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道德讲堂之中国传统节日端午节PPT课件
大小：26M | 页数：24页这是一套与中国传统节日端午节有关的PPT，总共23页。端午节凝聚了中华民族的文化和思想精华，其影响范围广阔，融合了各地的自然风土和人文环境，是中国传统文化的重要组成部分。端午节是一个拥有悠久历史的节日，对于中华文化的传承和发展有着重要意义。同时，端午节也是纪念屈原的节日，其身上有着许多值得现代人民学习的精神，包括爱国主义精神，因此，人们通常会在这一天通过不同的习俗和活动来纪念和传承。
中医传统养生之道秋季养生知识讲座PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套与秋季养生知识有关的演示文稿，包含34张幻灯片。由于秋季的温差较大，我们应该根据温度来增减衣服，防止感冒生病。同时，为了进一步提高我们在冬季时期的御寒能力，应当进行适当的秋季锻炼，才能保证身体能够适应气候的变化。另外，在秋季阶段，我们也应当养成早睡早起的好习惯，使人体的肺部不受到秋燥的损害，从而在学习工作中保持充沛的活力。
新能源发电技术之风力发电技术PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一套有关于新能源发电技术之风力发电技术学习和培训PPT课件模板，共计使用了28张幻灯片。所谓"新能源"主要指的是对环境没有污染影响的能源，像我们比较常用的就是风能和电能。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了新能源风力发电的具体内容，包括风力场电气系统的主要构成以及风能的基本情况和风力系统的维修和检测以及风力监控系统的介绍等等内容。
互联网+护理服务之安全护理课件PPT
大小：6M | 页数：31页这是一套适用于进行互联网+互护理服务安全护理相关知识介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括互联网+护理服务的定义概述、互联网+护理服务的优势、跨界融合开展服务的意义等，共计30页；互联网+护理服务是指将互联网的快捷、方便、足不出户和护理服务联合起来，给护理服务提供一个互联网平台，让医生护士可以上门服务或者线上护理等；
- 含讲稿
《缅怀杂交水稻之父--袁隆平》主题班会课件PPT
大小：17M | 页数：21页这是一套与袁隆平有关的演示文稿，包含21张幻灯片。袁隆平一生都在研究和推广杂交水稻技术，为我国成功研究出了杂交水稻，创建了杂交水稻技术的相关体系，是中国杂交水稻事业的先锋者。袁隆平的杰出贡献为我国的粮食安全和世界的粮食提供重要保障，主要体现在三个方面，包括将杂交水稻技术从理论变为实际、影响中国水稻的育种方向、增强国民对粮食安全和国家稳定的信心，使每个中国人都能吃饱饭，发挥了关键性的重大作用。
两弹一星中国导弹之父钱学森介绍PPT课件
大小：25M | 页数：19页这是一套有关于"两弹一星"中国导弹之父钱学森人物学习和介绍PPT课件模板，共计使用了18张幻灯片。钱学森是我国浙江杭州人，他也是我国优秀的中国共产党党员，为了实现"航空救国"的理想，他毅然去往异国求学，历经千辛万苦后回到祖国，凭借着他认真刻苦的求学精神，完成了"两弹一星,的历史壮举。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于钱学森伟人的生平事迹。
- 含讲稿
中国风非遗系列之评剧介绍PPT课件
大小：24M | 页数：32页这是一套有关于中国风非遗系列之评剧介绍和宣传PPT课件模板，共计使用了31张幻灯片。评剧又叫"蹦蹦戏"，又或者是"落子戏"。据历史记载，评剧的名称是由早期著名女演员李金顺所起，还有一种说法是由我国优秀干部李大钊所起。评剧是中国具有较大影响力的地方剧种之一。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于非遗文化评剧的相关内容，包括评剧的历史发展过程以及评剧的传
自我回归之路白日梦想家电影鉴赏PPT课件
大小：18M | 页数：28页这是一套与自我回归之路白日梦想家电影鉴赏有关的演示文稿，包含27张幻灯片。电影《白日梦想家》为观众传递了满满的正能量，通过讲述主人公沃尔特·米蒂的冒险故事，向读者展现了沃尔特完成任务的过程，并为读者传递了自我成长的重要性。同时，作为一部奇幻喜剧片，《白日梦想家》的故事与生活中普通人的成长经历有着一定联系，这为广大观众带来了共鸣和启迪。
- 含讲稿
生命中不能承受之轻名著读后感PPT课件
大小：44M | 页数：21页这是一套适用于进行生命中不能承受之轻名著读后感介绍等PPT课件模板，主要内容包括作者生平介绍、作品情节分析、文章写作背景、读后感阐述等，共计22页；《生命不能承受之轻》是捷克作家米兰·昆德拉所创作的代表作之一，小说描写了三位主人公的感情生活，却有绝不是讲述一个爱情故事那么简单，小说意蕴深远，蕴含着作者对“永恒轮回”、灵魂与肉体等一系列问题的思考，是一本极富盛名的哲理书；
儿童乐理课上册PPT课件
大小：7M | 页数：49页这是一套关于儿童乐理课上册的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了49张幻灯片。现在有很多家长会让孩子从小就学习相关的乐器，有一些孩子会走上艺术的道路，而有一些孩子则会拥有一项爱好。不管从哪个方面来说，从小学乐器对于孩子的成长都是大有益处。通常来说，孩子在学习乐器的时候要学习相关的乐理知识。学习该PPT模板有助于教师与家长更好的引导儿童学习相关的乐理知识。
怎么上音乐课PPT课件
大小：13M | 页数：46页这是一套关于怎么上音乐课的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了46张幻灯片。有一句话说的好，音乐是我们的良师益友，可以陶冶我们的情操，并培养我们鉴赏艺术的能力。因此，对于音乐老师来说，如何培养学生鉴赏艺术的能力至关重要。该演示文稿聚焦于怎么上好音乐课展开了具体的介绍。学习该PPT模板有助于音乐老师更好的对学生进行相关的教育，培养学生鉴赏艺术的能力。
开学第一课我上学了PPT课件
大小：14M | 页数：22页这是一套“开学第一课我上学了”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了自我介晒，引导学生主动发言，并对《上学歌》进行欣赏；第二部分模板引导学生畅所欲言，使学生遵守课内课外秩序；第三部分模板展示了有关读书姿势的儿歌，引导学生掌握正确的读书姿势；第四部分模板展示了读书的三个到，口到、眼到和心到以及写字的三个一。
二年级上册葡萄沟ppt课件
大小：12M | 页数：47页这是一个关于《语文二年级上册葡萄沟》的PPT。《葡萄沟》收录在小学语文二年级上册的文章当中。通过分段式学习这篇文章，能够帮助学生学习重点字词的拼音以及书写方法，了解新疆吐鲁番的风土人情，了解并应用描写水果的写作方式，增加学生对中国文化的了解，以及对中国风土人情的了解，不断提升文章的阅读能力、理解能力和书写能力。
饮湖上初晴后雨ppt课件
大小：22M | 页数：12页这是一套饮湖上初晴后雨ppt课件模板，共计13页。北宋诗人苏轼作为诗词开放派的代表人物之一，他善于吟诵豪放不羁的诗词，同时他擅长墨宝书写以及竹石墨画，而他不仅在文学上有所建树，在美食上他也称得上是一方霸主，每到一个地方任职当官，他都一心想着去探索享受当地的美食，甚至他还有自己的一番成就，自制了美味可口的东坡肉，一直传世到如今。
池上古诗鉴赏课件PPT
大小：9M | 页数：11页这是一套讲解白居易的古诗《池上》的PPT模板，共计12页。白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。这首诗创作于公元835年。当时白居易任太子少傅，分司东都洛阳，有一天在池边游玩，见到一个小孩儿在池中撑船，所以做了此诗。搜索复制
池上古诗鉴赏PPT课件
大小：39M | 页数：12页这是一套讲解古诗《池上》的PPT模板，共计12页。《池上》的作者是唐代著名诗人白居易。白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他擅长写叙事诗，够将所叙述事物描写的曲折行进娓娓道来，语言平铺直叙，同时又饱含着自己的情感。搜索复制
枫树上的喜鹊PPT课件
大小：7M | 页数：30页这是一个关于部编版二年级下册语文课件枫树上的喜鹊的PPT。这是一篇想象丰富，充满童趣的散文。主人公喜欢站在渡口旁边的枫树底下看喜鹊的窝，看到喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习做游戏，主人公为他们的语言交流和感到高兴。文章表达了作者对于大自然由衷地热爱之情和对生活之美的赞美。通过这个ppt，我们将共同了解和学习喜鹊和主人公发生的有趣的故事。
认识水上运动PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一套与认识水上运动有关的PPT，总共21页。作为一项推进水资源与全民休闲文化生活相融的重要举措，水上运动的开展能够唤起群众们保护水资源的意识，同时也丰富了人民群众的娱乐需求。水上运动包含多种项目，例如冲浪、漂流、摩托艇和潜水等，人们能够通过水上运动来享受水生态，还能够锻炼他们的身体，这也为健身休闲产业提供重要支撑，使国家能够建设起完整的水上运动公共服务体系和产业链。
清明上河图介绍PPT课件
大小：9M | 页数：16页这是一套适用于进行清明上河图介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括清明上河图的绘画内容、清明上河图的艺术价值、清明上河图的艺术成就等，共计15页；《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，属于十大传世名画之一，是国家级宝物，有着极高的艺术价值和造诣，作品生动形象的展示了北宋时期都城汴京的城市面貌和民间生活的景象；
饮湖上初晴后雨ppt课件
大小：4M | 页数：12页这是一套关于介绍饮湖上初晴后雨的PPT，共计11张。饮湖上初晴后雨是一首小学生必须要掌握的诗，由宋代著名诗人苏轼所作。苏轼又名苏东坡，我们现在常说的东坡肉正是因他而出名。史书曾记载苏轼曾写下大量与西湖有关的事，本PPT所讲解的正是其中代表作之一。由于本首诗讲解的受众是小学生，所以在讲解的过程中更要注重对其中的字词，句意进行讲解，再引导学生感受诗人的情感。
