这是一套适用于进行小学三年级英语下册第三单元第一课时课文“Cartoon+time”部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括询问位置的句型结构和运用、新词汇释义与积累、习题练习等,共计30页;本课件在内容上首先通过问题“他们在哪”引入课堂内容,阐明本单元的主题围绕着“where引导的特殊疑问句和don't引导的祈使句”进行教学,扩大英文句子的覆盖范围;然后用英语阐述了我们在图书馆中应该
这是一套适用于进行小学三年级英语下册第三单元第三课时课文“Wrap-up time”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括英文信息标识了解、课文拓展延伸教学、不遵守规则的后果等,共计35页;本课件在内容上首先展示了一个含有“follow”单词和汽车图形的标识,回顾上一课时教学的在课堂上需要遵守的规则,并思考探究不遵守规则的后果;然后进行听力训练,思考在电脑机房、餐厅、操场等地方我们需要遵守哪些规
这是一套关于译林版三年级英语下册Unit 7第三课时Wrap-up time的PPT课件,一共包括43张幻灯片。本节课的学习目的主要是引导学生学会观察动物的特征,并且用英文把自己所观察到的特征表达出来,可以锻炼学生的口语能力。该PPT从六个部分展开本节课的教学。第一部分是导入,本节课主要是采用猜一猜的游戏来引导学生根据动物特征的描述来说出相关的动物,同时还设置了一个复述上节课所学的故事的环节。第
这是一套关于译林版三年级英语下册Unit 6第一课时Cartoon time的PPT课件,一共包括36张幻灯片。学习和日常生活相关的主题能够培养学生对英语的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与课堂活动。这份演示文稿主要从六个部分展开关于农场的教学。第一部分是导入,主要通过听音乐以及学习动物发音等方式来引入到今天的课堂。第二部分是新授部分,这一部分主要引导学生观察书中的图片并且思考相关问
这是一套关于译林版三年级英语下册Unit 6第三课时Wrap-up time的PPT课件,一共包含44张幻灯片。这节课的学习目标主要是引导学生理解和运用描述农场活动的短语,在实际情境中准确灵活的运用所学知识进行综合性表达,完成一篇和本节课所学内容相关的短文写作。此PPT模板从六个部分展开这节课的教学。第一部分是导入部分,主要通过音乐和游戏导入的方式引入今天的课程。第二部分是呈现部分,这一部分主要
这是一套适用于进行小学三年级英语下册第二单元第二课时课文“Story time”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括新词汇教学、课文情境设计、动词分类与用法等,共计33页;本课件在内容上首先让学生唱一首描述教室环境和卫生状况的歌引入课堂内容,激发学生的学习兴趣,并创设一起打扫教室卫生的情境,为接下来的课文教学作铺垫;然后观察PPT课件上的插画内容,回答问题,包括插画上有多少人参与教室大扫除、他
这是一套与Unit 3第6课时(Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含38张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够掌握本单元的重点词汇和运用核心句型来进行礼貌的请求和回应,也能够了解中西方在礼貌用语上的文化差异。此外,通过本节课与小组成员之间的合作学习,同学们能够积极参与到课堂的讨论、交流和展示活动当中,这不仅能够提升他们的口语交际能力,也能
这是一套与Unit 1第1课时(Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含47张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够掌握本课的核心词汇,并能在正确的语境中正确使用。同时,本节课教师引导学生围绕“英语学习方法”的主题进行简单的对话交流,并通过听对话和阅读文本来获取英语学习的方法,使他们的听力理解和阅读理解能力都可以进一步提升,也可以认识到掌握正确学习方法的重要性
这是一套与unit 1第2课时(section A a 3a-3b)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共34页。在本堂课的教学过程中,教师首先运用任务驱动教学法来给同学布置递进式的任务,让他们在完成任务过程中探究文本信息,也能够进一步巩固语言知识。此外,将学生分成小组,教授他们“略读”和“寻读”的阅读方法,引导他们通过阅读技巧来完成阅读习题,提升阅读理解能力。最后,引导学生认识到科学学习方法的
这是一套与Unit 1第6课时(SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共39页。本节课教师首先呈现与本单元重点知识相关的图片,并通过游戏的方式引导学生掌握核心词汇与句型,为后续的学习打下基础。同时,教师展示写作任务,并引导学生回答相应问题,帮助学生明确写作框架和注意事项。此外,将学生分成多个小组,让同学们进行小组互评修改,同学们在发现他人问题的同时,也
这是一套与Unit 2第1课时(Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含40张幻灯片。本堂课通过多种听力活动,一方面帮助学生了解中西班节日的文化习俗和文化差异,另一方面教授学生获取听力信息的技巧,使他们能听懂有关节日活动的对话,从而发展他们的听力理解能力。同时,要求学生以小组为单位,根据对话信息,分角色表演课文内容,不仅能够巩固本堂课的目标语言,也能够检测学生本堂
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2课时 (Section A 3a-3c)的 PPT课件模板,共计40页,共包含八个主要部分:第一部分“Lead-in”通过歌曲导入,激发学生对中秋节主题的兴趣;第二部分“Pre-reading”引导学生进行读前预测,讨论中秋节的常见元素并简要介绍嫦娥奔月等传统故事,
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5课时 (Section B 2a-2e) 的PPT课件模板,共计42页,共分为八个主要部分:第一部分“Lead-in”通过观看春节视频进行导入,激活学生已有图式;第二部分“Pre-reading”通过讨论春节习俗和学习关键词汇为阅读做好语言与背景知识铺垫,并引导学
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit2 I think that mooncakes are delicious! 第6课时Section B 3a-Self Check的 PPT课件模板,共计45页,共分为七个主要部分:第一部分“Lead-in”通过展示中国传统文化的元素进行课程导入;第二部分“Pre-writing”通过辨识古诗词引出了春节、元宵节、端午节和中秋节四大传统节日,引导
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2课时 (Section A 3a-3b) 的PPT课件模板,共计48页,分为八个主要部分。课件开头以“Lead-in”引入主题,通过提问学生游乐园经历和喜欢的游乐项目激发兴趣;随后进入“Pre-reading”环节,引导学生观察图片、预测对话
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1课时 (Section A 1a-2d) 的PPT课件模板,共计52页,分为八个部分。课程开篇通过Contents和Language goals明确展示了本单元的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四维目标。Lead-in部分以视频和情境引
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第5课时 (SectionB 2a-2d)的 PPT课件模板,共计46页,分为八个主要部分,开头“Lead-in”部分通过多个真实情境引导学生思考并讨论如何礼貌地提出请求,激发学习兴趣。“Pre-reading”组织学生讨论哪些场合需要礼貌请求,
这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第2课时(Section A 3a—2c)的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心单词,深化被动语态的运用,读懂关于“物品制作流程”的短文提取关键步骤,并能用"first、then、next、finally"等连接词简单复述流程,同时通过本节课程的学习,引导学生构建制作流程的语言逻辑,将抽象的语法知
这是一套与Unit 6第6课时(SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先引导学生回顾本单元所学发明物的句型,这能够为后续的写作做好铺垫。其次,通过小组讨论的课堂活动,帮助同学们把握主要写作方向,并为接下来的写作提供内容上的素材准备。此外,教师呈现写作的思维导图并展示一篇典型例文,通过引导学生分析优秀范文,让他们掌握写作步骤和要点。
这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第6课时(Section B 3a—Self Check)的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深化本单元的知识运用,能在真实场景中灵活调用所有核心词汇与句型,确保表达准确且符合语境,同时以小组为单位,完整展示单元主题项目,提高学生的成果输出能力,同时通过本节课程的学习,帮助学生树立“环保不是短期任务,而是长期习惯”的认知,
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