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《关于推进新时代古籍工作的意见》PPT
大小：7M | 页数：25页这是一套宣讲《关于推进新时代古籍工作的意见》的PPT模板，主题为把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好，共计25页。近日，中共中央办公厅、国务院联合印发了《关于推进新时代古籍工作的意见》要求各地区、各单位、各部门结合实际情况，认真贯彻落实文件精神。做好古籍工作，把中华民族宝贵的文化遗产继承好、发展好，对于赓续中华文化的血脉，弘扬中华民族精神，增强国家文化软实力，具有重要的意义，也是建设社会主
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不断夺取新时代伟大斗争的新胜利PPT
大小：11M | 页数：19页这是一套党员干部深入学习《决议》专题党课的PPT，主题为不断夺取新时代伟大斗争的新胜利，共计19页。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中明确将敢于坚持斗争作为重大历史经验之一，中国共产党的百年奋斗史，也是进行伟大斗争的一部历史，是在斗争中不断取得胜利的历史。在新的历史时期，我们必须敢于斗争、用好斗争经验。
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中国式现代化道路的特质与世界意义PPT
大小：5M | 页数：18页这是一套中国式现代化道路的特质与世界意义PPT模板，共计18页。随着国富民安的繁荣景象，中国式现代化道路诠释了中国的理念，在展现中国力量和智慧上，彰显出了中国有担当的标识性概念。不管是在历史与现实中，还是实践与理论中，都将全面深刻的贯彻现代化发展的鲜明特点和显著优势，更要体现出在世界意义上的价值，创造人类文明的新征程。
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写好医疗保障高质量发展的时代答卷PPT
大小：4M | 页数：23页这是一套写好医疗保障高质量发展的时代答卷PPT模板，共计23页。医疗保障制度是民生保障制度的重要组成部分，近年来，国家持续深化医疗保障重点领域的改革，建立健全的医保管理服务体系，推进智慧医保服务平台的建设。在新征程上奋力书写医疗保障高质量发展的时代答卷，肩负新时代医疗保障改革的发展重任，攻坚强化，精准把握方向，为时代发挥了引领的作用。
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准确把握“国之大者”的深刻内涵和时代特征PPT
大小：6M | 页数：23页这是一个关于《准确把握“国之大者”的深刻内涵和时代特征》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史告诉我们，中国共产党人的初心是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福，这是国之大者的深刻内涵。党员领导干部要做国之大者，坚决维护党中央的团结统一，把国之大者落实到实处。通过这个ppt，我们将共同了解关于准确把握“国之大者”的深刻内涵和时代特征的相关内容。搜索复制
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让五四精神放射出更加夺目的时代光芒PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套关于五四精神的专题团课PPT模板，主题为让五四精神放射出更加夺目的时代光芒，共计29页。1919年的五四运动，是我国近代史上具有里程碑意义的重大事件，是新旧民主主义革命的分水岭。五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。在新时期，当代青年要继承和发扬好五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，积极投身到中国特色社会主义伟大事业当中。搜索复制
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深刻把握现代化经济体系的科学内涵PPT
大小：8M | 页数：26页这是一套深刻把握现代化经济体系的科学内涵PPT模板，共计26页。目前，随着我国经济实力的不断增长，综合国力的持续增加，经济水平也在多元化提升，安全高效的体系也在全面开放，从而发挥了经济产业链和价值产业链。我们坚持科技创新、现代金融、人力资源、实体经济等体系，从源头来推动生产力，大力提升经济效益，为社会的绿色发展体系创造财富。搜索复制
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高擎五面旗答好五张卷勇做新时代的弄潮儿PPT
大小：9M | 页数：23页这是一套以高擎“五面旗，答好“五张卷”，勇做新时代的弄潮儿为主题的PPT模板，共计24页。2022年5月10日，习近平总书记在庆祝建团100周年大会上发表重要讲话，其中提到了对新一代共青团员“五个模范”的要求和标准。这是习近平总书记对新时代广大青年团员的谆谆教诲，是应当铭记于心的“五面旗”，是广大共青团员建设祖国的新征程中要答好的“五张卷”。
进入移动时代的支付宝PPT动态模板
大小：9M | 页数：20页这是一个关于《进入移动时代的支付宝》的PPT。随着互联网的发展，互联网技术得到了广泛的应用，彻底改变了人们的生活方式，电子商务网站的到来也改变了人们的购物和消费方式。保障消费者的相关权益不受到侵害，加强病毒预防等防护，营造一个安全的网络环境。通过这个ppt，我们将共同了解关于进入移动时代的支付宝的相关内容。
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为建设人与自然和谐共生的现代化贡献力量PPT
大小：6M | 页数：35页这是一套为建设人与自然和谐共生的现代化贡献力量的PPT模板，共计36页。人与自然和谐共处的意义在于推动中国可持续发展战略的实施。只有人与自然和谐共处，才能在不损害子孙后代需要的前提下，解决中国当前经济发展与后代经济发展的关系。只有人与自然和谐共处，中国的经济社会发展和生态发展才能在生态环境领域得到协调，才能保证中国整体经济的快速发展。政府要在合理利用资源、发展生态循环的基础上，协调不同地区的经济
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建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵PPT
大小：27M | 页数：20页这是一个关于《建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵》的PPT。走出一条建设中国特色、世界一流大学新路，是习近平总书记对新时代高等教育的目标要求。要坚持党的领导作为根本保障，传承中华优秀传统文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养国之大者。通过这个ppt，我们将共同了解关于建设中国特色、世界一流大学新路的时代内涵的相关内容。
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辩证把握中国式现代化道路的意涵PPT
大小：17M | 页数：16页这是一套党员干部深入学习《决议》专题党课的课件，主题为辩证把握中国式现代化道路的意涵，共计16页。现代化是人类追求进步的重要方式，人们正是通过不懈地对现代化的追求，而从愚昧走向了文明。现代化具有多样性。从社会制度上可以分为资本主义现代化和社会主义现代化，从地域上也可以分为西方现代化和中国的现代化。党员干部必须深刻把握中国现代化道路的深刻涵义。
初中历史民族政权并立的时代PPT课件
大小：7M | 页数：20页这是一个关于初中历史第九课民族政权并立时代的PPT课件。通过这个ppt的讲解，我们将共同了解学习到关于辽代、北宋、西夏王朝相互对峙，金朝与南宋的对峙的历史知识。众所周知，五代十国时期是中国历史上最为复杂和混乱的历史年代，后期因为北宋的建立，主要势力一直是辽国、宋朝、西夏以及后期的金朝，各国之间相互对峙，实力此消彼长，这一时期也是被称作民族政权并立的时代。
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做好新时代经济工作的根本遵循和行动指南PPT
大小：24M | 页数：24页这是一套适用于学习《习近平思想学习纲要》，做好新时代经济工作根本遵循和行动指南PPT课件；主要内容包括领会习近平思想的精髓要义、聚焦主责主业打造习近平思想学习高地、勇于担当使命等，共计25页；思想纲领是一个党的灵魂，中国共产党建党以来已经有了许多思想理论，例如毛泽东思想、邓小平理论、习近平中国特色社会主义新思想等，不断革新学习，重视思想建设，铸就党魂，才能杜绝腐败思想，端正党内风气；
努力做守纪律和规矩的新时代合格党员PPT模板
大小：16M | 页数：24页这是一套以努力做守纪律和规矩的新时代合格党员为主题的PPT模板，共计25页。PPT模板围绕信念、方向、风气、担当四个关键词对中国共产党员展开主题教育，清晰地、明确地阐述了一名共产党员应做的事情和必备的品质，彰显了中国共产党的独特之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以认识到一个共产党人的责任与担当，以更加严格的标准要求自身，从而成为树立中国共产党光辉形象的一员。
新时代扎实推进共同富裕的战略臂画PPT模板
大小：36M | 页数：31页这是一套新时代扎实推进共同富裕的战略臂画的PPT模板，共计31页。实现共同富裕是社会主义本质要求的集中体现。社会主义是中国的必由之路，而实现共同富裕是社会主义与资本主义的本质区别。与此同时，实现共同富裕是推动高质量发展的条件之一。在小康社会的基础上，全面提高居民收入水平，推动经济的高质量发展，缩小收入差距，防止严重的两极分化。
新时代扎实推进共同富裕的战略擘画PPT模板
大小：16M | 页数：31页这是一个关于《新时代扎实推进共同富裕的战略擘画》的PPT。在推进现代化的过程当中推进共同富裕，共同富裕与现代化的目标同向同行，过程同步，同果同质。实现共同富裕，要以人民群众的利益为价值追求，坚持人民至上，紧紧依靠人民、造福人民，以高质量发展为动力，以贯彻新发展理念来推动共同富裕，以构建新发展格局推动共同富裕，以统筹发展和安全为共同富裕创造良好的环境。通过这个ppt，我们将共同了解关于新时代扎实推
谱写新时代“丹心从来系家国”的英雄史诗PPT
大小：61M | 页数：18页这是一套适用于开展主题为“谱写新时代丹心从来系国家的英雄史诗”的烈士纪念活动的PPT模板，主要内容包括敬仰民族英雄、传播英雄精神树立榜样力量、开展爱国主义教育等，共计18页；英雄的精神力量是可以代代相传、铭记于心的，古往今来，正如鲁迅所说，不缺乏为民请命之人，不缺乏忧国忧民之人，而后世所能做，便是铭记英雄的事迹，歌颂英雄的精神；
做讲党性守党规严党纪的时代新人PPT模板
大小：8M | 页数：34页这是一个关于《做讲党性守党规严党纪的时代新人》的PPT。党员干部要讲党性、守党规、严党纪。要了解党性、党规和党纪的基本概念和内涵，及其重要的历史和现实意义。其中，讲党性是根本要求，守党规是基础本分，严党纪是重要保障。要严格党员干部管理。通过这个ppt，我们将共同了解关于做讲党性守党规严党纪的时代新人的相关内容。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然