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11~20的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

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    16.1二次根式第1课时二次根式的概念人教八年级数学下册PPT课件含教案

    16.1二次根式第1课时二次根式的概念人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级下册第1课时二次根式的概念的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解二次根式的概念,明确二次根式有意义的条件,并且根据概念判断一个式子是否为二次根式,培养学生严谨的数学思维和符号意识。这套PPT从十二个部分展开第1课时二次根式的概念的这一节课程。第一部分为旧知再现,该部分通过回顾之前的数学知识,引出二次根式的概念学习。第二部分为情景导入。第三

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    16.1.2二次根式第2课时二次根式的性质人教八年级数学下册PPT课件含教案

    16.1.2二次根式第2课时二次根式的性质人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学八年级下册二次根式第2课时二次根式的性质的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解并掌握二次根式的性质,能够运用这些性质进行二次根式的化简与计算,提升学生的数学运算素养和符号意识。该套PPT通过回顾上节课知识,强化对已有知识的记忆和运用能力,同时自然地引出本节课的主题。首先,引导学生观察计算结果与被开方数的关系,归纳得出二次根式的性质1;然后再引导学

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    17.1勾股定理第3课时勾股定理的作图及典型计算人教八年级数学下册PPT课件含教案

    17.1勾股定理第3课时勾股定理的作图及典型计算人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级下册勾股定理第3课时勾股定理的作图及典型计算的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够利用勾股定理,在数轴上准确做出表示无理数的点,进一步理解数轴上的点与实数的一一对应关系,并且熟练掌握勾股定理在各类典型几何图形和实际问题中的计算应用,提高运算能力。通过回顾上节课的知识点,强化学生对定理的记忆和基本运算能力,然后通过提问学生数轴上的数与勾股定

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    17.1勾股定理第2课时勾股定理在实际生活中的应用人教八年级数学下册PPT课件含教案

    17.1勾股定理第2课时勾股定理在实际生活中的应用人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学八年级下册勾股定理第2课时勾股定理在实际生活中的应用的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练运用勾股定理,解决实际生活中的各类问题,增强数学应用意识,并且通过将实际问题转化为数学模型的过程,提升分析问题的能力,体会数学与生活的紧密联系。该套PPT首先通过回顾上节课的知识点,巩固学生对定理的记忆和基本运算能力,引出本节课的主题。该套PPT主要是通过

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    第六单元第01课时同分母分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元第01课时同分母分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:34页

    这是一套与同分母分数的加、减法第一课时有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本节课通过多种教学方式和课堂活动来帮助学生理解和掌握知识,使学生能够在自主探究和合作交流的过程中发展自己的数学能力,从而增强他们学习数学的自信心。此外,由于学生已学知识与本堂课新知有一定联系,教师可以通过复习的方式来引入新课内容,这不仅能够加深学生对旧知的巩固,也能够更好地掌握新知内容。这份PowerPoint由五个部分构成

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    第四单元分数的意义和性质单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元分数的意义和性质单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:44页

    这是一套与分数的意义和性质单元复习有关的演示文稿,包含44张幻灯片。通过本节课的学习之后,学生们不仅可以有效梳理分数的意义以及基本性质等知识,还可以学会运用分数的相应知识来解决实际数学问题。同时,通过鼓励学生参与到课堂活动当中,经过探究和练习的环节,同学们能够体会到数学知识之间的内在联系,也能够有效提高他们的数学思维,培养良好的学习态度和习惯。这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容

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    《小数的加法和减法 单元复习》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    《小数的加法和减法 单元复习》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:39页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法 单元复习》的PPT课件模板,共计38页,分为四个主要部分:单元知识框架、知识梳理、重难点讲解和巩固练习。单元知识框架部分系统梳理了小数加减法、混合运算和运算律推广三大核心知识点;知识梳理部分详细讲解了小数加减法的计算法则(小数点对齐、从低位算起等)、混合运算顺序(无括号从左到右、有括号先算括号内),以及整数运算律在小数中的应用(交换

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    第六单元分数的加法和减法单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元分数的加法和减法单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:41页

    这是一套与分数的加法和减法单元复习有关的PPT,总共41页。在本节复习课程中,为了有效调动学生们的课堂积极性,教师可以通过练习的方式来强化学生对知识的理解,也可以进一步帮助他们查漏补缺,及时发现自己的问题所在,并寻求解决措施,确保在复习过程中能有所收获。此外,教师也要注重引导学生从生活中寻找与分数加减法知识的实践案例,让他们体会到数学知识与生活实际的紧密联系。这份PPT由五个部分组成。第一部分内

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    《加减法意义及各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《加减法意义及各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:42页

    这是一套与《加减法意义及各部分之间的关系》有关的PPT,总共41页。教师通过引导学生分析具体实例来探究加、减法的意义,并通过小组之间的讨论和交流来分析加法和减法各部分之间的关系,从而培养学生们的分析和推理能力。此外,通过不断的练习后,学生可以运用加法和减法的意义来解决相应数学问题,这使他们感受到数学知识的实际应用,从而增强学习的兴趣。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,此模板首先介

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    《乘、除法意义和各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《乘、除法意义和各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:32页

    这是一套与《乘、除法意义和各部分之间的关系》有关的演示文稿,包含31张幻灯片。通过本节课的学习后,学生们一方面能够了解乘法和除法的意义并掌握各部分的名称和关系,另一方面能够运用该知识来解决简单的数学问题。此外,教师可以为学生们呈现具体的数学情境和实际案例,引导他们理解乘法和除法的意义,这不仅可以培养他们的观察能力,还能够培养学生独立思考的好习惯。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内

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    《解决问题 求不规则物体的容积》部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    《解决问题 求不规则物体的容积》部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:30页

    这是一套适用于进行小学数学六年级下册“求不规则物体的容积”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括利用转化法计算不规则物体的容积、灵活运用转化的思想等,共计29页;本课件在内容上首先回顾了圆柱的体积计算方法以及利用转化法求石块的体积的方法引出课文内容,即求不规则物体的容积;然后利用转化法把瓶子的容积转化成一个规则的圆柱体,从而求出瓶子的容积;接着通过倒置瓶子观察空气部分体积变化的实例,引导学生发现

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    第三单元第09课时求不规则物体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第09课时求不规则物体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:29页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第九课时“求不规则物体的体积”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括不规则物体体积的求解方法、不规则图形的特点和定义、应用习题训练等,共计29页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括排水法的了解与运用、等积变形的定义概述与转化过程、立体空间思维能力提高等;然后复习长方体和正方体的体积求解公式,展示生活中常见的不规则图形,例如土豆、蜡笔、梨、石

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    第三单元第03课时长方和体正方体的展开图五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第03课时长方和体正方体的展开图五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册课文第三单元第三课时“长方体和正方体的展开图”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括平面图形与立体图形的联系、正方体长方体内部结构剖析、展开图的相关计算等,共计34页:本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括深入了解长方体正方体特征的区别与联系、提高空间想象能力、奠定立体几何的理论基础;然后回顾复习上节课教学的长方体和正方体的知识,包括定义概述、组成结构

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    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第四课时“用2-6的乘法口诀求商”课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括乘法口诀在除法运算中的妙用、除法计算速度提升、乘法口诀求商的过程等,共计33页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括掌握2-6的乘法口诀、通过乘法口诀求商的步骤、逆运算的思维培养等;然后带领学生回顾简单的乘法计算,思考乘法口诀对乘法计算速度的提升,复习乘法口诀;接着结

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    第三单元第06课时长方体和正方体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第06课时长方体和正方体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第六课时“长方体和正方体的体积”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括长方体和正方体的体积计算公式、体积相关的习题考察、体积公式的推导过程等,共计38页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括掌握并熟练运用正方体和长方体的体积公式、正方体体积公式的推导过程、类比推理思想培养等;然后让学生结合生活中常见立体图形思考体积的定义,并简单估算热水壶、魔

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    第三单元第04课时长方体和正方体的表面积五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第04课时长方体和正方体的表面积五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第四课时“长方体和正方体的表面积”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括长方体和正方体的表面积计算公式、习题训练巩固提高、实际应用等,共计38页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括表面积的定义概述、长方体和正方体的表面积求解公式等;然后通过生活中常见的礼盒包装导入课文内容,激发学生的学习兴趣,思考礼盒的包装需要多少材料,结合之前正方体和长方

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    第八单元第02课时稍复杂的找次品问题五年级数学下册PPT课件含教案

    第八单元第02课时稍复杂的找次品问题五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:31页

    这是一套与稍复杂的找次品问题第2课时有关的演示文稿,包含31张幻灯片。在引导学生解决与本堂课知识相关的数学问题的过程中,教师可以教学生找次品的最优策略,不仅能够让学生感受到策略的有效性,也能够体会到数学知识的实用性和简洁性。此外,通过引导学生分析不同类型的数学问题,他们能够灵活运用所学知识,根据题目要求选用最优策略,这可以有效培养他们的观察和分析能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一

  • 教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件

    教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件

    大小:969.56KB  |  页数:15页

    这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—人类认识地球及其运动的历史》”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板对新课进行了导入;第二部分模板对地球的认识和运动进行了探究解释,讲述了托勒密的“地心说”及其主要观点;第三部分讲述了哥白尼的“日心说”及其主要观点;第四部分对“地心说”和“日心说”进行了对比,列出其论据并进行探究,而后留下问题让学生进行探讨。

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    圆明园的毁灭(任务一)部编版小学语文教材五年级上册第四单元第14课PPT课件含教案

    圆明园的毁灭(任务一)部编版小学语文教材五年级上册第四单元第14课PPT课件含教案

    大小:60M  |  页数:53页

    这是一套适用于进行小学语文教材五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括圆明园的相关简介、圆明园毁灭的经过、圆明园的现状等,共计52页;圆明园的烧毁是近代史耻辱史上的重要事件,作为清代大型皇家园林,在英法联军的侵略中毁于一旦,只剩下断壁残垣来提醒我们中国近代史的悲剧和教训;

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    1.4.1充分条件与必要条件高一人教数学必修一PPT课件含教案

    1.4.1充分条件与必要条件高一人教数学必修一PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:34页

    这是一套关于充分条件与必要条件的PPT课件,使用PowerPoint制作。在数学里,充分条件就像个“小能手”,有了它,我们就能确定某个结论一定成立。比如说,“如果两条直线平行,那么它们的同位角相等”,这里的“两条直线平行”就是“同位角相等”的充分条件。而必要条件呢,就像是“门槛”,要得到某个结论,必须先跨过它。比如,“要想一个数是偶数,它必须能被2整除”,这里的“能被2整除”就是“一个数是偶数”

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