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第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

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    Unit 3 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:48页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2课时 (Section A 3a-3b) 的PPT课件模板,共计48页,分为八个主要部分。课件开头以“Lead-in”引入主题,通过提问学生游乐园经历和喜欢的游乐项目激发兴趣;随后进入“Pre-reading”环节,引导学生观察图片、预测对话

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    Unit 3 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:119M  |  页数:52页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1课时 (Section A 1a-2d) 的PPT课件模板,共计52页,分为八个部分。课程开篇通过Contents和Language goals明确展示了本单元的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四维目标。Lead-in部分以视频和情境引

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    Unit 6 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:55页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6第1课时(Section A 1a—2d)的PPT课件,一共包括55张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心词汇,学习一般过去时的被动语态,同时通过“实物/图片展示—句型示范—结对练习—情境模拟”的流程,引导学生主动感知一般过去时被动语态的结构与功能,将抽象语法转化为具象的语言运用场景,提升学习趣味性。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第

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    Unit 6 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:44页

    这是一套与Unit 6第2课时(Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含44张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师首先通过复习回顾上一节课被动语态的用法来帮助学生巩固知识,并通过播放英文视频来激发学生的学习兴趣。其次,教师利用多媒体课件展示本节课的核心词汇,并结合图片及例句的方式来帮助学生理解词汇的含义和用法,通过开展“词汇接龙”游戏来活跃课堂气氛并巩固词汇的用法。

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    Unit 2 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 2 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:80M  |  页数:41页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c) 的PPT课件模板,共计41页, 内容结构清晰,共包含六个主要部分:第一部分“Lead in”通过提问中国传统节日的故事,自然导入本课语法主题;第二部分“Grammar”是核心环节,系统讲解了宾语从句

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    Unit 4 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 4 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:34页

    这是一套与Unit 4第2课时(Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师首先通过“快速问答”来复习上节课内容,并通过展示昆虫的图片进行提问,从而激发学生阅读兴趣。其次,教师引导学生对语篇内容进行预测、略读和精读,并进行读后检测,确保学生能够掌握本堂课的关键知识。最后,教师将重点词汇、句型与生活情境相结合,让学生小组讨论并完成

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    4.1交通运输(第2课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    4.1交通运输(第2课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:32页

    这是一套关于交通运输的特点的PPT课件,使用PowerPoint制作。学生学习交通运输的特点,其重要性不容忽视。交通运输作为国民经济的基础产业,具有网络性、基础性、服务性和公共性等显著特点。通过学习交通运输的特点,学生可以更加深入地了解交通运输的本质和规律,掌握交通运输系统的构成和运行方式。这有助于培养学生的系统思维能力和综合分析能力,提高解决交通运输问题的能力。同时,学习交通运输的特点还可以使

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    4.2农业第2课时八年级地理上册人教PPT课件含教案

    4.2农业第2课时八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:32页

    这是一套关于农业的PPT课件,使用PowerPoint制作。学生学习农业具有极其重要的意义。农业是国民经济的基础,它提供了人类所需的基本食物和其他资源。通过学习农业,学生可以了解农作物的生长过程、农业生产技术和管理方法,掌握科学的种植和养殖技术,提高农业生产效率。同时,农业学习还有助于培养学生的实践能力和创新精神,为他们未来从事相关职业或研究打下坚实的基础。因此,加强农业知识的学习和实践,对于学

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    金属的化学性质(第2课时)九年级化学下册人教PPT课件含教案

    金属的化学性质(第2课时)九年级化学下册人教PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2金属的化学性质(第2课时)的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深刻理解金属活动性顺序的本质含义,熟练且准确的背诵金属活动顺序表,能够准确运用金属活动顺序判断金属与酸、盐溶液发生置换反应的可能性,熟练书写相关的化学方程式,并准确描述实验现象。该套PPT从两个方面展开课题2金属的化学性质(第2课时)的这一节课程。第一部分为金属活动性顺

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    课题2 溶解度(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 溶解度(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:27页

    这是一套“溶解度课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共两个部分的学习。第一部分该模板为饱和溶液的学习,首先该模板进行了知识回顾,而后进行了氯化钠的相关溶解实验,在多次实验后引导学生进行交流讨论,三组讨论过后再次进行硝酸钾的相关溶解实验,最后得出结论并进行巩固练习;第二部分该模板为结晶的学习,首先展示生活中常见的结晶现象,而后引导学生得出结晶的方法。整个

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    课题3 常见的盐(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 常见的盐(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题3常见的盐(第2课时)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握盐的四条化学性质,理解复分解反应的概念,掌握复分解反应发生的条件,通过实验探究盐的化学性质,提升学生的实验操作、现象观察与数据分析能力,学会归纳化学反应规律同时,通过本节课程的学习,让学生感受盐的化学性质在生活中的应用,体会化学与实际生活的联系,激发学生学习的兴趣。该套P

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    课题1 溶液及其应用(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题1 溶液及其应用(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:26页

    这是一套“溶液及其应用第二课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,该模板共六个部分。第一部分模板展示了五种不同颜色的溶液,接着引导学生思考一个溶液问题;第二部分该模板通过对比实验、观看实验视频、分析实验现象来得出影响物质溶解性的因素;第三部分模板就之前所学进行了一个巩固练习;第四部分模板通过实验来了解溶解时的吸、放热现象;第五部分模板再次进行巩固练习;第六部分模板引

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    课题2 常见的酸和碱(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 常见的酸和碱(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:235M  |  页数:37页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2常见的酸和碱(第1课时)的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生认识盐酸、硫酸的物理性质,了解其主要途径掌握酸的三条核心化学性质,理解酸具有相似化学性质的微观本质,同时通过本节课程的学习,培养学生实验观察、对比分析的能力,学会归纳物质特性。该套PPT从两个方面展开。第一部分为几种常见的酸,该部分主要是带领学生认识盐酸和硫酸,首先通过观

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    课题2 常见的酸和碱(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 常见的酸和碱(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:106M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2常见的酸和碱(第3课时)的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解中和反应的概念,掌握中和反应的微观本质,了解中和反应过程中溶液pH的变化规律,同时通过实验设计与操作,培养学生实验设计、现象分析与逻辑推理能力,建立“无明显现象反应的验证思路”。该套PPT从两个方面展开。第一部分为中和反应,该部分首先通过实验探究带领学生认识酸和碱的综

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    2.3河流(第三课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    2.3河流(第三课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:45页

    这是一套关于黄河的PPT课件,使用PowerPoint制作。黄河可是咱们中华文明的摇篮,学生学习黄河的治理与开发的重要性,那真是太关键啦!首先,治理黄河能防止洪水灾害,保护人们的生命财产安全。通过学习,学生们可以知道如何科学合理地治理黄河,让它更好地服务于人类社会。其次,黄河的开发利用也非常重要。黄河的水资源、土地资源等都很丰富,通过合理开发,可以推动经济发展,提高人民生活水平。当然啦,在开发的

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    2.2气候(第三课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    2.2气候(第三课时)八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:39页

    这是一套关于我国气候类型的PPT课件,使用PowerPoint制作。我国气候类型丰富多样,独具特色。东部地区主要受季风气候影响,夏季温暖湿润,雨热同期,有利于农作物的生长;冬季则寒冷干燥,有利于农作物的休眠和病虫害的减少。西部地区气候干旱,降水稀少,但光照充足,有利于瓜果等特色农产品的生长。青藏高原地区则形成独特的高寒气候,气温低,空气稀薄,日照强烈,冰川广布,成为世界上独特的生态系统和旅游资源。

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    课题3 溶质的质量分数(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 溶质的质量分数(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:27页

    这是一套“溶质的质量分数第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个部分的学习,第一部分该模板是对于海水制盐的学习,根据前面两个课时的学习,这一部分先展示生物资源、化学资源、能源以及矿产资源;接着利用饼状图分析海洋元素及其占比,然后讲解分析了海洋制盐的流程;第二部分该模板是对于粗盐中难溶性杂质的去除,先引导学生观看实验视频,并总结操作步骤和注

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    课题3 溶质的质量分数(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 溶质的质量分数(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套“溶质的质量分数课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有25张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个部分的学习,第一部分该模板是对于溶质的质量分数的学习:该演示文稿先利用实验进行导入,实验过程中适时提出问题引导学生思考,并展示了生活中农药、医用生理盐水以及医用酒精的浓度这三个例子。接着提出了溶质的质量分数的定义以及公式,并再次进行实验、交流讨论最后得出结论。第二部分该模板是对于溶质

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    《钱塘湖春行》八年级语文上册PPT课件含教案

    《钱塘湖春行》八年级语文上册PPT课件含教案

    大小:52M  |  页数:42页

    这是一套关于八年级语文上册《钱塘湖春行》的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生通过反复朗读的方式,感受诗歌的韵律美和语言美,通过联想和想象,体会诗歌所描绘的钱塘湖早春景色,培养学生鉴赏诗歌的能力,同时体会诗人对生活的热爱和对自然的赞美之情,激发对美好事物的追求。该套PPT从三个部分展开本节课程的学习。第一部分为寻春迹,绘制游览路线图,该部分首先对本篇课文的作者以及进行了

  • 小学数学一年级下册十几减9教学教案课件PPT

    小学数学一年级下册十几减9教学教案课件PPT

    大小:29M  |  页数:22页

    这是一套关于一年级数学十几减九的演示文稿,以幻灯片的形式呈现,一共22页。小学数学中的“十几减九”教学,是数学基础运算的一个重要部分。它的核心目的是让学生掌握从十几的数中减去九的计算方法,并且能够准确、快速地完成相关的减法运算。但是,“十几减九”教学的目的不应该局限于让学生掌握一种计算方法,更重要的是培养他们的数学思维和解决问题的能力,为他们今后的数学学习打下坚实的基础。

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