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环保问题刻不容缓,这不仅仅是是一个社会问题,更是我们作为每一位公民的责任与义务,低碳出行,可持续发展,废弃物品循环利用,节能降耗等等,我们每一位公民都要从身边的小事做起。
2018狗年旺旺新年祝福贺卡PPT模板,新年到,财运到,喜庆到,送礼品,送红包,送健康,同时别忘了送祝福,这套中国风祝福贺卡采用喜庆风格设计,适用于新年送祝福。
新修订纪律处分条例分为:1、纪律处分条例制定的意义及要求;2、不忘初心牢记使命怎样认真遵照执行;3、条例修订后的八大亮点;4、纪律处分条例内容逐条解读。
新品发布会宣传推广PPT模板采用魅蓝背景颜色,这是一种非常时尚潮流的风格,用这种元素来做发布会的PPT能很好的吸引观众和用户的眼球。
公司新春晚会暨颁奖庆典PPT模板采用了高端大气的火焰特效动画开场,黑金风格整体设计,非常适用于企业年会、晚会和颁奖典礼。
新年倒计时是一个非常隆重的时刻,因为一年才一次,所以在这种时刻我们需要精心策划如何迎接新年的到来,这套新年倒计时开场动画PPT模板使用的是中国风元素,非常适用于国人的农历新年开场倒计时。
这是一套2021新春文艺联欢晚会PPT模板,采用了喜庆的中国红设计元素,共计72页。整套PPT以大红色为主色调,封面在华丽的大红背景上,金色艺体字突出主题:2021开门红。PPT正文部分首先以激情满怀的总结与激励的话语展开,以领导寄语拉开晚会序幕,晚会的主要流程有:1.回顾2020年所收获的成功与喜悦;2.对公司的优秀员工进行表彰奖励;3.新一年工作思路与工作任务的安排部署;4.企业优秀员工进行
这套新中国成立七十周年PPT模板采用了喜庆的七彩云作为背景,并用鲜艳的五星红旗作为填充。PPT模板中的主要内容描述了:新中国七十年的光辉历程,新中国七十年的伟大成就,追梦新时代,奋斗新征程;共四个部分组成。
这套新能源汽车介绍宣传推广PPT模板采用了绿色小清新设计风格,PPT模板开场动画中,一堆绿色的树叶随风吹来,同时引出PPT的标题和LOGO。PowerPoint主要描述了绿色新能源的未来价值、环保安全、经济适用。
这套鼠年吉祥春节新年贺卡PPT模板采用了中国红背景,PPT模板封面上写着“鼠年吉祥”四个大字,并用红灯笼、祥云、爆竹、舞狮当做装饰,整体设计充满了年味儿和喜庆的元素。
这套防控新型冠状病毒感染ppt模板采用了小清新设计风格。PPT模板的主要内容分为:1、什么新型冠状病毒肺炎;2、目前的疫情防控工作;3、疫情的最新动态;4、如何有效防控疫情;5、如何自我防护新型冠状病毒;共五个部分组成。
这套新型冠状病毒致敬逆行者PPT模板高度赞扬了我们的医护人员。在武汉面对疫情时,是他们逆行而上,舍小家,为大家,保护我们的健康安全,让我们免受病毒的伤害。他们用坚强的信念保护着我们,不分昼夜,不计回报,他们超负荷的与病毒厮杀,与死神抗争。感谢他们给予我们安全和希望,你们是最美的逆行者!
这套新型冠状病毒的防控通知ppt模板下发了以下通知:1、面对疫情,党员要做出先锋表率;2、疫情就是命令,防控就是责任;3、党员要在疫情中挺身而出;4、党员干部要积极带领群众战胜疫情。
这套做新时代“硬核”共产党员PPT内容包含了:1.深刻领会什么是共产党人的先锋模范作用;2.战“疫”一线如何发挥党员先锋模范作用;3.战“疫”一线对党员先锋模范作用的要求;4.守初心担使命打赢疫情防控阻击战。共27页。疫情就是命令,旗帜彰显担当。
这是一套新冠肺炎战“疫”的心得体会PPT,PPT模板共30页。PPT模板封面使用了宏伟的天安门城楼、蜿蜒的万里长城、迎风飘扬的五星红旗、金色华表等作为背景图,PPT以红色为背景色,彰显了爱国精神。幻灯片内容包括三部分:1.战“疫”中,我们看到了什么?2.战“疫”中,我们应该怎么做;3.未来我们还需要做什么?
这是一套庄严红大气风格的新时代中外关系分析报告PPT模板,共25页。PPT封面上是祖国壮丽山河背景图,用宏伟的故宫为装饰图。PPT模板用分屏的设计方式排版编辑目录页、过渡页,左边是庄严的爱国元素装饰点缀图、右边填充文字,界面大气、清晰、层次结构分明。PPT模板正文采用图文搭配,加入许多外交图。非常适合作为新时代中外关系分析报告PPT模板。
这是一套新生开学心理疏导调整PPT模板,共计21页。封面是以玫粉色作为背景色,上面用一个白色的框框间隔开来用蓝色的大字写着心理、调整和玫粉色的大字梳理,连起来就是心理疏导调整,这些绚烂的颜色,也标明了学生的内心世界也是这么的青春阳光,富含着丰富的想象力,这也代表了作为学校里的心理教师,非常想要来到学校里的每一位学生都能有拥有健康完整的青春心理,这也是这个PPT模板的中心主题。
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这是一套新教师入职培训的PPT模板,共计36页。教师承担着一定的教育任务,所有教师都要根据自己的知识和能力,利用一定的教育资源为学生开展实践教育活动。毫无疑问,教师是教育实践的主导者。在教育活动中,虽然学生是教育活动的对象,但学生作为具有一定认知和实践能力的人,也是积极的主体。如果老师能够积极认真的组织教学实践活动,那么学生也会积极认真的参与到其中来。
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