-
高考古诗词复习课件PPT
大小：7M | 页数：19页这是一套有关高考古诗词复习PPT课件，共计20页。诗词赏析高考语文中难度较大的题目，分值占比也较高，需要学生能够理解诗词大意，并且通过意象领会作者想要表达的思想感情。解答好诗词赏析题需要学生平时有扎实的诗词学习基础，也需要掌握好这类题型的答题技巧。学会该PPT课件内容可以帮助学生了解并掌握古典诗词考查的内容及答题方法。
高考诗歌鉴赏PPT课件
大小：15M | 页数：39页这是一套与高考诗歌鉴赏有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含39张幻灯片。我国的文化历史悠久，在各朝各代中产生了许多值得学习的诗歌，学生应学习诗歌产生的背景，了解诗歌的风格，能够对诗歌的整体有一定的认识。在学习诗歌鉴赏这一过程中，教师要为学生创设良好的学习氛围，同时尊重他们的想法，促进他们个性的形成和发展，利用现代化教育来提升学生对学习此内容的兴趣，更利于学生掌握相关知识。通过学
高中音乐鉴赏课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套关于高中音乐鉴赏课的PPT模板，共计20页。高中生对于音乐的欣赏水平已经较高，通过开展音乐鉴赏课程能够让高中生提高对音乐的鉴赏能力。PowerPoint开篇介绍了人民音乐家——聂耳，对他所创作的作品进行了简介，运用幻灯片对于《金蛇狂舞》这一曲子的全曲结构进行了分析，介绍了《毕业歌》这首久负盛名的歌曲。通过演示文稿所展示的内容，可以让高中生更加了解如何去鉴赏音乐。
高层管理企业培训PPT课件
大小：40M | 页数：36页这是一套与高层管理企业培训有关的演示文稿，包含36张幻灯片。通过高层管理企业培训，能够帮助企业提高相关人员的领导技能，这直接影响到企业的发展和竞争力。而高层管理培训的目的便是提升高层管理者的领导力，这是他们最重要的素质之一，这也决定着他们能否有效地领导好团队，制定准确的决策，而培训能够使他们学习和掌握相关方法和技巧，也能进一步提高他们的沟通和协作能力，从而推动企业的运作和发展。
高中数学学习方法PPT课件
大小：17M | 页数：26页这是一套有关于高中数学学习方法分享PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。俗话说"学好数理化，走遍天下都不怕"，而数学作为理科中的一门，更是令很多同学比较头疼的学科，但是数学其实是一门比较注重逻辑思维培养的学科，而此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了一些有关于高中数学学习的相关方法，了解一些有关于数学学科学习的方法，可以帮助我们在一定程度上提高自己的学科成绩。
登高ppt一等奖课件
大小：2M | 页数：14页这是一个关于登高的PPT课件。关于登高这首诗，是我国唐代伟大诗人杜甫的诗。杜甫，我们已经接触过他很多的作品了，他生活在晚唐时期，见证了唐代由盛转衰的过程，他的诗也大多是以一种现实主义手法来表现的。描写了很多穷苦人生活的无奈和心酸。内容深入浅出，一看就懂的道理深刻揭示了当时社会的问题。我们将通过这个PPT来学习一下登高。
高绩效五项管理ppt课件
大小：14M | 页数：41页这是一个关于高绩效五项管理的PPT。在工作当中如何更获得更好的工作业绩，提高自己的工作绩效，可以通过高绩效五项管理来进行了解，包括自己的心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理五个方面来提升自己的工作能力。通过这个PPT，我们将了解关于高绩效五项管理的相关内容。
高血压护理查房ppt课件
大小：60M | 页数：25页这是一套高血压护理查房的PPT模板，共计25页。PPT模板主要介绍了某高血压患者病例的基本信息，患者高某某，男，63岁，发现高血压十年，血压波动半个月，病入院治疗，入院时体温36.7摄氏度，属正常，高压120，低压76，神志清醒，体型偏胖，双下肢未见水肿。根据对患者的既往史和家族史进行分析，该患者父亲及妹妹均患有高血压，因此具有遗传病史和家族病史。
高压电工安全培训课件PPT
大小：10M | 页数：43页这是一套与高压电工安全培训有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共43页。作为现代化生活中使用最普遍的能源，电能在我们生活和生产中都起到不可或缺的作用，而它的广泛使用也促进了我国的经济发展并丰富了人们的日常生活。然而，在电力使用过程中，会因为设备的故障、人为的过失或自然的原因导致相关事故的发生，造成人员的伤亡和设备的损坏，其中大部分原因与人为过失有关，因此，有必要加强高压电工安全培训，采取
- 含讲稿
高一期中家长会PPT课件
大小：23M | 页数：25页这是一套与期中家长会有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共26页。家长会能够及时地提供沟通的平台，让家长和教师互相了解孩子的各方面情况和表现，从而调整自己的教学工作，为孩子提供最优的教育方法。因此，成功的家长会不仅能够使家长和教师得到充分交流，拉近他们之间的距离，也能在孩子成长的过程中为他们提供合理有效的帮助，使孩子健康快乐的成长。
初中语文人教版七年级《雨的四季》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：23页这是一套适用于教学初中人教版语文七年级课文《雨的四季》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计23页；《雨的四季》用清新空灵的语言描绘了属于四季的独特美景，属于抒情散文，有别于其他说教、严肃的口吻，本文的笔调氛围平常轻松，饱含了作者对自然界的欣赏与热爱，生动的刻画了夏季的雨、冬季的雪；
部编人教版的六年级上册老舍《草原》PPT教学课件
大小：80M | 页数：18页这是一套关于部编人教版六年级上册老舍《草原》的PPT模板，共计18页。《草原》是优秀的文学作品，其作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。《草原》是按照作者进入内蒙古大草原后的事情发展顺序来描写的，记叙了老舍在此次旅途中的所见、所闻、所思、所想，向我们展示了草原的壮美风光以及蒙古人民的热情好客。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会到内蒙古大草原的独特魅力，同时感受老舍在字里行间所流露出的对大草原的喜
小学语文人类的老师教育教学课件PPT模板
大小：19M | 页数：23页这是一个关于《人类的老师教育教学课件》的PPT。《人类的老师》是小学语文的内容。通过学习这部分内容，能够了解老师是一群什么样的人，他们为什么是人类的老师，老师究竟是谁。从这些老师的身上，我们能够得到什么样的启示？要不断向他人学习，从身边寻找自己的老师，学习他人的优点和长处，积极和他人进行沟通。通过这个ppt，我们将共同了解关于《人类的老师教育教学课件》的相关内容。
《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册
大小：3M | 页数：21页这是一篇关于介绍《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册的PPT，共计21页。老木匠做了一个木偶，赋予了它笑嘻嘻的表情，这样老木匠他觉得木偶就是一直开心的，快乐的，没有其他的烦恼，他也希望他一直快乐，并且觉得谁要是不快乐就没有办法过日子了。而有一天，巫女来了，赋予了小木偶所有表情，小木偶才能正常的表达情绪。
初中语文人教版七年级《土地的誓言》PPT课件
大小：59M | 页数：32页这是一套关于人教版七年级语文课文《土地的誓言》的PPT模板，共计32页。《土地的誓言》是一篇优秀的抗战文学作品，它的作者是中国著名作家端木蕻良。《土地的誓言》是在抗日战争陷入困境的情况下创作的，此时流亡的东北民众仍然无家可归。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到作者满怀的思乡之情，同时体会作者这种愿意为祖国牺牲的大无畏精神。
初中语文人教版六年级《金色的鱼钩》PPT课件
大小：41M | 页数：25页这是一套关于人教版六年级语文课文《金色的鱼钩》的PPT模板，共计25页。《金色的鱼钩》是一篇优秀的红色革命题材的文学作品。《金色的鱼钩》这篇文章主要围绕老班长这一人物展开叙述，其中采用了语言描写、动作描写、心理描写等方法，塑造了一个生动形象的舍己为人的老班长形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到革命先辈的大无畏的崇高精神。
初中语文人教版九年级《绿山墙的安妮》PPT课件
大小：12M | 页数：33页这是一套初中语文人教版九年级《绿山墙的安妮》的PPT模板，共计34页。学生之间存在个体差异。统一的语文教学模式不利于学生个性的发展。通过老师的引导，学生必须养成自学的习惯，挖掘自己的潜力，让学生在不断学习中找到自己的学习方法，提高语文学习效率。培养学生的自主学习能力将有助于学生未来的学习和生活。俗话说：“学习永远不晚”。学习是人们生活中的一件大事，它使人们能够在未来的学习和生活中走得更远。学生自
初中语文人教版九年级《山水画的意境》PPT课件
大小：14M | 页数：20页这是一套初中语文人教版九年级《山水画的意境》的PPT模板，共计21页。随着素质教育的发展，学校的教育模式正在发生变化。学生教育不是灌输知识，而是以学生为中心的教育。作为一个好的引导者，教师扮演着鼓励和鞭策的角色。培养学生自主学习的习惯，让学生在语文的学习中体验学习的乐趣，找到合适的学习方法，可以有效提高学生的语文学习效率。
初中语文人教版七年级《带上她的眼睛》PPT课件
大小：57M | 页数：36页这是一套关于人教版七年级语文课文《带上她的眼睛》的PPT模板，共计36页。《带上她的眼睛》是一篇优秀的科幻小说，它的作者是中国著名的科幻小说家刘慈欣。《带上她的眼睛》以“我”的视角，讲述了一位年轻的女领航员的个人经历。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《带上她的眼睛》的科幻性和奇妙性，领悟文章中所体现的科幻小说和现实生活之间的联系，从而提升自身的创造力和想象力。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然
