
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搭石语文部编五年级上册PPT课件含教案
大小：37M | 页数：45页这是一套适用于进行语文部编版小学五年级上册主题为“搭石”的阅读课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括阅读速度的提升技巧、提升阅读速度的好处、阅读大会的流程等，共计44页；阅读是我们终生的课题，只有不断阅读，我们的思维才不会生锈，我们的心灵才不会干涸，阅读可以汲取知识，可以开阔视野，加快阅读的速度能帮我们提高效率，节省时间；
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寓言四则语文人教七年级上册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：66页这是一套关于人教版七年级上册寓言四则的PPT模板，共计67页。寓言四则是七年级上册语文教材中的重要内容之一，其包含了《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《穿井得一人》、《杞人忧天》四篇寓言故事，其分别来自《伊索寓言》、《吕氏春秋》、《列子》三本著作。PPT模板深入分析了各个寓言故事中的人物形象和中心思想。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的学习能力以及写作能力。
