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5.2.1三角函数的概念人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

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    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套与两、三位数乘一位数一次进位的笔算有关的PPT,总共26页。通过学习两、三位数乘一位数不连续进位的笔算方法,学生能够运用该知识进行正确计算,并且能够理解竖式每一步的意义。教师也应当鼓励学生积极与他人合作交流和自主探究,并经历一系列的计算过程来使他们理解该数学知识,也提高他们的计算能力和逻辑思维能力,从而激发他们学习数学的兴趣。

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    第2课时求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:17页

    这是一套与求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册有关的PPT,总共17页。本堂课可以通过画图的方式来让学生理解“一个数是另一个数的几倍”,知道求一个数是另一个数的几倍,并且体会数量之间的关系。同时,教师要让学生主动去了解新知,注重发展学生的自主能动性,为他们提供一个自主探究的空间,使他们通过参与一系列的实践活动来感受新旧知识之间的内在联系,也能够体会到数学知识与日常生活的密切联系。

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    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第5课时多角度解决求总数的问题的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解求总数问题的含义,让学生学会从不同角度分析问题,找出相应数学关系,列出不同的加法算式解决求总数的问题,通过本节课程的学习,提高学生运用20以内加法解决实际问题的能力,培养学生主动探究和合作交流的意识。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为自主探究解

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    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:28页

    这是一套与“已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个”人教版六年级数学上册有关的PPT,总共28页。教师首先要通过复习之前所学的数学知识来引入本堂课的新知,并且为学生展示具体问题的情景,让学生自主梳理数学信息,从而理清问题中的数量关系,并学会用列方程来解答问题。同时,教师也应当针对有困难的学生进行指导,使每一位学生都能在本堂课中有所收获。

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    第四单元第02课时多位数乘一位数(不进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第02课时多位数乘一位数(不进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:75M  |  页数:27页

    这是一套关于第四单元第二课时多位数乘一位数不进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。简单的乘法,我们可以通过口算的方式来进行,但有一些困难的乘法还是需要通过笔算来进行。这份演示文稿就从四个部分展开多位数乘一位数不进位的笔算方法。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生通过复习我们上节课所学的口算方法。第二部分是不进位的口算多位数乘一位数

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    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:25页

    这是一套关于第四单元第三课时多位数乘一位数不连续进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。乘法是小学数学必学的内容之一,这也是为后续的数学学习而打基础。这份PPT模板就是对多位数乘一位数不连续进位的乘法进行笔算教学,主要从四个部分展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习通过列竖式而计算两位数或者三位数乘一位数的乘法。第二部分是口

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    第四单元第04课时多位数乘一位数(连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第04课时多位数乘一位数(连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:75M  |  页数:25页

    这是一套关于第四单元第四课时多位数乘一位数连续进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。这份演示文章主要从四个部分展开本节课的教学。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习前几节课所学的内容,能够灵活的运用列竖竖式的方式计算两位数以及三位数乘以一位数的方法,并且强调学生在计算时一定要记得进位。第二部分是估算多位数乘一位数连续进位的相关

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第一课时数据的收集整理(1)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历数据的收集、整理、分析的过程,了解统计的意义,并且让学生学会用简单的方法进行收集和整理数据,更重要的是能够统计图表中的数据提出问题并且解决问题。首先通过展示一些生活中的统计图表,引出这一节课的主题。本节课的学习任务一为亲历统计过程,体会收集数据的形成和方法,通过提

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    二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:27页

    这是一套与人教版数学九年级上册二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质的第二课时有关的PPT,总共27页。通过学习二次函数的第二课时,学生能够掌握二次函数的图象特征,包括开口方向和大小等有关知识,从而运用其性质来解决有关简单的数学问题。同时,教师引导学生们动手操作,让他们在绘画中感受函数图象的差异,并分析和思考出图象变化的规律,从而学会总结归纳函数性质的过程,这也进一步提高了他们的归

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    二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套与人教版数学九年级上册二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质的第三课时有关的演示文稿,包含28张幻灯片。在此堂课结束后,学生们能够掌握抛物线的平移规律,并能够根据实际问题情境来运用所学知识解决数学题目。同时,在学习的过程中,学生们能够体会到数学知识之间的联系,这也培养了他们严谨的态度和创新的意识。此外,学生们的探索欲和好奇心也能够有所激发,并且在收获知识的过程中体会到学习数

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    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套与第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课教师一方面要求学生通过实际操作并进行小组讨论,让同学们在自主探究的过程中了解立体图形的展开和折叠过程,从而培养他们的空间观念和动手能力。另一方面,教师通过引导学生观察和分析立体图形的展开图,同学们可以理解各部分展开图与立体图形之间的对应关系,从而发展他们的逻辑推理能力。这份PowerPoin

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    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:32页

    这是一套与第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先展示一些从不同方向观察到的图形,引导同学观察图片并回答问题,从而导入新课内容。其次,通过呈现一些简单的立体图形,要求学生以小组为单位进行观察和讨论,从而总结根据视图推测立体图形的规律。最后,引导学生回顾本节课所学内容,鼓励学生分享他们在推测过程中所遇到的问题和解决方法,提高本堂课的教学

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    《数数、数的组成(二)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《数数、数的组成(二)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:26页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《数数、数的组成(二)》的PPT课件模板,共包含25页,分为四个学习任务。本套ppt模板首先明确了学习目标和重点难点,接着通过“课前引入”部分,复习了数的组成,帮助学生巩固已有知识。在学习任务一中,通过纽扣数量的情境,引导学生探究27、33、40的读写法,并通过计数器操作,帮助学生理解数位的意义,掌握读数、写数的方法。学习任务二总结了100以内数的读写方法,强

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    10以内数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10以内数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:28页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4.2 10以内数的大小比较的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握10以内数的大小比较方法,并能正确判断两个数的大小关系,熟练运用比较符号,同时让学生感受数的大小比较在生活中的应用,激发学习数学的兴趣和积极性,培养学生认真思考、勇于表达的习惯。该套PPT从六个方面展开10以内数的大小比较的这一节课程。第一部分为学习目标,学

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    10以内数的顺序一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10以内数的顺序一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:25页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4.3 10以内数的顺序的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生熟练掌握10以内数的排列顺序,理解10以内相邻数的含义,同时通过填数、摆卡片、找邻居等活动培养学生的观察能力、动手操作能力和初步逻辑推理能力,体验数学学习的条理性和趣味性。该套PPT从六个方面展开10以内数的顺序的这一节课程。第一部分为学习目标,该节课程的目标包括了知识目

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    6~9各数的认识和写法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    6~9各数的认识和写法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:32页

    这是一套与6~9各数的认识和写法一年级数学上册有关的PPT,总共32页。通过本节课的学习之后,同学们不仅能够认读6到9各数和掌握规范写法,也能够理解每个数所代表的数量意义。同时,通过多种课堂活动,包括数一数和写一写等,使学生们在运用知识的过程中逐步体会数的形成,从而提升他们的观察能力、动手操作能力和初步的抽象思维能力。这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是学习目标,此模板首先要求学生能够正确认

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    10的数位及组成一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10的数位及组成一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:24页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4.4 10的数位及组成的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数位“十位”和“个位”,知道10的组成,同时通过多种活动方式培养学生的动手操作能力、观察能力和初步的抽象思维能力,经历具体物体到数位表示的过程,体验数位的形成和10的组成的探索过程,激发学生学习数学的兴趣和积极性。该套PPT从六个方面展开10的数位及组成的这一节课程

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    11~20各数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    11~20各数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:24页

    这是一套关于冀教新教材数学一年级上册3.1.3 11~20各数的大小比较的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握11~20各数的大小比较方法,并能正确比较大小,同时通过观察、操作、比较等活动培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标从知识目标、技能目标、情感目标三个方面展开。第二部

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    11~20各数的组成一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    11~20各数的组成一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:28页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册3.1.2 11~20各数的组成的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生在具体的操作活动中认识11~20各数,理解11~20各数的组成,并通过数一数、摆一摆、捆一捆等动手操作活动,让学生经历探究数组成的过程,培养学生的动手操作能力、观察能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标包括知识目标、技能

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    减法的意义一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    减法的意义一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:28页

    这是一套与减法的意义一年级数学上册有关的演示文稿,包含28张幻灯片。在本节课的学习过程中,教师运用了多种教学方法,包括情境教学法、对比分析法和互动交流法等,通过创设学生熟悉的课堂场景来让他们感知减法的意义,并要求学生完成相应课堂任务,例如用小棒动手摆一摆,使他们亲身体验数学的概念,从而进一步理解减法的意义。此外,组织学生就相应问题进行小组讨论,从而提高他们的语言表达能力。这份PowerPoint

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