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【习作】我的动物朋友部编小学语文四年级下册PPT课件含教案

  • 教科版四年级下册做个小开关课件PPT模板

    教科版四年级下册做个小开关课件PPT模板

    大小:7M  |  页数:13页

    这是一套关于教科版四年级下册《做个小开关》的PPT模板,共计14页。《做个小开关》是一节探究简单电路的开关的科学课程。PPT模板先以手电筒为例,引导学生分析探究开关控制下的简单电路的工作原理,继而在此基础上学习设计制作一个简单电路。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分了解电路中的开关的作用,同时提升学生的动手操作能力。

  • 人教版四年级上册语文乌塔PPT课件

    人教版四年级上册语文乌塔PPT课件

    大小:22M  |  页数:33页

    这是一套有关人教版四年级上册语文《乌塔》的PPT模板,通过PowerPoint的制作,包含33张幻灯片。中国家庭很多孩子都存在对父母过度依赖这一现象,其主要的原因是父母过渡干涉孩子的生活,导致孩子缺少独立意识。这篇文章讲解的就是乌塔的独立精神,讲解了乌塔的故事,可以帮助学生从日常生活、学习各个方面克服依赖思想,逐步提高自己独立生活的能力。

  • 含教案
    Unit 2 My favourite season复习课件五年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 2 My favourite season复习课件五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:61页

    这是一套与Unit 2My favourite season复习课件五年级英语下册有关的演示文稿,包含61张幻灯片。本节课教师通过创设不同的情景,包括在公园、学校和家庭等场景,要求学生们运用所学词汇和句型来进行对话,这不仅能够培养他们的知识应用能力,还可以发展他们的语言表达能力。此外,通过本节课的单元总复习,同学们可以全面地掌握本单元的相关知识内容,可以介绍自己最喜欢的季节,分享自己的感受和经历

  • 含教案
    Unit 3 My school calendar 复习课件五年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 3 My school calendar 复习课件五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:66页

    这是一套与Unit 3 My school calendar复习课件五年级英语下册有关的演示文稿,包含66张幻灯片。通过本节课的多样复习方式,包括词汇游戏法、小组合作法和练习巩固法等,同学们的复习兴趣能够得到激发,这加深了他们对单词的记忆,使他们能够将所学知识有所整合。同时,针对性的练习题也能够帮助学生进一步运用语言知识,使他们能够在练习过程中及时发现并解决问题,这可以进一步提高学生综合运用语言

  • 含教案
    Unit3Asking the way(复习课件)译林五年级英语下册PPT课件含教案

    Unit3Asking the way(复习课件)译林五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:58M  |  页数:50页

    这是一套适用于教学译林五年级英语下册Unit3Asking the way (复习课件)的PPT课件模板,共计50页,分为六个主要部分,结构清晰,内容循序渐进。第一部分“Soundtime”通过单词和发音规则讲解字母组合“sh”的发音,并配以例词练习;第二部分“Words”和第三部分“Phrases”分别以互动游戏和列表形式呈现与问路相关的词汇和短语,如“take the metro”“walk

  • 含教案
    第八章实数单元复习课件七年级数学下册PPT课件含教案

    第八章实数单元复习课件七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:54页

    这是一套与实数单元复习七年级数学下册有关的PPT,总共54页。通过本节课的系统复习,学生们能够梳理实数的相关概念,包括平方根、立方根和实数的定义等,还可以了解知识间的区别与联系。同时,通过典型例题和课堂练习,不仅能够巩固学生对知识的掌握,还可以有效提升他们分析和解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯,并体会数学知识的系统性。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是思维导图,此模板首先介绍了实数的

  • 含教案
    《同一直线上二力的合成》人教八年级物理下册第八章PPT课件含教案

    《同一直线上二力的合成》人教八年级物理下册第八章PPT课件含教案

    大小:104M  |  页数:54页

    这是一套适用于教学人教版八年级物理下册第八章《同一直线上二力的合成》的PPT课件模板,共计53页,内容分为五个主要部分:力的合成、同一直线上二力的合成、课堂总结、练习与应用、提升训练。从高速列车运动的生活实例导入,通过多个力共同作用的现象探究引出合力的概念,明确分力与合力的等效替代关系;重点设计了探究同一直线上二力合成的实验方案,包括方向相同和相反两种情况,通过实验数据分析得出合力计算的规律;接

  • 含教案
    太空里的植物人教美术一年级下册PPT课件含教案

    太空里的植物人教美术一年级下册PPT课件含教案

    大小:79M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版美术一年级下册太空里的植物的PPT课件,一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解太空植物的相关知识,知道太空环境对植物生长形态的影响,并且学会运用简单的线条、形状和色彩大胆想象,并绘画出太空里的植物,培养学生的观察能力和想象能力,提高学生的动手能力。该套PPT从七个方面展开太空里的植物这一节美术课程。第一部分为教学目标,从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四

  • 含教案
    《天文学上的旷世之争》高二语文选择性必修下册PPT课件含教案

    《天文学上的旷世之争》高二语文选择性必修下册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:35页

    这是一套关于高二语文选择性必修下册《天文学上的旷世之争》的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是通过本节课程的学习,引导学生体会古代天文学家追求真理、勇于探索的精神,树立严谨的治学态度和创新意识,同时激发学生对中国古代天文学成就的自豪感,培养学生对天文学及科学探索兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程。第一部分为浑盖经纬,该部分主要是对该篇课文的作者、写作背景进行了详细介绍。第二

  • 含教案
    汉字中的象形文字人教美术一年级下册PPT课件含教案

    汉字中的象形文字人教美术一年级下册PPT课件含教案

    大小:97M  |  页数:29页

    这是一套与汉字中的象形文字人教美术一年级下册有关的PPT,总共29页。学生们在课堂中可以了解象形文字的起源、特点和发展过程,并能够简单绘画出象形文字,这也有利于培养学生的想象力和动手操作能力。同时,通过一系列的课堂游戏活动,包括观察和比较等活动,学生们能够发现象形文字和现代文字之间的关联,这不仅能够让学生感受到象形文字的独特魅力,还可以激发学生对于中国传统文化的热爱。这份PPT由五个部分组成。第

  • 含教案
    课题3 常见的盐(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 常见的盐(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:100M  |  页数:36页

    这是一套“常见的盐课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有36张幻灯片,整个演示文稿一共两个部分的学习。第一部分该模板氯化钠的学习,首先该模板生活中常见的零食——苏打饼为切口导入,由此引导学生对于氯化钠的交流讨论,并借机提出盐的概念,用思维导图对物质的分类进行了展示,然后又回到苏打饼,提出观点让学生讨论,最后展示了氯化钠在自然界及生活中的应用并进行了巩固练习;第二部分该模板为碳酸钠、

  • 含教案
    课题3 溶质的质量分数(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 溶质的质量分数(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套“溶质的质量分数课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有25张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个部分的学习,第一部分该模板是对于溶质的质量分数的学习:该演示文稿先利用实验进行导入,实验过程中适时提出问题引导学生思考,并展示了生活中农药、医用生理盐水以及医用酒精的浓度这三个例子。接着提出了溶质的质量分数的定义以及公式,并再次进行实验、交流讨论最后得出结论。第二部分该模板是对于溶质

  • 含教案
    课题3 溶质的质量分数(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 溶质的质量分数(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:27页

    这是一套“溶质的质量分数第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个部分的学习,第一部分该模板是对于海水制盐的学习,根据前面两个课时的学习,这一部分先展示生物资源、化学资源、能源以及矿产资源;接着利用饼状图分析海洋元素及其占比,然后讲解分析了海洋制盐的流程;第二部分该模板是对于粗盐中难溶性杂质的去除,先引导学生观看实验视频,并总结操作步骤和注

  • 含教案
    课题2 常见的酸和碱(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 常见的酸和碱(第1课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:235M  |  页数:37页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2常见的酸和碱(第1课时)的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生认识盐酸、硫酸的物理性质,了解其主要途径掌握酸的三条核心化学性质,理解酸具有相似化学性质的微观本质,同时通过本节课程的学习,培养学生实验观察、对比分析的能力,学会归纳物质特性。该套PPT从两个方面展开。第一部分为几种常见的酸,该部分主要是带领学生认识盐酸和硫酸,首先通过观

  • 含教案
    课题2 常见的酸和碱(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 常见的酸和碱(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:213M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2常见的酸和碱(第2课时)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质及主要用途,理解碱的三条核心化学性质,明确碱具有相似化学性质的微观本质。同时通过对比实验观察氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质,培养学学生实验观察、对比分析的能力,同时帮助学生建立“问题—猜想—实验—结论”的科学思维。该套PPT从两个方面展开本节

  • 含教案
    课题3 常见的盐(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 常见的盐(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套“常见的盐第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有28张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个部分,主要是对于化肥这一知识点的学习。第一部分该模板设计情境,以小明奶奶种菜为情境进行导入,并展示了诸多菜园中常见的青菜,由此生活情境提出问题引导学生回答,并展示了化肥的发展史。接着展示了生活中常见的化肥,并进行具体解析,用专业术语来解释为何化肥可以帮助植物提供养分,除化肥外,该模

  • 含教案
    课题3 溶质的质量分数(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 溶质的质量分数(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:27页

    这是一套“溶质的质量分数第二课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个部分的学习,第一部分该模板是对于一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的配制的学习:该演示文稿先展示了小麦和水稻这两种常见的粮食,并提出问题引导学生思考。接着讲解分析了实验的目的以及实验用品,引导学生根据配制步骤进行配制,一共两个实验都需严格按照配制步骤来,最后进行了巩固练习。第二部

  • 含教案
    课题3 常见的盐(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题3 常见的盐(第2课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题3常见的盐(第2课时)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握盐的四条化学性质,理解复分解反应的概念,掌握复分解反应发生的条件,通过实验探究盐的化学性质,提升学生的实验操作、现象观察与数据分析能力,学会归纳化学反应规律同时,通过本节课程的学习,让学生感受盐的化学性质在生活中的应用,体会化学与实际生活的联系,激发学生学习的兴趣。该套P

  • 含教案
    课题2 常见的酸和碱(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题2 常见的酸和碱(第3课时)人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:106M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版化学九年级下册课题2常见的酸和碱(第3课时)的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解中和反应的概念,掌握中和反应的微观本质,了解中和反应过程中溶液pH的变化规律,同时通过实验设计与操作,培养学生实验设计、现象分析与逻辑推理能力,建立“无明显现象反应的验证思路”。该套PPT从两个方面展开。第一部分为中和反应,该部分首先通过实验探究带领学生认识酸和碱的综

  • 含教案
    课题1 溶液的酸碱性人教九年级化学下册PPT课件含教案

    课题1 溶液的酸碱性人教九年级化学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:32页

    这是一套“溶液的酸碱性课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有32张幻灯片,整个演示文稿一共两个部分的学习。第一部分该模板为溶液酸碱指示剂,首先该模板展示了几种生活中比较常见的食物及日用品,并借此引出第一部分的学习;接着回顾旧知识,并进行实验、归纳总结,最后进行巩固练习;第二部分该模板为溶液酸碱度的表示——PH,依然通过生活当中的例子来引入所学知识,并让学生进行交流讨论,从而得出结论

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