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人教版小学语文颐和园说课课件PPT模板四年级语文上册课件
大小：45M | 页数：51页这是一个关于《颐和园》的PPT说课课件。《颐和园》是人教版四年级语文上册的学习内容。通过学习这篇文章，能够了解到作者所描写的颐和园的整体的景象。学习作者所描绘的颐和园的思路，文章的整体章节结构以及文章的写作顺序，从山脚到山顶，从上到下，从远到近，进行描写，感受颐和园的美。通过这个ppt，我们将共同了解关于《颐和园》的相关内容。
人教版语文学弈说课课件PPT模板六年级语文下册课件
大小：20M | 页数：41页这是一个关于《学弈》的PPT模板。《学弈》是人教版六年级语文下册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解《学弈》这样一篇古文，学习生词、生字的同时，了解下围棋的基本规则，了解生词、生字的注释含义。了解到围棋可以增长人的聪明和才智，学习掌握事物发展的规律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《学弈》的相关内容。
手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板
大小：39M | 页数：23页暑假之后开学的第一课是一节收心课。手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板，采用了蓝色线条的手绘风格，这个风格比较富有创新和创意，能够在课堂上更好的抓住学生的眼球和注意力。
跳水语文教学说课PPT模板五年级语文下册课件
大小：23M | 页数：57页这是一套跳水语文教学说课PPT模板五年级语文下册的PPT模板，共计57页。随着小学语文教学改革的深入，一些教师也更新了相关的教学理念和教学方法。教学理念在教学活动中起着主导和引导作用，新课程标准下的小学语文教学具有创新性。小学语文教师应积极改变传统的教学观念和方法，采用更有效的教学方法，合理利用各种语文教学资源，给学生独立发挥的机会和空间，为学生创造丰富多彩的教学环境。培养学生的创新思维和能力。
- 含教案
第一单元第07课时用小数运算解决分段计费问题（教学课件）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：33页这是一套关于人教版五年级数学上册第一单元第7课时《用小数运算解决分段计费问题》的教学课件PPT模板，共计33页。经过前段的学习，孩子们对于小数的基本运算能够较为熟练的掌握，我们要进行更加深度的计算。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课的重点难点，说明了教学重难点为要用小数的乘加乘减来解决分段计费问题。通过演示文稿所展示的内容，孩子们能够通过演示文稿更好的了解和学
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第三单元第08课时用计算器探索规律的方法（教学课件） 人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：22页这是一套关于人教版五年级小学数学上册第三单元第8课时《用计算机探索规律的方法》的教学课件PPT模板，共计22页。学生在进行数学学习时要能够学会充分的利用工具进行计算较为复杂的小数乘除法。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课教学的重点和难点。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助学生在利用计算机学习计算的过程中，通过观察算式找规律，渗透归纳思想。
- 含教案
第一单元第13课时用计算器计算（教学课件）人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：27页这是一套与用计算器计算有关的演示文稿，包含27张幻灯片。通过教师的教学和指导，学生们能够学会使用计算器来进行各类计算，从而提高他们计算的效率和准确性。同时，教师也应当引导他们正确看待计算器的作用，在日常学习中不应过度依赖计算器，应该要培养自己的计算和思维能力。此外，在课堂中教师也要注重培养学生的思维能力，让他们深入了解计算器的原理和使用方法。
高中数学人教版高二选修《导数在研究函数中的应用》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：11页这是一个关于《导数在研究函数中的应用》的教学课件PPT。《导数在研究函数中的应用》是高中数学人教版高二选修的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解到函数与导数之间的关系，学习如何计算函数观察，学会观察函数的图像，理解函数的导数与函数的单调性之间的辩证关系。通过这个ppt，我们将共同了解关于《导数在研究函数中的应用》的相关内容。
用50种语言说“我爱你”PPT模板
大小：10M | 页数：52页情人表白用PPT模板,情人节动画PPT,浪漫爱情PPT,浪漫表白PPT
农夫与蛇说课课件PPT模板儿童绘本故事寓言故事
大小：4M | 页数：16页这是一套关于儿童绘本故事《农夫与蛇》的PPT模板，共计17页。《农夫与蛇》选自于举世闻名的儿童故事集《伊索寓言故事》，其被翻译为多种语言流传至世界各地，因而故事中所蕴含的人生哲理影响了全世界的孩子。《农夫与蛇》这个寓言故事主要围绕农夫和蛇两个主要角色来展开叙述，突出了农夫的质朴善良和蛇的善恶不分，同时警示人们明确帮助他人的前提是保证自身的安全。
青铜葵花说课课件PPT模板青铜葵花阅读分享
大小：13M | 页数：20页这是一套关于《青铜葵花》说课的课件PPT模板，共计20页。PPT模板采用一大片生机勃勃的葵花作为背景，呼应作品的主题。《青铜葵花》一文的作者是一位出现在无数人童年回忆中的曹文轩，他还是我国作家协会全国委员会委员。本作品通过讲述青铜和葵花的故事，将大苦难、大美和至爱荣融合在一起，献给曾经遭受过苦难的人们。通过PPT模板内容的学习，读者能感受到《青铜葵花》这一作品传达出的隐含意义。
两小儿辩日说课课件PPT模板故事绘本
大小：14M | 页数：21页这是一个关于《两小儿辩日说课故事绘本》的PPT。《两小儿辩日》是幼儿园的学习内容之一。《两小儿辩日》是幼儿园故事当中的一部分内容，通过学习这部分内容，能够了解站在不同的观点、立场和角度所看到的真实情况以及得到的感悟是不同的。因此，在遇到某件事情的时候，更多地理解和包容他人。通过这个ppt，我们将共同了解关于《两小儿辩日说课故事绘本》的相关内容。
体育与健康理论知识说课课件PPT模板
大小：14M | 页数：36页这是一篇关于介绍体育与健康理论知识说课课件PPT模板的PPT，共计36页。体育与健康是一直伴随我们的学习和生活的，在学校，会专门开设体育课，请专业的体育老师带大家进行科学合理的体育锻炼，因为学生每天在校光读书，没有强健的体魄是不行的。而离开学校，我们要自己意识到体育锻炼对身体的作用，坚持体育锻炼，爱惜身体健康。
叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
高二语文上册春江花月夜说课PPT课件模板
大小：45M | 页数：84页这是一套适用于教学人教版高二语文上册课文《春江花月夜》的PPT课件模板，主要内容包括诗词翻译解释、重点生字词学习、诗词内容分析、诗词大意讲解等，共计31页；“江畔何人初见月？江月何年初照人。”作者用细腻的笔触描绘了一副幽美恬静的春江月夜图，字里行间即刻画了明月朗朗，又凸现了月光浸染下的波光粼粼，碧波荡漾，并发出了对人生的思考；
长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《长颈鹿找朋友》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主旨大意等，共计21页；《长颈鹿找朋友》以长颈鹿的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了长颈鹿找朋友的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
盲人摸太阳说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：10M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《盲人摸太阳》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主要情节等，共计21页；《盲人摸太阳》以盲人的视角，采用日常生活的对话方式阐述了盲人在不同人的误导下对太阳产生错误认识的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的自学能力；
中国传统音乐与戏曲说课课件PPT模板
大小：62M | 页数：33页这是一套关于介绍中国传统音乐与戏曲的PPT模板，共计33页。中华民族有着上千年的历史文化底蕴，因而衍生出了丰富多彩、各具特色的传统音乐，中华传统音乐一般由民族乐器或古典乐器演奏而成，其中《二泉映月》、《高山流水》等经典音乐作品仍然流传至今。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关中国传统音乐和中国戏曲的艺术知识。
一园蔬菜成了精说课课件PPT模板儿童绘本故事
大小：18M | 页数：19页这是一套适用于幼儿园或小学教学儿童绘本故事《一园蔬菜成了》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析故事的深层含义等，共计20页；《一园蔬菜成了》以各类青菜的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了各类蔬菜的特点，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
你好鹿小姐说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：11M | 页数：13页这是一套你好鹿小姐说课的PPT模板，共计13页。阅读绘本是一件非常神奇的事情。它可以帮助父母和孩子建立和谐的亲子关系。对于孩子来说，绘本可能只是他们一开始喜欢看到的图像，他们可能有一段时间不理解，只是觉得非常有趣。此时此刻，我们需要老师和家长的配合，在孩子阅读绘本时告诉他们绘本中的内容，让孩子逐渐学会自己阅读绘本，至少知道大致意思，然后明白一定的道理。亲子间的阅读，不仅仅是阅读本身，而是父母对孩
