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第一单元第3课时 过河小学三年级数学・北师大PPT课件含教案

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    习作:漫画的启示部编语文五年级下册PPT课件含教案

    习作:漫画的启示部编语文五年级下册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:38页

    这是一套与漫画的启示部编语文五年级下册有关的演示文稿,包含38张幻灯片。通过本节课的学习之后,学生能够掌握漫画的特点,并且学会观察漫画的内容和细节,并用自己的语言将漫画内容生动且准确地描述出来。其次,通过引导学生对不同类型的漫画进行欣赏和分析,并鼓励他们进行小组讨论和分析优秀范文,这不仅能够培养他们的观察力和想象力,也能激发学生的写作兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是漫

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    习作 《故事新编》部编语文四年级下册PPT课件含教案

    习作 《故事新编》部编语文四年级下册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:23页

    这是一套与习作《故事新编》部编语文四年级下册有关的PPT,总共23页。本堂课要求学生能够掌握故事新编的基本方法,并且能够运用他们丰富的想象力和生动的语言来完成具有新意的故事新篇习作,因此,教师可以通过多种教学形式来打开同学们的创作思路,包括回顾经典童话和小组讨论交流等过程,使他们感受到文学创作的乐趣,增强他们写作的自信心。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是回顾导入,激发新编兴趣,此模板首先

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    语文部编版五年级上册口语交际讲民间故事任务六PPT课件含教案

    语文部编版五年级上册口语交际讲民间故事任务六PPT课件含教案

    大小:141M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行语文部编版小学五年级上册主题为“讲民间故事”的口语交际部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括民间故事的来源和演变、开展民间故事会的意义、民间故事会的举办流程等,共计20页;民间故事中蕴含着中国上下五千年的文化传承,例如白娘子和许仙、梁山伯与祝英台等故事,象征了民间对浪漫爱情的向往,本套PPT针对民间故事举办分享会,增加我们对民间故事的了解;

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    什么比猎豹的速度更快语文部编版五年级上册PPT课件含教案

    什么比猎豹的速度更快语文部编版五年级上册PPT课件含教案

    大小:80M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行语文部编版小学五年级上册课文《什么比猎豹的速度更快》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括阅读方法总结、阅读能力测试、阅读任务布置等,共计33页;阅读能力决定了我们了解文章的深度、阅读文章的速度,综合决定了我们学习的效率,不仅会决定了自己的课外阅读质量,在做题上课上也会产生负面影响,因此我们要在不断的语文学习中,提高语文阅读能力;

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    语文部编版五年级上册冀中地道战PPT课件含教案

    语文部编版五年级上册冀中地道战PPT课件含教案

    大小:98M  |  页数:46页

    这是一套适用于进行语文部编版五年级上册课文《冀中地道战》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文题目解析、冀中地道战发生的背景、阅读力的内涵等,共计45页;《冀中地道战》课文背景发生在1942到1944年之间,课文向我们展示了地道战的定义,地道在作战中的重要性等,赞颂了战争年代中国军民的智慧,并让我们学习他们的精神;

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    语文园地二语文部编版五年级上册PPT课件含教案

    语文园地二语文部编版五年级上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:31页

    这是一套适用于进行语文园地二语文部编版小学五年级上册教学的PPT课件动态模板,主要内容包括语文园地的学习主题、速度秘籍分享、语句概括方法教学等,共计30页;语文园地二的主题是针对学生的写作能力进行提升,积累文学知识,包括文章概括能力、文章阅读速度等,是对章节的内容进行总结与复习,加深学生对知识的印象,将知识进行汇总和梳理,有助于学生进一步提升能力;

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    《国行公祭,为佑世界和平》八年级语文上册PPT课件含教案

    《国行公祭,为佑世界和平》八年级语文上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:41页

    这是一套与《国行公祭,为佑世界平安》八年级语文上册有关的PPT,总共41页。本堂课教师运用多种教学方法,包括问题引导法、讲述法和情境教学法等,使学生们能够自主概括出文章主要内容,理清文章结构,并掌握新闻评论的特点。此外,通过引导学生认识南京大屠杀的惨痛历史,这不仅能够激发学生的爱国情感和民族责任感,也能够培养他们正确的三观和维护世界和平的意识。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是阅读评论,知

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    《朝花夕拾》精读、略读、浏览部编七年级语文上册PPT课件含教案

    《朝花夕拾》精读、略读、浏览部编七年级语文上册PPT课件含教案

    大小:86M  |  页数:56页

    这是一套与《朝花夕拾》精读、略读、浏览部编七年级语文上册有关的演示文稿,包含56张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够了解《朝花夕拾》的创作背景和主要内容,也能够掌握三种阅读方法,将其灵活运用到实际阅读当中。同时,通过对文章进行精读,同学们能够感受到鲁迅在作品中所表达的思想感情,理解作者所呈现的深刻思想,从而激发他们对经典文学作品的兴趣和热爱。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部

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    Module1 Unit1 We lived in a small house外研五年级英语下册PPT课件含教案

    Module1 Unit1 We lived in a small house外研五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:36页

    这是一套与Module1 Unit1 We lived in a small house外研五年级英语下册有关的PPT,总共36页。本堂课教师首先为学生播放英文歌曲来自然地引入本节课与生活变化的话题内容,也能够有效激发他们的学习兴趣。此外,通过呈现与生活场景相应的图片,不仅能够引出新单词,也能够结合图片来帮助学生理解单词的含义和掌握单词的发音。最后,通过播放动画视频,让学生能够感知课文内容,并回

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    缩写故事任务五语文部编五年级上册PPT课件含教案

    缩写故事任务五语文部编五年级上册PPT课件含教案

    大小:71M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行语文小学部编版五年级上册课文内容“缩写故事任务五”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括故事缩写的要求、故事缩写方法教学、缩写范文教学等,共计27页;缩写故事也就是有选择的“简化”故事,让故事情节看起来更加紧凑,尽量少的丢失关键信息,让读者一目了然简洁明了的通过一段话了解故事大概情节,有助于帮助学生提升写作和把握重点的能力;

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    《邹忌讽齐王纳谏》部编九年级语文下册PPT课件含教案

    《邹忌讽齐王纳谏》部编九年级语文下册PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:48页

    这是一套关于部编版语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》的PPT课件,一共包括48张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解《战国策》的相关文学常识,体会其独特的语言风格,体会邹忌的忠君爱国和善于思考、齐王的勇于纳谏,培养学生敢于提出意见、善于接受建议的品质,树立正确的人际交往观和价值观。该套PPT从六个方面展开《邹忌讽齐王纳谏》的这一节课程。第一部分为自主学习、积累常识,该部分通过作者介绍、作品介绍

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    《写作说明的顺序》部编八年级语文下册PPT课件含教案

    《写作说明的顺序》部编八年级语文下册PPT课件含教案

    大小:71M  |  页数:41页

    这是一套关于部编版语文八年级下册《写作:说明的顺序》的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生深入理解时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的特点及适用范围,并引导学生在写作中能根据说明对象和目的进行选择,并运用恰当的说明顺序,使文章清条理清晰,培养学生严谨的思维能力和清晰的表达能力。该套PPT从四个方面展开《写作:说明的顺序》的这一节课程。第一部分为了解说明方法,明确设计要点,该部分

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    Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:43页

    这是一套与Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年级英语下册有关的演示文稿,包含43张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师首先通过游戏的方式导入新课内容,不仅活跃了课堂氛围,也有效激活了学生的知识储备。此外,通过图片和视频的方式呈现重点词汇和句型,并在教师的引导下学会运用所学知识,准确运用到相关场景,从而加深学生对知识的理解和掌握。最后,通过多种课堂任务

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    Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:31页

    这是一套与Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年级英语下册有关的PPT,总共31页。本堂课教师首先播放英文歌曲来活跃课堂气氛,同时也为新课的导入做好准备。其次,通过多媒体展示食物和饮料的图片,并引导学生大声朗读,使学生掌握单词正确的发音规则和含义。此外,通过布置多样化的课堂任务,例如小组活动和角色扮演,让学生发挥自己的想象力,运用所学知识来编对话,

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    Module 4 Unit1 Will you take your kite外研四年级英语下册PPT课件含教案

    Module 4 Unit1 Will you take your kite外研四年级英语下册PPT课件含教案

    大小:85M  |  页数:36页

    这是一套适用于教学外研四年级英语下册Module 4 Unit1 Will you take your kite的 PPT课件模板,共计35页,围绕野餐主题生动展开将来时的教学。整个课件采用"导入-呈现-练习-输出"的完整教学闭环设计:Warm-up环节通过"Free talk"讨论野餐计划,自然引出"take"的用法和"I

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    Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:24页

    这是一套与Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年级英语下册有关的PPT,总共24页。本堂课教师首先播放英文歌曲并作出相应动作,使学生的积极性得到调动,从而营造愉快的课堂氛围。其次,通过展示图片和视频,引导学生反复朗读重点词汇,使他们掌握单词的含义和用法。此外,通过播放动画视频要求学生回答问题,教师也应给予及时的

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    Module7 Unit1He spent about twenty one hours in space外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module7 Unit1He spent about twenty one hours in space外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:58M  |  页数:25页

    这是一套与Module7 Unit1He spent about twenty-one hours in space外研六年级英语下册有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课通过听力和阅读训练,使学生在完成任务的过程中掌握重点词汇和运用重点句型,从而准确描述过去发生的事件和经历。此外,教师也应当教授学生正确的听力和阅读技巧,使他们能够获取关键信息,听懂和读懂简短的对话和短文,从而有效提高他们的听

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    Module5 Unit1 I was two then外研四年级英语下册PPT课件含教案

    Module5 Unit1 I was two then外研四年级英语下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学外研四年级英语下册Module5 Unit1 I was two then的 PPT课件模板,共计36页,围绕"过去与现在的变化"主题展开一般过去时的教学,分为Warm up(热身)、Presentation(演示)、Practice(练习)和Production(制作)四个部分,第一部分Warm-up通过反义词游戏和chant歌谣,激活学生关于外貌特征的形

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    Module6Unit 2 Was it a big city then外研四年级英语下册PPT课件含教案

    Module6Unit 2 Was it a big city then外研四年级英语下册PPT课件含教案

    大小:87M  |  页数:27页

    这是一套适用于教学外研四年级英语下册Module6Unit 2 Was it a big city then的 PPT课件模板,共计26页,围绕城市变迁主题展开一般过去时的教学,分为四个部分。Warm-up环节通过动词匹配和对话练习,复习be动词的现在式和过去式;Presentation部分以深圳的城市发展为例,通过新旧照片对比、听力填空等活动,系统呈现"Was it...then?&

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    Module2 Unit2 Mr Li was a teacher外研五年级英语下册PPT课件含教案

    Module2 Unit2 Mr Li was a teacher外研五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:30页

    这是一套与Module2Unit2 Mr Li was a teacher外研五年级英语下册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。在本堂课的学习过程中,教师可以引导学生关注生活中的变化来引导学生运用正确的时态来描述人物的状态,从而使他们积极参与课堂活动,并且增强学习英语的自信心。此外,教师也可以将不同时态进行对比,例如一般过去时和一般现在时,是学生们对时态有清晰的认识,从而进一步理解一般过去时的用法

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