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第四单元第04课时真分数和假分数五年级数学下册PPT课件含教案

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    第二单元第5课时角的度量(一)北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第二单元第5课时角的度量(一)北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:27页

    这是一套“小学四年级数学第一单元角的度量第一课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。在正式学习前该模板先对之前所学的平角与周角进行了回顾,并通过滑滑梯来进行课前导入。学习任务一该模板是对于感受统一度量单位的必要学习,同样通过滑滑梯来完成这部分学习,新颖有趣,最后进行了总结归纳;学习任务二该模板引导学生体会角的度量的本质,通过图形来学习

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    第三单元第6课时整理与复习北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第6课时整理与复习北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:54页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第6课时整理与复习的PPT课件,一共包括54张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理第三单元所学知识,熟练运用所学知识解决实际问题,提高学生的计算准确性和计算速度,增强估算意识和能力,同时让学生经历知识梳理、巩固练习、拓展应用的过程,提高学生的自主学习能力,培养学生的合作精神和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为我学到了

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    第三单元第5课时有趣的算式北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第5课时有趣的算式北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:23页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第5课时有趣的算式的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生通过观察、计算、猜想、验证等活动,发现一些有趣算式的规律,提高学生的计算能力和推理能力,同时通过本节课程的学习,让学生经历从具体算式中发现规律、验证规律、应用规律的过程体验,探究数学规律的方法,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为神奇的“1

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    第二单元第1课时线的认识北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第二单元第1课时线的认识北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:21M  |  页数:33页

    这是一套“小学四年级数学第一单元线的认识课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有33张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板根据生活中的图片进行导入。学习任务一该模板是认一认直线、射线、线段,同样从生活中的常见情景着手,引导学生认识直线、射线与线段;学习任务二该模板引导学生说一说直线、射线与线段的区别和联系,并利用表格进行了归纳总结;学习任务三该模板进行了认识两点间的距离的学

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    第二单元第7课时整理与复习北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第二单元第7课时整理与复习北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:40页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第二单元第7课时整理与复习的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理第二单元所学的知识,进一步理解各知识点之间的联系与区别,构建完整的知识体系,并能熟练运用所学知识解决相关的实际问题,同时通过本节课程的学习,帮助学生提高自主学习能力和空间想象能力,培养学生的合作精神和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课的学习。第一部分为串珍

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    第八单元第1课时不确定性北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第八单元第1课时不确定性北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:25页

    这是一套与第八单元第1课时不确定性北师大数学四年级上册有关的演示文稿,包含25张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够感受到生活中有些事情是确定的,有些事情是不确定的,也能够学会判断简单事件的发生可能性。同时,本堂课也引导学生经历了多种数学活动,包括观察、操作和实验等,让同学们能够在具体的情境中感受到事件发生的不确定性,从而理解抽象的数学概念,并能够学会用数学的眼光来观察生活。这份Power

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    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第四课时万以内数的认识的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计数单位“万”,理解十个一千是一万,并掌握万以内数的读法、写法和组成,能够正确比较万以内数的大小。首先,通过填空、数数的方式进行知识衔接,用正方体模型引入这一节课的主题。这节课的学习任务一为借助计数器体会十进制原理,认识计数单位“万”,引导学生总结出十个一千是一万的结论

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    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第四课时用2~6的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该课程的目的是为了使学生能够准确掌握使用2~6的乘法口诀求商的方法,熟练运用乘法口诀进行计算,提高计算能力。这节课的学习任务一为借助直观探究用乘法口诀求商的方法,探究新知部分,通过动手操作,探究同一个除法算式求商的方法,然后用多个除法算式检验求商方法是否适用。学习任务二是理解直观模型,沟

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    第六单元 第1课时  加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第1课时 加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第1课时加法模型人教一年级数学下册有关的PPT,总共26页。本堂课教师首先通过展现课堂情景来导入本节课的主题,使同学们主动分析情境中的数量关系,教师也可以通过实际操作演示来使同学们能够用数学语言描述该数学过程,进一步加深他们的理解。同时,通过呈现基础练习和拓展练习,让同学们运用所学知识进行数学解答,从而巩固所学知识。最后,邀请学生对本节课所学内容进行回顾,教师也需进行适当的补充

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    第六单元 第2课时  加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第2课时 加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第2课时比多比少人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含26张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们能够理解“比多比少”问题的数量关系,并且明确该数学问题的计算方法和步骤,学会正确列出算式并计算。同时,本节课教师可以通过创设课堂操作活动,要求同学们通过画一画、比一比等活动方式来了解运算过程,这也能够培养他们的抽象概括能力,提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。这份PowerPoin

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    第六单元 第3课时  加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第3课时 加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与第六单元第3课时人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。本堂课通过复习的方式来导入本节课的学习内容,不仅巩固所学知识,也能激发学生学习兴趣。其次,通过呈现课堂情境,引导同学分析问题,要求同学们通过小组讨论的方式来找出题目中的关键信息,并能够根据关键信息列出正确的算式。最后,通过呈现课本上的基础练习和拓展练习来进一步培养同学们灵活运用知识的能力。这份PowerPoint由五个

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    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第2课时《整数除以整数的商是小数的计算方法(2)》的PPT模板,共计23页。学生通过对上一节课除数是整数的小数除法的学习,对于小数除法的相关内容已初步掌握。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够让学生提高运算整数是除数是整数的小数除法的能力。

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    第三单元第03课时除数是整数的小数除法(3)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时除数是整数的小数除法(3)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第3课时《被除数的整数部分不够除的计算及验算(3)》的PPT模板,共计32页。学生通过对除法的进一步的学习,能够将数学知识与现实的生活相联系。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了本堂课的教学重点难点。通过演示文稿所展示的内容,能够让学生更好的掌握被除数的整数部分不够商1的小数除法的计算原理,能够让学生应用所学知识,解决生活中的简

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    第三单元第01课时除数是整数的小数除法(1)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第01课时除数是整数的小数除法(1)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第1课时《小数除以整数(1)》的PPT模板,共计26页。学生通过学习有关小数除法的内容能够帮助培养自身的迁移类推能力,增加对数字思维的敏感程度。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片说明了课堂的教学重难点为掌握除数是整数的小数除法的计算方法。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助学生更好的培养归纳概括和运算的能力,养成良好的计算习惯。

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    第三单元第2课时探索活动:2、5的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第2课时探索活动:2、5的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:26页

    这是一套“小学五年级数学探索活动:2、5的倍数的特征ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板以数字5相关视频进行导入,并回顾了之前所学的倍数和因数的相关知识。学习任务一该模板是对于2和5的倍数特征的学习,该模板用表格的形式来引导学生对这一知识点的学习;学习任务二该模板是对于偶数和奇数的学习,先让学生了解偶数与奇数的定义,接着用

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    第三单元第3课时探索活动:3的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第3课时探索活动:3的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:26页

    这是一套“小学五年级第三单元数学探索活动:3的倍数的特征ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。该演示文稿是对于数字3的学习,所以开始就以数字3相关视频进行导入。学习任务一该模板是对于3的倍数特征的学习,该模板先回顾了对于2和5的倍数特征的学习,再借此引导学生自己想办法来找出3的倍数特征,并用表格展示;学习任务二该模板是对于判断一个数是

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    第一单元第3课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:28页

    这是一套关于第一单元第三课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含28张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生掌握小数四则混合运算的顺序和计算方法,能够正确进行小数四则混合运算,并且用来解决实际问题。这份演示文稿主要从四个部分展开第一单元第三课时的讲解。第一部分是课前导入,PPT模板主要通过一个打电话通话费不同的一个情境导入到今天的学习内容。第二

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    第六单元第02课时三角形的面积人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第02课时三角形的面积人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册第六单元第2课时《三角形的面积》的教学课件PPT模板,共计33页。本单元主要讲的是关于面积计算的相关问题,学生对于三角形的性质以及概念已经有了初步的掌握。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标,运用幻灯片讲解了课堂的教学重点和难点,通过演示文稿所展示的内容能够让学生利用三角形面积的公式解决与三角形面积有关的实际问题。

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    第六单元第05课时不规则图形的面积人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第05课时不规则图形的面积人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册第六单元第5课时《不规则图形的面积》的教学课件PPT模板,共计21页。在教会学生计算简单的组合图形后,教师需要引导学生将规则的简单图形和形式的不规则图形建立联系,来进行不规则图形面积的计算。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标,运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够引导学生估算不规则图形的面积,培养学生分析推理和解决问题的

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    第二单元第1课时轴对称的再认识(一)北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第二单元第1课时轴对称的再认识(一)北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:23页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第二单元第1课时轴对称的再认识(一)的PPT课件模板,共计23页。本套PPT首先清晰罗列了三个维度的学习目标,并详细剖析了本节课的教学重点与难点,为整个教学活动提供了明确的导向;接着进入课前准备环节,通过生动的导入情境引发学习兴趣,并借助知识回顾帮助学生激活已有认知基础,为新课学习做好充分铺垫;然后系统性地将内容划分为三个递进的学习任务,任务一“平面图形中的

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