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儿童学习主题班会如何帮助缺乏学习动力的孩子PPT
大小：13M | 页数：20页这是一套儿童学习主题班会如何帮助缺乏学习动力的孩子的PPT模板，共计21页。学习动机是激励和支持人们努力的条件。这也说明了为什么人们选择做一些具有挑战性的事情。在学习过程中，记忆和信息处理需要额外的能量，学习动机影响学习者将自身精力分配给学习任务的能力。只有找到自己的动机，我们才能鼓励自己专注于所学，花时间反复练习，连接知识点，即使在分心状态下也能建立更深的联系。
《图形的运动整理与复习》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：3M | 页数：27页这是一个关于《图形的运动整理与复习》的PPT。《图形的运动整理与复习》是人教版小学数学五年级下册的学习内容。通过学习《图形的运动整理与复习》这一部分内容，能够对之前所学的图形的运动进行复习，使学生熟练掌握图形的运动方式和主要特点，对所学内容进行巩固。通过这个ppt，我们将共同了解关于《图形的运动整理与复习》的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《森林中的小动物》PPT课件
大小：10M | 页数：16页这是一套“幼儿园教学课件科学教育《森林中的小动物》课件”PPT模板，该PowerPoint一共有十五张幻灯片，整个演示文稿共分为三个部分，都是讲述森林中的小动物。第一部分模板首先讲解了森林对于人类以及地球的重要性，而后展示了许多森林中的小动物，包括松鼠、猴子、狐狸这些动物及其特点；第二部分模板展示了一些关于森林中的危险动物，包括眼镜蛇、老虎、棕熊、小鹿；第三部分模板展示了一个谜语，并讲述了变色龙
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幼儿园教学课件科学教育《动物是怎样过冬的》PPT课件
大小：7M | 页数：16页这是一套幼儿园教学课件科学教育《动物是怎样过冬的》PowerPoint课件，共计17页。演示文稿中，通过幻灯片导入小青蛙，小燕子，小松鼠之间的故事，从而引出动物是怎么过冬的主题，让小朋友们对此感兴趣。学习这个PPT让小朋友了解小动物的不同过冬方式，对动物过冬的不同方式感兴趣，这在一定程度上培养了小朋友爱护小动物，学会照顾小动物。
中小学开学第一课体育与健康运动健康课件PPT模板
大小：18M | 页数：24页这是一套与体育与健康运动有关的PPT演示文稿，总共23页。体育教师应该按照体育课的常规要求和注意事项，让学生们积极愉快地上好一堂体育课，并积极参与到课外的体育活动中来，从而激发学生对于体育课的学习兴趣，使他们形成良好的生活和锻炼习惯，积极主动参与相关体育活动，也能够养成良好的运动习惯，有效地提高自身的身体素质，为未来的发展打下坚实基础。
手绘卡通风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板
大小：7M | 页数：12页手绘卡通风格小学生班干部竞选自我介绍PPT模板，是一个以彩色手绘风格为主题元素的竞选班干部自荐PPT
卡通风格小学生消防安全知识教育培训PPT模板
大小：7M | 页数：26页卡通风格小学生消防安全知识教育培训PPT模板，采用了Q版的卡通风格，讲述了：1、学生了解校园火灾的危害性；2、学生知道校园防火、灭火常识；3、学生懂得火场逃生技巧，学会报火警、使用灭火器、会逃生自救。
党员干部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套党干部党史学习检视剖析材料PPT模板，共计21页。成为一名光荣的共产党人，这不仅是一份无上的荣耀，它同时也背负了相应的责任。优秀的人才是祖国强大的基础，它需要党员同志时刻保持一种谦虚好学的态度，不断地去反思自己，意识到自己的问题和不足，快速提高自己，同时还要不断地充实自己，完善自己，以便更好的为人民服务，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
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小学生暑假安全教育主题班会PPT暑假不放松安全要注意
大小：13M | 页数：33页这是一个关于《小学生暑假安全教育主题班会暑假不放松安全要注意》的PPT。暑假马上就要到来了，在暑假需要注意很多安全问题，同学们在居家、外出旅行、游玩儿的过程当中，需要注意这些安全知识，才能度过一个安全愉快的节假日。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学生暑假安全教育主题班会暑假不放松安全要注意的相关内容。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
科版四年级科学下册第三单元生的食物和熟的食物PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册科学第三单元第四课《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共计26页。《生的食物和熟的食物》通过观察对比马铃薯和鸡肉两种食物在生的情况下和煮熟的情况下的区别，阐述了不同的食物有不同吃法，并重点强调了不可生吃的食物以及其对身体的危害。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解更多有关吃食的知识，从而保障个人日常饮食安全。
人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》PPT教学课件
大小：40M | 页数：17页这是一套人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的PPT模板，共计18页。《我与地坛》是由作家史铁生所撰写的一部长篇抒情散文。这部作品是史铁生的代表作之一，充满了哲理和人性、对人生的感悟并且赞扬了家庭的深厚感情。《我与地坛》专注于思考和表达对于生命的艰难和意义，这是史铁生多年来对生命周期思考和质疑的结果。无论是主题表达、写作方法还是语言，这部万字作品堪称史铁生对中国当代文学的独特贡献。
学生干部的人际交往口才培训与文书写作PPT课件
大小：9M | 页数：46页这是一套关于学生干部的人际交往口才培训与文书写作的PPT模板，共计47页。学生干部是联系学校和广大同学的重要桥梁，他们起着承上启下的作用。人际交往能力、口才能力、文书书写能力是一个合格的学生干部的必备能力，因此对学生干部开展相关培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以认识到能力对学生干部的重要性，同时掌握增长各项能力的方法和途径。
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2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会PPT
大小：26M | 页数：25页这是一个关于《2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会》的PPT。国庆节马上就要到来了，2022年10月1日至10月7日是国庆节的放假时间，总共七天，在10月8日返校上课。在国庆假期期间，需要同学们注意安全，文明出行，注意卫生健康监测，保持良好的卫生习惯，坚持健康监测，做好自我防护，在假期期间也要劳逸结合。通过这个ppt，我们将共同了解关于2022年国庆节放假假期安全教育中小学生主题班会
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增强学生法制意识营造校园安全环境主题班会PPT模板
大小：24M | 页数：43页这是一套增强学生法制意识主题班会的PPT模板，共计44页。当前，随着经济体制改革的深入、社会结构的深刻变化、利益格局的深刻调整和观念的变化，法制在国家和社会治理中发挥着举足轻重的作用。全面坚持法治是中国特色社会主义制度的重要优势。与此同时，学校应当全面推进法治宣传教育，充分发挥法制在国家治理体系和能力现代化方面的积极作用。
初中语文人教版九年级《差不多先生传》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套适用于教学初中人教版语文九年级课文《差不多先生传》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计25页；“凡事只要差不多，就好了，何必太精明呢”，《差不多先生传》是文学家胡适所创作的一篇传记体杂文，借用差不多先生来讽刺社会上一些做事情不认真和以一种浑浑噩噩、随遇而安的态度处世的人，是依据当时的社会背景而诞生的文学作品；
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小学生青春期健康教育主题班会让成长不烦恼健康教育PPT模板
大小：33M | 页数：27页这是一篇关于介绍小学生青春期健康教育主题班会让成长不烦恼健康教育PPT模板的PPT，共计27页。小学生随着年龄的增长，身高也在蹭蹭蹭的长，心理也在慢慢成熟。伴随着小孩的成长，家庭教育很重要，而老师的引导也十分重要，因为学生在步入校园后，和老师同学待在一起的时间往往比和家人待一起的时间还要长。所以老师要对小孩的青春期进行积极的引导。
高中数学人教版高二必修《生活中的优化问题》PPT课件
大小：3M | 页数：12页这是一套关于高中数学人教版高二必修《生活中的优化问题》的PPT模板，共计12页。《生活中的优化问题》是一节与实际生活非常贴近的数学课程，PPT模板中详细地介绍了解决应用型问题的解题步骤，继而具体地分析了求体积最大和求费用最省的相关题型的解题技巧，层层深入地展现了数学的奇妙之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到数学与现实生活之间的额紧密联系。
教科版五年级科学上册观察绿豆芽的生长PPT模板
大小：17M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》的PPT模板，共计23页。《观察绿豆芽的生长》是一节以观察探究的课堂活动为主的科学课程，PPT模板一共开展了两次实验探究，分别观察了不同光照条件下和不同水分条件下的绿豆芽的生长情况，同时阐述了植物的生长和环境之间存在互相影响的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的和谐。
教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度的PPT模板，共计28页。为了培养学生的科学探究意识，教师必须提供丰富的间接经验。科学家的故事或与研究主题相关的科学发展史可以有效激发学生对科学问题的意识，通过“好奇的观察和猜测”生成问题，并引导学生保持对科学家生活的好奇心和探索。结合现实生活，学生们发现，科学家在日常生活中已经看到甚至思考过这种现象，自己也曾经看到过，甚至也曾思考过类似的问题，从而更
