-
《囚绿记》教学课件PPT
大小：142M | 页数：11页这是一篇关于介绍《囚绿记》教学课件PPT的PPT，共计11页。绿色，代表了生机勃勃，代表了生意盎然，他给人一种积极向上的感觉，让人觉得有希望，有朝气。绿色，是大自然的主色调，是春天的颜色。向阳而生，永不屈服，给人以安慰和慰藉，让人感到快乐。作者写下《囚绿记》这篇文章，赞扬了永不屈服于黑暗的气节，期待重建常春藤，祈祷祖国河山早日获得解放。搜索复制
《紫藤萝瀑布》教学课件PPT
大小：8M | 页数：11页这是一套讲解语文课文《紫藤萝瀑布》的PPT模板，共计12页。《紫藤萝瀑布》的作者是当代女作家宗璞，原名为冯钟璞，主要作品有中篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》和散文集《丁香结》等。其写作风格简约通俗，用词生动形象，自有风格。通常以朴实无华的语言在描述寻常的事物时，往往能够揭露一定的社会现实，表达自己的思想感情。搜索复制
抗洪救灾主题教育课件PPT
大小：12M | 页数：18页这是一套防洪防汛主题教育的PPT模板，主要讲述了面对洪水时如何避险抗洪的相关知识，共计19页。洪水作为夏季高发的自然灾害，对人民的生命财产安全造成了极大的危害。但是洪水灾害可以通过相应的措施减轻，如在洪水来临之前，及时收看天气预报，做好相应的外出准备，雨天出行注意观察路况，提前绕开积水区域和容易导致山洪、滑坡、泥石流的危险地带，都能够有效地规避不必要的风险。搜索复制
人教版出师表PPT课件
大小：34M | 页数：24页这是一套人教版《出师表》ppt课件模板，共计25页。《出师表》是由三国时期蜀汉的丞相诸葛亮撰写，全篇以议论为主，言语质朴，也没有引用典故，传达了诸葛亮对于刘禅的劝勉以及自身对于国家鞠躬尽瘁，忠贞不二的思想，充满了真挚的感情。文章的前半部分侧重于道理，后半部分侧重于情感。全文源自于作者内心，分析透彻，真情实感，感人至深。搜索复制
人教版杨修之死PPT课件
大小：3M | 页数：13页这是一套人教版《杨修之死》ppt课件，共计14页。《杨修之死》节选自我国四大名著之一《三国演义》的第七十二回，主要讲述了杨修这一人物的死亡。《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，由元末明初小说家罗贯中撰写。它描述了三国时期的历史故事，重点讲述了统治集团之间的政治和军事斗争。同时也反映了当时的百姓苦于战争的无奈和反对分裂、渴望统一的愿望。搜索复制
《最苦与最乐》教学课件PPT
大小：19M | 页数：26页这是一套《最苦与最乐》教学课件PPT模板，共计27页。《最苦与最乐》的作者是近代著名的思想家廖启超写的一篇在文章结构上论证严密，语言凝练的议论文。文章主要围绕责任感为中心思想，探讨人生中两个永恒的话题——最苦与最乐，用合作探究的教学方法，引导学生对文章人文内涵的丰富理解，树立正确的思想观念，学习待人处事的正确态度。搜索复制
《古代诗歌五首》教学课件PPT
大小：13M | 页数：47页这是一个关于《古代诗歌五首》的PPT。《古代诗歌五首》初中语文人教版七年级下册当中的重要文章，通过学习这些诗歌能够认识许多生词、生字等等内容，能够感受作者从欣赏景物当中发现的无穷乐趣，体会作者所表达出来的对大自然的喜爱之情，感受诗词的意境美和音韵美。通过这个ppt，我们将共同了解关于《古代诗歌五首》的相关内容。搜索复制
家庭教育知识讲座课件PPT
大小：18M | 页数：38页这是一套家庭教育知识讲座课件的PPT模板，共计39页。家庭教育是国家教育体系的重要组成部分，是社会教育和学校教育的基础、补充和延伸，对一个人一生的成长非常重要。在儿童成长过程中，家庭是教育儿童体验人类社会生活的首要场所。家庭是社会生活的基本单位，社会关系通过家庭影响儿童。教师不能取代父母，学校教育也不能。家庭教育的目的是顺从儿童的天性，使儿童过上真实、快乐的生活，在社会的各种思潮中成长，坚定地保
人教版春日PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套人教版春日的PPT模板，共计23页。学习古诗有助于培养学生的想象力。在学习中，要充分理解诗歌的意境和隐含意义，就需要充分发挥学生的想象力。同时，学生拥有着丰富的想象力。他们可以联想、补充和创造古诗词，并以此为出发点来建构想象意象。与此同时，学习古诗可以培养学生的创造性思维。古诗词教学为我们提供了一个充分发挥想象力、发展创造性思维、再现艺术的空间。在阅读古诗词时，学生看到诗歌中表达的大部分
初中音乐教学课件PPT
大小：10M | 页数：21页这是一套初中音乐教学课件PPT模板，共计21页。有音乐的地方，就有欢笑，音乐是一个传播快乐的学科，能陶冶人的情操，启迪人的智慧，提高人的审美情趣。通过课件教学的方式，培养学生对音乐的兴趣和爱好，接触西方文化的音乐作品，扩大视野，了解优秀的民族情怀，掌握一定的知识技能，引导学生热爱祖国、热爱民族的自豪感和艺术感。搜索复制
人教版陶罐和铁罐PPT课件
大小：2M | 页数：26页这是一套人教版陶罐和铁罐PPT课件模板，共计26页。这篇文章用富有特色的修辞手法、神态描写，表达出谦虚但不软弱的陶罐和傲慢又无礼的铁罐之间的深刻对话。通过感受文章的表达意境，学会人物交流时的动作和神态，引导学生深入理解文章的道理，体会文章的核心主旨：不用自己的长处去和别人的短处进行比较，在生活中多发现别人的优点，正视自己。搜索复制
人教版桃花新木PPT课件
大小：16M | 页数：29页这是一套讲解语文课文《桃花心木》的PPT模板，选自人教版语文教材，共计29页。《桃花心木》的作者是台湾著名作家林清玄。林清玄，1953年出生，台湾高雄人。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者。是台湾作家中最高产的一位，同时也是获得各类文学奖最多的一位。他的散文语言清丽，意境超然，深受广大读者喜爱。搜索复制
暑假安全教育ppt课件
大小：30M | 页数：38页这是一套中小学生暑期安全教育的PPT模板，主要围绕着防溺水安全、防火安全和饮食健康安全进行了讲解，共计38页。暑假是学生们最期待的时光，在暑假可以愉快的玩耍、与家人度假。但是暑期安全问题也高发。在暑假期间应该根据常态化疫情防控的要求，为孩子营造一个安全，健康，快乐，充实的暑假。因此，学校对学生和家长进行暑期安全教育十分必要。
暑假安全教育ppt课件免费
大小：22M | 页数：32页这是一套暑假安全教育的PPT模板，共计33页。暑假是孩子们放松和无忧无虑的快乐时光。然而，家长必须履行教育和监督监护人的责任。对于学校教师，必须进行特殊的安全教育工作，确保孩子们在健康、安全和幸福的环境中度过暑假。近年来，几乎每个暑假，学生都会溺水、失去联系和信息，这令人警惕。同时，这也使安全教育再次升温。为了提高学生的安全意识和防范节假日事故的能力，学校和家长应承担起安全教育的责任。
暑假安全教育培训课件PPT
大小：17M | 页数：40页这是一套暑假安全教育培训课件的PPT模板，主题为安全不“放假”，暑假安全你我他，共计40页。该PPT主要是围绕对中小学同学的暑期安全教育进行科普。暑期孩子们呆在家或者出去玩都是要非常注意的，他们还有很多方面不知道，需要老师、家长对孩子们进行很多安全知识的教学。举例来说，每年暑期都有小孩出现溺水事故。因此，对中小学生的暑期安全教育培训就至关重要。
教练式有效沟通ppt课件
大小：5M | 页数：33页这是一套“教练式有效沟通”PPT模板，该模板有著名的木桶定律出发，一共分为三个板块。第一个板块是沟通原理，PPT模板详细介绍了沟通的定义、三要素、沟通的双向性、分类、出现沟通障碍的原因以及沟通原则；第二个板块PPT模板展示了沟通技巧，从八大人性、教练技术的三大作用及其四个工具、教练的信念、聆听、发问、区分、回应和四大工具的应用来分析；第三个板块是管理沟通，PPT展示了如何准确地交代任务、沟通回复
校车安全讲座教育课件PPT
大小：11M | 页数：38页这是一套“校车安全讲座教育课件”PPT，该PPT模板一共分为四个板块。第一个板块为校车会“吃”人，模板展示了许多例交通事故带来的惨痛经历；第二个板块PPT模板列举出了乘坐校车的12个安全要点；第三个板块模板将安全知识转换为乘坐安全知识趣味竞赛游戏，激发学生的兴趣，让同学们在游戏中理解安全知识；第四个板块是同学们进行儿歌诵读，谈谈收获。
日月潭人教版PPT课件
大小：17M | 页数：20页这是一套人教版语文课文《日月潭》的PPT模板，共计20页。小学语文有助于提高写作和沟通技能。在学习汉语的过程中，我们必须阅读大量的文章和书籍。在阅读的过程中，我们可以真正提高我们的写作能力和水平。如果一个人不会简单的写作，那么他就很难进行文书方面的工作，尤其是在一个以知识为基础的社会结构中。语言的熟练运用不仅反映了一个人的知识和自控能力，也反映了他的逻辑思维。
朱德的扁担人教版课件PPT
大小：25M | 页数：24页这是一套人教版二年级语文上册课文《朱德的扁担》的PPT模板，共计24页。《朱德的扁担》是由朱良才所撰写的一篇文章。本文主要讲述了红军第四军军长朱德当时与红军官兵一起采摘粮食的故事，以及红军官兵在革命中模范作用，几十年来，这篇文章受到了几代人的赞扬和启发。这篇文章告诉我们要弘扬节俭精神，还要发扬艰苦奋斗的精神。同时，应该肩负起促进祖国稳定、团结、繁荣的历史使命和责任，为祖国的建设作出自己的贡献。
人教版四个太阳PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计36页。小学语文可以丰富知识的积累，形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍，拥有丰富的语言数据库，自然提高对语言的理解。通过语言积累，学生不仅可以感受到语言的情感，而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的，语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读，大脑皮层才能形成各种语言刺激，并逐
