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场景歌部编语文二年级上册PPT课件含教案

  • 含教案
    第八单元金属和金属材料单元复习课件九年级化学下册人教PPT课件含教案

    第八单元金属和金属材料单元复习课件九年级化学下册人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:44页

    这是一套关于人教版化学九年级下册第八单元金属与金属材料单元复习的PPT课件,一共包括44张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统复习金属的物理性质、化学性质,并能熟练书写金属与氧气酸、盐、溶液反应的化学方程式,帮助学生深入理解金属活动性顺序,能运用其判断金属的相关反应,并解释相关现象。该套PPT从五个方面展开第八单元金属和金属材料的单元复习的这一节课程。PPT首先通过思维导图的方式帮助学生梳理

  • 含讲稿
    七年级道德与法治下册(统编版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    七年级道德与法治下册(统编版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:7M  |  页数:73页

    这是一套与七年级道德与法治下册统编版2024新教材解读有关的演示文稿,包含72张幻灯片。相较于旧版七年级道德与法治教材,新版教材主要突出了本学科的核心素养导向,体现在教材内容、结构和教学方式上的变化,要求教师将对学生核心素养的培养作为道德与法治教学的出发点,这也是该教学的落脚点。此外,基于道德与法治的教学目标,目的是为了培养学生的道德情感和法治意识,为其健康成长奠定基础。这份PowerPoint

  • 含讲稿
    七年级道德与法治全一册(统编版五四制2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    七年级道德与法治全一册(统编版五四制2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:13M  |  页数:39页

    这是一套适用于七年级道德与法治全一册(统编版五四制2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板,共计38页,分为六个主要部分。第一部分阐述教材修订的政策依据,强调思政课在落实立德树人根本任务中的关键作用。第二部分通过新旧教材目录结构比对,展示单元主题调整和内容变化,重点分析"传承中华优秀传统文化"和"生活在法治社会"等新增单元。第三部分从

  • 含讲稿
    七年级历史下册(统编版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    七年级历史下册(统编版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:14M  |  页数:41页

    这是一套适用于对七年级历史下册(统编版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板,共计40页,分为五个部分系统介绍了新版教材的变化与特点。第一部分“教材目录变化比对”通过新旧教材对比,梳理了单元标题调整、章节顺序优化、新增内容等变化类型,并归纳了目录修订的六大趋势。第二部分“各章节内容具体变化”聚焦单元首页设计、课时目标设定和课时结构改动,分析了时间轴、任务导向等新增模块的教

  • 小学数学二年级《除法运算》教育教学课件PPT模板

    小学数学二年级《除法运算》教育教学课件PPT模板

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一个关于《除法运算》的PPT。《除法运算》是小学数学二年级的教育教学课件。通过学习这部分内容,能够了解除法运算,除法运算是人教版数学二年级上册的运内容,通过学习这部分内容能够了解。乘除法运算的基本方式,都并且能够进行演算。通过演算,进一步掌握乘除法之间的运算规则,对加减法的运算方式进行归纳和总结。通过这个ppt,我们将共同了解关于《除法运算》的相关内容。

  • 含教案
    数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:30页

    这是一套与数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教有关的PPT,总共30页。本堂课教师通过多种教学方法,包括课堂情景法、游戏法和小组讨论法等,使同学们在本节课的学习后能够掌握数字加、减法的计算,并能够运用数与算数来解决实际数学问题。此外,同学们在经历一系列的课堂活动后,包括数数接龙和分组竞赛等,使他们在运用知识的过程中培养反应能力和计算能力,也能够发展他们的合作交流能力。这份PPT

  • 含教案
    数学游戏单元第3课时在教室里认一认一年级数学上册人教PPT课件含教案

    数学游戏单元第3课时在教室里认一认一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:37页

    这是一套与数学游戏单元第3课时在教室里认一认一年级数学上册人教有关的PPT,总共37页。本堂课首先通过知识回顾的方式来进一步巩固同学们对数的含义的理解,并要求他们结合教室中的物体来进行简单的加、减法运算。其次,教师通过呈现教学情境和课堂活动,要求同学们观察、辨认和记录教室里的数学信息,并就相应数据进行交流讨论,培养他们的观察和计算能力,也提高他们的合作交流能力,让他们感受数学与教室生活的联系。这

  • 五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件

    大小:59M  |  页数:20页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入;第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯,并进行实验测试哪个杯子凉的慢,而后得出结论;第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录,进行了保藏冰块比赛;第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。

  • 五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件

    大小:66M  |  页数:16页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入;第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究,并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象,探讨其钢轨断裂成几段的原因;第三部分模板学以致用,将所学知识运用到日常生活中,并展示了生活中的热胀冷缩现象;第四部分模板对课堂进行了总结。

  • 小学数学青岛版二年级下册《时分秒的认识》课件PPT模板

    小学数学青岛版二年级下册《时分秒的认识》课件PPT模板

    大小:5M  |  页数:11页

    这是一套关于小学数学青岛版二年级下册时、分、秒的认识的课件PPT模板,共计10页。对于十时分秒的认识,能够帮助同学们熟练地读出时间,结合生活经验,体验时间的长短,让小学生知道珍惜时间以及合理安排时间。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片上的钟表示意图展示来指引同学们学习时分秒。通过演示文稿所展示的内容,可以让小学生读出时间、认识时间、体验时间的长短。

  • 五年级科学下册第二单元《热-热是怎样传递的》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-热是怎样传递的》PPT课件

    大小:170M  |  页数:34页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—热是怎样传递的》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板对热是这样传递的进行了新课导入;第二部分模板进行了热在金属中的传递实验,观察探究热的传递,而后又进行了用酒精灯加热金属条的实验,并进行观察记录从而得出结论;第三部分模板进行了热在金属片中的传递实验,总结出热的三种传递方式以及生活中的热传递现象;第四部分模板拓展延伸了热力学第二定律,对课堂内容

  • 五年级科学下册第二单元《热-空气的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-空气的热胀冷缩》PPT课件

    大小:11M  |  页数:24页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—空气的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生猜谜语,导入空气这一新课内容;第二部分模板引导学生观察空气是否热胀冷缩,并讲述了常见的实验方法,通过实验进行观察从而得出实验结果;第三部分模板将水与空气的热胀冷缩进行对比观察,总结出空气热胀冷缩的特点,通过一个小游戏来解释空气的热胀冷缩现象;第四部分模板拓展延伸了力学第一定律和课堂总

  • 五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件

    大小:14M  |  页数:23页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—液体的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语导入,从谜底引入本节课所要学习的液体的热胀冷缩;第二部分模板展示了水的三种形态,并对水受热和受冷后的体积变化进行实验观察,在实验后举一反三进行水的体积变化推测水的冷热实验;第三部分模板展示了其他液体的热胀冷缩;第四部分模板拓展延伸了热力学,并进行了课堂总结和练习。

  • 含教案
    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第7课时0的认识和加、减法的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数字0,理解数字0的含义,同时掌握有关0的加减法的计算方法。第一部分为0的认识,该部分通过实际问题帮助学生加强对数字0及其含义的认识。第二部分为0的读写,该部分主要是对数字0的书写进行了讲解,有利于学生掌握正确的书写方法。第三部分为0的加减法,该部分主要是通过实例

  • 含教案
    数学游戏单元第1课时在校园里找一找一年级数学上册人教PPT课件含教案

    数学游戏单元第1课时在校园里找一找一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:27页

    这是一套与数学游戏单元第1课时在校园里找一找一年级数学上册人教有关的PPT,总共27页。通过本堂课的学习后,同学们能够在教师所给的校园图片中准确找出相应数字的物体数量,帮助他们进一步巩固对这些数的认识,也能够结合数学情境,列出相应的算式,掌握简单的加法和减法,也培养他们的动手操作能力。此外,让学生在经历用数学知识来发现生活中的数学信息时,这能够培养他们的观察能力,也能够让他们感受数学与校园生活的

  • 含教案
    第三单元第1课时认识立体图形一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第三单元第1课时认识立体图形一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第3单元第一课时认识立体图形的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认这些图形,同时通过观察、触摸、操作等活动,让学生初步感知各种立体图形的特征,培养学生的观察能力、动手操作能力和空间观念,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为初步感知立体图形,该部分主要是

  • 含教案
    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第2课时11~20各数的组成和读法的PPT课件,一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11~20个数,知道这些数的顺序和大小,理解各数的组成,掌握读数的方法,并通过摆小棒、拨计数器等操作活动,培养学生的动手操作能力和观察能力,让学生经历从具体到抽象的认知过程。该套PPT从两个方面展开11~20个数的组成和读法的这一节课程。第一部分为认识

  • 含教案
    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第4课时20以内数的顺序和大小的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握20以内数的顺序,20以内数的大小关系,并能正确排序,同时通过填数、数数、比较等活动培养学生的观察力、动手操作能力和语言表达能力,让学生经历从具体到抽象比较数的大小的过程,在学习过程中让学生感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从三个方面

  • 含教案
    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第5课时多角度解决求总数的问题的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解求总数问题的含义,让学生学会从不同角度分析问题,找出相应数学关系,列出不同的加法算式解决求总数的问题,通过本节课程的学习,提高学生运用20以内加法解决实际问题的能力,培养学生主动探究和合作交流的意识。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为自主探究解

  • 含教案
    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义,明确题目中“去掉的部分”和“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系,并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。同时通过观察情景图、动手操作等活动,让学生经历分析问题、解决问题的过程,培养学生的审题能力逻辑思维能力和解

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