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中国非物质文化遗产北京绢花介绍PPT动态模板
大小：9M | 页数：21页这是一套与中国非物质文化遗产有关的演示文稿，总共21页。中国非物质文化遗产是中华文明的重要体现，但随着时代的进步，非遗的传承出现不同程度的困境，保护和传承非遗，可以让古老的文化风俗和习惯得到传承，丰富人们的文化内涵，提高人们的文化品味，也不断增强群众对民族文化的自信心。同时，非遗也可以转化为重要的经济来源，非遗传承者可以将其发扬光大，通过有效的方式使非遗成为重要的旅游资源，吸引游客前来游览，从而
- 含讲稿
不止于柔展巾帼风采英雄人物介绍课件PPT模板含讲稿
大小：6M | 页数：24页这是一套适用于进行主题为“不至于柔展巾帼风采”的巾帼英雄相关知识介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括历史上著名的巾帼英雄、巾帼英雄的精神学习、巾帼英雄事迹展示等，共计24页；在中国历史长河中，天下英雄如江过鲫，其中女子风采也是别样风华，著名的巾帼英雄花木兰替母从军、穆桂英挂帅统领军队，用切实行动证明了“谁说女子不如男”，课件全面的介绍了巾帼英雄的相关知识；
2017年吉祥物金鸡报福之工作总结计划喜庆PPT模板
大小：11M | 页数：32页2017年吉祥物金鸡报福之工作总结计划喜庆PPT模板下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员哈拉蕾上传推荐的PPT模板，PPT的开场采用了卡通Q版的金鸡，PPT用总结2016的成绩与不足，规划计划2017，迎战2017，适用于工作总结计划报告汇报
炫彩风格双十一购物狂欢派对营销策划计划规划PPT模板
大小：13M | 页数：26页炫彩风格双十一购物狂欢派对营销策划计划规划PPT模板，是一个以双十一为主题的营销策划。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：41M | 页数：25页这是一套关于教科版四年级下册科学《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》这节课是在学习了从矿物的条痕、颜色、硬度三个方面观察、描述矿物的基础上所开展的进一步学习观察、描述矿物的方法，其中包括矿物的透明度、光泽以及形状。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分拓宽学生的眼界，同时提升学生的观察物质能力和语言表达能力。
教科版四年级科学上册水能溶解一些物质课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》的PPT模板，共计29页。《水能溶解一些物质》是一节研究溶于水和不溶于水的事物的科学课堂，PPT模板一共开展了三次探究活动，分别对食盐、沙子、面粉三种事物在水中的状态进行观察和分析，并介绍了过滤法的实施步骤以及注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版科学四年级下册《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》是一节认识矿物的性质的科学课堂，PPT模板重点介绍了矿物的透明度、光泽、形状三个方面的内容，并在教学过程中借助这三种方法来引导学生认识、描绘矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的科学表达能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册食物包装上的信息课件PPT模板
大小：43M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册《食物包装上的信息》的PPT模板，共计26页。《食物包装上的信息》是一节探究食物的相关性质的科学课程，PPT模板从食品包装袋上的信息、食品的原料组成、食品的保质期等方面内容来展开本节课的教学内容，充分展现了合理选择食物的方法和技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生树立起健康饮食的观念和意识。
教科版四年级下册减慢食物变质的速度课件PPT模板
大小：63M | 页数：24页这是一套关于教科版四年级下册《减慢食物变质的速度》的PPT模板，共计25页。《减慢食物变质的速度》是一节探究如何使食物变质速度变慢的科学课堂。PPT模板对比了不同状态下的食物的特点，归纳得到了变质的食物的特点，并在此基础上引导学生思考延长食物保存时间的方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以建立起正确的饮食观念。
教科版四年级科学上册物质在水中怎么样溶解课件PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套关于教科版四年级科学上册《物质在水中怎么样溶解》的PPT模板，共计23页。《物质在水中怎么样溶解》是一节探究不同物质在水中的溶解情况的科学课堂。PPT模板先借助高锰酸钾实验来引导学生观察高锰酸钾在水中的溶解情况，进而验证了面粉、沙子等物质在水中的溶解情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到科学的奇妙之处。
教科版六年级科学下册我们身边的物质课件PPT模板
大小：16M | 页数：20页这是一套有关科学课文我们身边的物质的PPT模板，共计21页。在科学的学习中，引导学生建立善于思考的科学问题意识，就是教导学生们能够批判性地理解外部世界，表达他们探究世界的愿望。这种具有思辨精神的问题意识是基于对现象和事实的敏锐观察，通过对现有知识体系的独立处理、客观分析、精心组织、重构和应用。在思辨的基础上，对原有的知识结构进行加工、重组和重构，实现认知世界的进步和升华。
教科版四年级科学上册食物在口腔里的变化课件PPT课件模板
大小：16M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册食物在口腔里的变化的PPT模板，共计21页。从小学科学教学的现状来看，还存在许多问题，在实践教学中，教师经常使用讲解的方式，单一、僵化地让学生读教材，这一行动打击了学生的学习兴趣，未能落实科学精神和科学素养的培养，导致小学科学教学质量低下。因此，小学科学教师要积极转变教学观念，加强对科学教学的重视，积极适应新课程改革的要求，深化科学课程的教育价值，不断探索教学模式，提
教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮课件PPT模板
大小：33M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级下册第一单元第一课时课文内容“物体在水中是沉还是浮”教学的PPT课件模板，主要内容包括不同物体的沉浮现象、同一材料体积和重量因素改变对物体沉浮的影响、悬浮情况的产生原因分析等，共计29页；物体在水中沉浮现象的本质原因是物体受力不均，不同材质的物体受到的重力和浮力大小不同，密度更小的物质受到的浮力往往大于重力，本套PPT详细教学了相关知识；
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。本节科学课是以下沉的物体受到水的浮力情况为线索而展开教学的，PPT模板中先组织学生探究了下沉物体是否会受到水的浮力，进而在此基础上探究影响物体所受浮力的大小的因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学探究精神。
教科版科学四年级下册岩石、矿物和我们课件PPT模板
大小：35M | 页数：25页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《岩石、矿物和我们》的PPT模板，共计26页。本节科学课程主要引导学生探究了岩石、矿物和人类生活之间的关系和影响，其中生动形象地说明了岩石和矿物在日常生活中的应用范围之广、种类之多，并在此基础上强调了不合理地开采矿物、岩石以及加工的严重后果。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进学生的人地协调观念的发展。
八年级语文下册应有格物致知精神PPT课件模板免费下载
大小：34M | 页数：29页这是一套关于人教版八年级下册《应有格物致知精神》的PPT模板，共计30页。《应有格物致知精神》这篇文章是一篇优秀的演讲词，它的作者是著名的美籍华裔物理学家丁肇中。《应有格物致知精神》这篇文章采用了引用论证、道理论证、对比论证等论证方法，有力地论证了丁肇中心中的“格物致知”精神的真正含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻体会到格物致知的精神内涵。
十万个为什么青少年科普读物好书分享PPT课件模板
大小：14M | 页数：27页这是一篇关于介绍十万个为什么青少年科普读物好书分享PPT课件模板的PPT，共计27页。我们小时候总是有很多为什么，因为儿童时期，对什么都是未知的，都有好奇心，而有的，可以解答，有的科学都无法做出解释，便有了十万个为什么，当然，随着科学发展，现在很多为什么都得到了解释，但是小朋友的好奇心非常重要，我们也要一直保持着对宇宙的探索。
部编版八年级物理下册阿基米德原理课件PPT模板
大小：6M | 页数：27页这是一套有关部编版八年级物理下册阿基米德原理PPT课件，共计28页。阿基米德原理是物理教学中非常重要的一节课程，主要是为了探究会影响浮力大小有关的因素。PPT课件主要使用了实验的验证方法，来计算得出影响浮力大小因素的结论，让学生更好地理解课程内容。学习该PPT课件内容可以帮助学生掌握阿基米德原理及浮力的计算方法。
部编版八年级物理下册力的三要素及力的相互作用课件PPT模板
大小：10M | 页数：17页这是一套有关部编版八年级物理下册力的三要素及力的相互作用课件PPT模板。在学习"力"之前，我们要了解"力"的基本性质，"力"的产生有三要素，包括力的大小、力的方向和力的作用点，而今天幻灯片主要讲述的也是有关力的性质的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关力的三要素的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利
部编版八年级物理下册重力和重力大小的计算课件PPT模板
大小：11M | 页数：17页这是一套有关八年级物理下册重力和重力大小计算的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计18页。重力是物理学中一个非常基础的概念，重力实际上也是指万有引力，我们都知道地球是一直在运动的，随着地球的运动，物体的重力也会随之而变化，但其重力方向总是垂直向下的，在此过程中，重力的大小与质量成正比。通过对重力和重力大小计算的相关学习，能够调动学生对物理学习的积极性，并且锻炼学生动脑动
