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Unit 4 第1课时Story time四年级英语下册译林三起PPT课件含教案

  • 含教案
    《小数点位置移动的变化规律》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《小数点位置移动的变化规律》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版课文“小数点位置移动的变化规律”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括小数点移动的含义、小数点移动的规律和进率、小数点移动的相关计算训练等,共计34页;小数点的位置移动代表着小数产生了10倍或10的倍数关系的变化,例如小数点向左移动一位表示除以10,向右则乘以10,本课件详细展示了小数点位置移动的规律和计算技巧,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括结

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    《小数与单位换算》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《小数与单位换算》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学四年级数学下册第四单元第8课时“低级单位的数改写成高级单位的数”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括学会正确快速的改写、单位换算的过程等,共计33页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括名数的认识、把低级单位单名数改写成用小数表示的高级单位单名数、把含有低级单位的复名数改写成高级单位的单名数;然后通过常见量的单位进率以及小数点移动规律的口算应用来导入本节课的学习

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    《求小数的近似数》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《求小数的近似数》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:37页

    这是一套适用于进行小学四年级数学下册第四单元第10课时“求小数的近似数”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括“四舍五入”求近似数、精确度的含义、感受近似数的实际应用等,共计36页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标和重难点,包括“四舍五入”法、求近似数时末尾的“0”为什么不能省略等;接着通过观看几个有趣的视频来判断精确数和近似数并求整数的近似数的方法,从而自然地引出求小数近似数的方法,并

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    《小数点移动规律的应用》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《小数点移动规律的应用》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学四年级数学下册第四单元第7课时“小数点移动规律的应用”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括小数点的移动引起小数的大小变化、实际应用等,共计35页;本课件在内容上首先介绍了本节课的学习目标,包括一个小数扩大10倍、100倍、1000倍是多少、小数点向左移动的变化规律、实际问题运用;然后通过两个课前小游戏来导入本节课的教学内容,即小数点的左右移动对数的扩大和缩小的影响,并给出

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    《小数的数位顺序表》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《小数的数位顺序表》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学数学四年级部编版下册课文《小数的数位顺序表》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括小数的数位表示、小数的数位变化、习题练习等,共计31页;小数是实数的重要组成部分,所有分数都可以表示成小数,纯小数没有整数部分,数位部分的名称和含义都与整数有区别,本课件带领学生深入认识小数的数位顺序,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括认识了解小数的计数单位、掌握小数各数位的名称、培养学

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    Module 1用仿写法写点餐外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module 1用仿写法写点餐外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套适用于教学外研六年级英语下册Module 1用仿写法写点餐的PPT课件,共计27页,分为四个主要部分,结构清晰,循序渐进地引导学生掌握点餐场景的英语写作技巧。第一部分“写作方法指引”通过原文示例和仿写模板,详细展示了如何介绍人物、地点、点餐内容、价格及情感表达,包含对话和叙述两种类型,帮助学生理解不同写作形式的框架。第二部分“基础知识精讲”系统归纳了句型结构,涵盖开头引入、点餐表达、价格

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    Module3思维导图法写一日三餐外研五年级英语下册PPT课件含教案

    Module3思维导图法写一日三餐外研五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:24页

    这是一套适用于教学外研五年级英语下册Module3思维导图法写一日三餐的PPT课件模板,共计24页,分为四个主要部分:写作方法指引、基础知识精讲、模拟写作提升和真题写作练习。第一部分写作方法指引通过对话示范展示如何用一般过去时描述三餐饮食,提供写作框架包括开头引入话题、中间介绍食物和结尾评价心情,并配有完整范文示例。第二部分基础知识精讲系统梳理了描述三餐的句型模板和分类词汇(包括各类食物名称和特

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    Unit1Making friends人教三年级英语上册PPT课件含教案

    Unit1Making friends人教三年级英语上册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:29页

    这是一套与Unit1Making friends人教三年级英语上册有关的PPT,总共29页。通过本节课的学习后,学生不仅可以了解关于问候和介绍自己的简单对话,并且能够根据具体情境运用所学知识进行简单交流。此外,本堂课教师组织学生通过情境表演和小组对话等方式,引导学生在模拟中练习所学句型,培养他们乐于用英语与他人打招呼和介绍自己的习惯,不仅能够有效提高他们的语言运用能力,也可以激发学生学习英语的热

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    第一单元第6课时从结绳计数说起北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第6课时从结绳计数说起北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:70M  |  页数:30页

    这是一套“小学四年级数学第一单元从绳结计数开始课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有30张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。首先该模板展示了三道填空题,进行了练习导入,学习任务一该模板是对于远古时代计数方式的学习,模板展示了远古时代古人计数的四种方法;学习任务二该模板是对于各种技术符号计数的学习,了解了古人计数的几种方法后该模板进一步深入,引导学生了解古人计数的符号,分析透彻

  • 人教版六年级英语下册How tall are you第一课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册How tall are you第一课时教育课件PPT模板

    大小:56M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版六年级下册英语《How tall are you》第一课时的PPT模板,共计29页。本节课是学习《Howtall are you》的第一节课。PPT模板开篇展示了本节课的学习目标,为本节课的开展指明了清晰的方向,同时借助对话解析、听力题目、句型解读等课堂活动来引导学生进一步认识形容词比较级的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生学习英语的兴趣。

  • 人教版六年级英语下册Then and Now第一课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册Then and Now第一课时教育课件PPT模板

    大小:27M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版六年级英语下册《Then and Now》第一课时的PPT模板,共计23页。本节课是正式开始学习《Then and Now》这一单元的第一节课,因此PPT模板在导入部分采用了展示图片的方式来吸引学生的注意力,使学生尽快投入到英语课堂学习情境当中,同时借助对话的活动来提升学生的英语口语能力。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语素养和英语基础。

  • 人教版六年级英语下册Last weekend第二课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册Last weekend第二课时教育课件PPT模板

    大小:53M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版六年级英语下册Last weekend第二课时教育课件的PPT模板,共计22页。经过第一课时的学习,同学们已经基本掌握了动词过去式的原则,了解了相关句型。因此第二课时课件注重新旧知识之间的联系,深入介绍本课重点,对本课知识点进行了系统的梳理。通过学习PPT所展示的内容,学生将能够熟练使用一般过去时来描述过去的事情。

  • 人教版六年级英语下册Then and Now第二课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册Then and Now第二课时教育课件PPT模板

    大小:29M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版六年级英语下册《Then and Now》第二课时的PPT模板,共计19页。本节课是学习《Thenand Now》的第二节课,因此在教学过程中要发挥出本节课承上启下的作用,在巩固复习上节课的重点知识的基础上,帮助学生完成学习迁移,从而顺利达成本节课的教学目标。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效促进学生的英语学习能力的发展。

  • 人教版六年级英语下册How tall are you第二课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册How tall are you第二课时教育课件PPT模板

    大小:54M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版六年级下册英语《How tall are you》第二课时的PPT模板,共计27页。本节课是学习《Howtall are you》这一单元的第二节课,因此PPT模板在导入环节将形容词比较级和图片相结合,生动形象地引出了本节课的学习重点,这可以快速地吸引学生的注意力,从而更好地开展教学。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语学习基础以及语法水平。

  • 人教版六年级英语下册Last weekend第一课时教育课件PPT模板

    人教版六年级英语下册Last weekend第一课时教育课件PPT模板

    大小:52M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版六年级英语下册Last weekend第一课时教育课件的PPT模板,共计22页。作为正式开始学习Last weekend这一单元的第一课时,是奠定学生学习兴趣和知识基础的重要一课。以和同伴讨论上一个周末做了什么开启本节课的学习,自然引出本节课主题,并练习了“What did you do last weekend”句型。通过学习PPT所展示的内容,学生将能够掌握相关知识谈论周末

  • 人教版七年级英语下册I’d like some noodles第二课时教育课件PPT模板

    人教版七年级英语下册I’d like some noodles第二课时教育课件PPT模板

    大小:28M  |  页数:30页

    这是一套有关人教版七年级英语下册I'd like some noodles第二课时教育课件PPT模板List,共计30页。英语学科的学习重在积累,作为老师要学会激发学生的学习兴趣,让他们能够在学习知识的同时也能够发展自己的兴趣。在通过第一课时的学习以后,同学们对于本PPT模板内容的语法有了一个大概的了解。PPT模板内容中阐述了有关人教版小学英语七年级下册第二课时的相关内容。学习该PPT模

  • 人教版九年级英语下册Sad movies make me cry第二课时课件PPT模板

    人教版九年级英语下册Sad movies make me cry第二课时课件PPT模板

    大小:18M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版九年级下册英语《Sad movies make me cry》的第二课时的PPT模板,共计31页。PPT模板先组织学生复习巩固上节课的重点内容,继而借助不同的问题情境以及一致的提问方式来引出本节课的学习内容,进而引导学生完成教材中的相关练习题目进行巩固,最后总结本节课的重点知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分提高学生英语口语能力。

  • 人教版八年级英语下册What’s the matter第3课时课件PPT模板

    人教版八年级英语下册What’s the matter第3课时课件PPT模板

    大小:29M  |  页数:20页

    这是一套“人教版八年级英语下册What is the matter第三课时”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了问题导入,展示了常见的身体问题以及相对于的处理方法;第二部分模板讲述了重点词语及用法;第三部分模板开始了游戏,引导学生在游戏中理解新知识;第四部分模板进行了练习巩固,将所学知识化成问题,让学生在练习中巩固知识。

  • 人教版八年级英语下册Have you ever been to a museum第3课时课件PPT模板

    人教版八年级英语下册Have you ever been to a museum第3课时课件PPT模板

    大小:15M  |  页数:20页

    这是一套关于人教版八年级英语下册Have youever been to a museum第3课时课件的PPT模板,共计21页。经过前两个课时的学习,学生们已经对本堂课有了较深的了解,第三课时将进入到本单元复习部分,新知识的习得固然重要,但学习之后的复习也必不可少。古人云:“温故而知新”。通过学习这部分PPT的内容,学生将对本单元所有知识有一个总的复习,并能从中拥有新感悟。

  • 人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第3课时

    人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第3课时

    大小:8M  |  页数:15页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《You’re supposed to shakehands》第3课时的PPT模板,共计15页。本节课的是学习《You’re supposed to shake hands》这一单元的最后一节课,因此在教学过程中对学生的英语能力要求比较高。PPT模板开篇引出教材中的Grammar Focus部分,继而在此基础上引导学生进行练习和巩固相关语法知识,同时组织学生进行英

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