-
节后复工勿忘安全复工复安全教育培训课件主题PPT模板
大小：33M | 页数：28页这是一套关于节后复工勿忘安全的企业复工复产安全教育培训PPT模板，共计26页。春节结束，各界复工复产迎来高峰期，这也是企业各类事故的高发期，所以做好节后复工复产安全教育工作对于企业来说非常重要。PPT模板从节后复工的主要危险因素、易发生的不安全行为以及安全措施三个方面展开安全教育，通过对PPT模板内容的学习，能有效减少复工突发事故的发生。
如何预防新型冠状病毒PPT课件
大小：24M | 页数：32页这套如何预防武汉新型冠状病毒PPT课件告诉我们遇到疫情不要恐慌，也不要盲目跟风，乱买口罩、囤聚双黄连等不明智的行为。PPT模板的主要内容分为：1、外出防御篇；2、工作防御篇；2、上学防御篇；4、如何鉴别购买合格的口罩；5、如何鉴别疫情谣言；6、众志成城，防控疫情；共6个部分组成。
新型冠状病毒知识培训ppt课件
大小：6M | 页数：18页面对新型冠状病毒，我们无需恐慌和害怕！这套新型冠状病毒知识培训ppt课件为我们详细的介绍了：1、什么是冠状病毒；2、此次新型冠状病毒的特征；3、该病毒的传染性；4、被传染后的临床表现；5、如何快速诊断；6、医学治疗方案；7、感染预防与控制；共7个方面。
新型冠状病毒预防知识PPT课件
大小：9M | 页数：21页这套新型冠状病毒预防知识PPT课件以武汉肺炎为主题。PPT模板的内容包括了：1、武汉新型灌装病毒是什么；2、人感染新型冠状病毒后的症状；3、新型冠状病毒的传播途径；4、如何预防新型冠状病毒；5、被感染新型冠状病毒后如何处理；
状现场品质管理培训课件PPT
大小：17M | 页数：44页这是一套有关于现场品质管理培训课件PPT模板。对于企业来说，产品的品质是最能够说服消费者购买相关产品的依据，而所谓产品的"品质"，用通俗易懂的话来说，就是指产品的生产要符合生产要求的标准，产品品质不仅是企业的形象，更是对消费者权益的保障。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述的是有关于"如何做好现场品质管理"课件的相关内容。
甲状腺健康科普知识宣传PPT课件
大小：11M | 页数：27页这是一套关于甲状腺健康科普知识宣传的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含26张幻灯片。甲状腺是人体中重要的分泌腺之一，这个腺体不仅可以促进人的生长和发育，同时还能调节机体的新陈代谢。因此，我们可以通过学习相关甲状腺健康科普的知识来维持甲状腺的健康，同时可以采取科学合理的措施，预防甲状腺功能失调，从而保持健康良好的身体状况。
无人驾驶汽车现状与未来PPT课件
大小：34M | 页数：22页这是一台无人驾驶汽车现状与未来的PPT模板，共计21页。无人驾驶车是2013年百度开始启动的一个无人驾驶汽车项目。在2015年，百度自动驾驶事业部成立，百度无人车第一次出现在公众面前。PowerPoint开篇介绍了百度无人车的发展历史，运用幻灯片讲解了谷歌无人车的相关内容，并且介绍了无人驾驶车所面临的优势与挑战。通过演示文稿所展示的内容，我们可以更加了解无人驾驶汽车的现状与未来。
相声文化说学逗唱走进相声传统曲艺文化介绍PPT课件
大小：9M | 页数：28页这是一套有关于相声文化说学逗唱走进相声传统曲艺文化介绍PPT课件模板。相声是一种起源于北京，而后流行于全国各地的艺术表演，相声主要是用诙谐的语调来讲述一些生活中的现象，从而令人"大笑捧腹"，所以相声也属于杂戏派表演的形式之一。此PPT模板的内容主要从六个方面来向我们详细讲述有关于相声的内容，包括相声的起源、分类以及比较著名的相声演员等等内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助
- 含讲稿
江南苏绣文化传统艺术知识非遗文化介绍PPT课件
大小：19M | 页数：31页这是一套有关于江南苏绣文化传统艺术学习PPT课件模板，共计使用了30张幻灯片。苏绣主要是起源于我国三国时期，它的发展高期是在隋唐时期，而西汉史学家刘向在他的作品中也记载了很多关于苏绣的历史发展过程，此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了江南苏绣文化的具体内容，包括江南苏绣的民间传统艺术以及江南苏绣的传承和未来发展等内容。
- 含讲稿
传统民族风少数民族探寻黎族文化之美民族文化介绍PPT课件
大小：10M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“探寻黎族文化之美”的传统少数民族黎族文化介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括黎族的地理分布、黎族的文化习俗、黎族的发展由来等，共计28页；黎族名称来源于汉民族对其他民族的称呼，作为最早居住在海南岛上的民族，黎族的饮食文化和习性与海岛生活息息相关，在1950年左右黎族聚居地出土的大量新石器时代文化遗址都表明了黎族文化的源远流长，值得学习与研究；
部编版八年级物理下册物体的浮沉条件课件PPT模板
大小：12M | 页数：18页这是一套关于部编版八年级物理下册物体的浮沉条件的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计19张幻灯片。物体的浮沉条件是八年级物理下册的重要内容，在考试中，考试频率较高。然而，大部分学生在考试时，容易受到题目其他因素的干扰，导致判断失误，得分较低。因此，教师在进行该课时授课时，要注重引导学生正确的掌握相关内容。学习该PPT模板有助于教师更好的进行授课。
PPT的设计思路与制作培训课件PPT
大小：26M | 页数：46页这是一套适用于进行PPT设计思路与制作培训知识介绍等PPT课件模板，主要内容包括PPT设计的步骤、PPT创意设计思维、、PPT设计的作用等，共计47页；PPT是演示展示作业成果和自己思路的工具，如何制作契合主题的PPT，如何设计具有创意感的PPT都是我们需要考虑的问题，因此进行PPT设计思路培训和PPT色彩美感搭配技巧训练、了解PPT制作小技巧很有必要；
ppt制作流程ppt设计培训课件
大小：13M | 页数：29页这是一套有关于PPT制作流程设计培训课件模板，共计使用了29张幻灯片。PowerPoint软件是现在很多人都喜欢用的办公软件，因为PPT可以很清楚的呈现我们的观点和我们想要传达的信息，而PPT制作的风格也有很多种，例如古风以及现代风等等风格，而PPT制作也涉及了很多办公技巧，所以我们需要掌握一些制作技巧。此PPT模板内容主要教会我们如何去制作一个优秀的课件。
秋夜将晓出篱门迎凉有感PPT课件统编五语下第四单元第9课古诗三首
大小：75M | 页数：26页这是一套关于统编版五年级语文下册第四单元第9课古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教育教学课件PPT模板。共计26页。侧重于对文章内容的梳理和对诗文内容的赏析。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这篇古诗的生词和翻译内容。进一步了解南宋时期的史学家、文学家和爱国诗人陆游。
宿建德江PPT课件统编版六语上第一单元第三课古诗词三首
大小：63M | 页数：24页这是一套关于统编版六年级语文上册第一单元第三课古诗词三首之一的《宿建德江》教育教学课件的PPT模板。共计24页。侧重于对诗句的赏析和对诗文情感的分析。PPT模板层次分明，逻辑合理。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《宿建德江》这篇古诗文的字词释义和课文翻译，从中感悟作者的羁旅之思。进一步了解唐代著名山水田园诗人孟浩然。
呼风唤雨的世纪PPT课件统编版四语上第二单元第7课
大小：59M | 页数：40页这是一套关于统编版四年级语文上册第二单元第七课《呼风唤雨的世纪》教育教学课件的PPT模板。共计40页。侧重于对课文中生词的讲解和对文章内容的梳理。 PPT模板层次分明，逻辑合理，结构清晰。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《呼风唤雨的世纪》这篇课文的生词和课文大意。知道文章结构的划分和课文难点。
部编版七年级生物上册生物与环境的关系课件PPT
大小：15M | 页数：42页这是一套部编版七年级生物上册生物与环境的关系的PPT模板，共计43页。近年来，随着经济增长的加快，人们对生活质量的要求越来越高，环境问题也越来越受到重视。然而，由于工业的广泛发展，大量污染物的产生和排放、资源的过度消耗、耕地的减少、土地退化、土壤侵蚀和荒漠化、全球气候退化、地球臭氧层的破坏和生物多样性的急剧减少已成为全球环境问题。它威胁着人类的生存和可持续发展。因此，环境保护迫在眉睫。通过讨论环
两栖动物的生殖和发育课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：11M | 页数：29页这是一套有关两栖动物的生殖和发育课件PPT模板，共计30页。小时候我相信大家都有相似的经历，那就是抓蝌蚪。那么我们有没有思考过蝌蚪长大之后会变成什么呢？没错，就是青蛙。青蛙在我们生活中也非常常见，特别是在接近水源的地方，比如田野里，小河边等等。因为青蛙不仅可以生活在水中，也可以生活在岸上，这就是两栖动物。学习该PPT模板内容可以帮助我们进一步了解两栖动物的生殖和发育。
部编版八年级生物上册认识生物的多样性课件PPT
大小：15M | 页数：22页这是一套讲解认识生物的多样性的PPT模板，选自部编版八年级生物上册教材，共计22页。PPT模板针对于八年级生物课程第七单元第一个专题认识生物的多样性，这一章节设置了三重学习目标：一是列举生物多样性的三个层次，并论述它们之间的关系；二是说出我国生物多样性的丰富性和独特性的特点；三是说明保护生物多样性的重要意义。
部编版八年级生物下册两栖动物的生殖和发育课件PPT
大小：38M | 页数：30页这是一套“部编版八年级生物下册两栖动物的生殖和发育课件”PPT模板，该模板首先利用知识点进行复习导入，复习完全变态和不完全变态的相关内容，为后续学习做好铺垫，并展示出常见的两栖动物。第一部分模板对于蛙的生殖进行了讲解，科普了蛙的鸣叫；第二部分讲解了蛙的发育过程，通过小组合作展示了早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点；第三部分模板展示了两栖动物生殖发育与环境条件，并对此进行讨论分析。
