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垃圾的处理课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：21M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级下册科学课程《垃圾的处理》的PPT模板，共计29页。垃圾处理问题是社会生活中的重要问题之一，本节课以探究填埋垃圾是否安全有效来展开，设计出了合理且安全的垃圾填埋场，并对比了焚烧垃圾法和填埋垃圾法之间的异同以及优缺点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到正确处理垃圾的重要性，同时使学生建立起环保的意识和观念。
冀教版小学数学一年级下册简单的计算课件PPT
大小：11M | 页数：9页这是一套关于冀教版小学数学一年级下册简单的计算的PPT课件模板，共计九页。对于一年级的小学生来说，对数字进行学习，学会运用简单的计算来解决生活中的数学问题，是很有必要的。Powerpoint通过情境进行导入，对简单的计算问题进行了说明。随后用幻灯片提出问题来引导同学进行解答。通过演示文稿所展示的内容，可以让引导孩子在教师设定的情境中进行简单的计算，掌握最基本的计算方法。
复习课件部编四年级下册第六单元PPT课件
大小：74M | 页数：54页这是一套适用于部编四年级下册第六单元复习的PPT课件模板，共计54页，内容涵盖五个核心板块。第一部分"字词积累"通过"我会认""我会写"等环节强化单元重点字词学习，帮助学生掌握"吧""强""济"等多音字的不同用法，并分类整理"飘飘悠悠"等特殊结构词语。第二部
复习课件部编四年级下册第二单元PPT课件
大小：89M | 页数：50页这是一套适用于部编四年级下册第二单元复习的PPT课件模板，共计50页，共包含六个知识模块。第一部分"字词积累"通过"我会读""我会写"等环节强化单元重点字词认读与书写，特别设置多音字专项训练，帮助学生掌握"率""将""结"等易混淆字的不同读音和用法。第二部分"词运用&
复习课件部编四年级下册第三单元PPT课件
大小：50M | 页数：40页这是一套适用于部编四年级下册第三单元复习的PPT课件模板，共计40页，内容分为五个核心板块。第一部分"字词积累"通过"我会认""我会写"等环节强化诗歌单元重点词汇学习，并设置近反义词辨析、词语搭配训练，帮助学生掌握"徜徉"与"闲游"等词语的细微差别。第二部分"佳句赏析"精选《短
复习课件部编四年级下册第四单元PPT课件
大小：55M | 页数：43页这是一套适用于部编四年级下册第四单元复习的PPT课件模板，共计43页，内容分为五个核心板块。第一部分"字词积累"通过"我会认""我会写"等环节强化单元重点词汇学习，并设置多音字专项训练，帮助学生掌握"折""恶"等字的不同用法。第二部分"词句运用"包含形声字构字规律探究、动物比喻
复习课件部编四年级下册第八单元PPT课件
大小：72M | 页数：41页这是一套关于部编版语文第8单元复习和PPT课件，一共包括41张幻灯片。该套PPT从四个方面展开第8单元复习的这一节课程。第一部分为字词积累，该部分主要是对本单元的生字、多音字进行了认读，帮助同学复习巩固本单元的近义词、反义词以及词语搭配，同时，还通过拓展训练，帮助学生掌握词语的正确用法，提高词语的运用能力。第二部分为佳句赏析，该部分主要是通过展示课文中的精彩句段，通过赏析例句，帮助学生提高对句子
复习课件部编四年级下册第七单元PPT课件
大小：63M | 页数：42页这是一套关于部编版语文四年级下册第7单元复习的PPT课件，一共包括42张幻灯片。该套PPT从四个方面展开第7单元的复习课程。第一部分为字词积累，该部分首先让学生认读本单元的生字词，然后引导学生对本单元的多音字、近义词、反义词、词语搭配进行了回顾复习，同时通过拓展训练帮助学生加强对本单元词语的认读以及运用。第二部分为佳句欣赏，该部分主要是展示了本单元课文中的优美句子，并对句子进行赏析，提高学生的鉴
复习课件部编四年级下册第一单元PPT课件
大小：72M | 页数：61页这是一套适用于部编四年级下册第一单元复习的PPT课件模板，共计61页，内容分为五个核心板块。第一部分"字词积累"通过"我会读""我会写"等环节强化单元重点词汇学习，并设置多音字专项训练，帮助学生掌握"冠""乐"等字的不同用法。第二部分"词句运用"包含城乡生活对比词汇积累、近反义
青铜器与甲骨文七年级历史上册第5课PPT课件
大小：37M | 页数：22页这是一套关于七年级上册历史《青铜器和甲骨文》的PPT模板，共计22页。《青铜器和甲骨文》这节课主要围绕青铜器这一历史文物和甲骨文这一古代字体来展开教学，PPT模板详细地介绍了青铜器的用途、铸造过程以及著名的青铜器，同时具体地介绍了有关甲骨文的相关历史知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到中华传统文化的博大精深。
- 含教案
【语文园地六】人教四年级上册语文六单元PPT课件含教案
大小：92M | 页数：21页这是一套适用于进行小学语文人教版四年级上册第六单元语文园地教学的PPT课件动态模板，主要内容包括单元课文知识复习、两首诗词教学、词句段运用等，共计20页；语文园地6结合第六单元课文的生字词考察学生对知识的掌握程度，并加强学生的词句段运用能力，帮助学生积累语文知识，提升写作能力和口语表达能力，体会词语的情感内涵；
- 含教案
【语文园地四】人教版四年级上册语文四单元PPT课件含教案
大小：28M | 页数：22页这是一套有关于人教版四年级上册语文第四单元语文园地四学习和教育PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。上节课我们已经学习了语文园地三的相关内容，而这一节课我们将来继续了解语文园地四的相关知识，语文园地四的主要重点是神话故事的讲解和神话人物的学习。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了语文园地的主要构成，包括交流平台、识字加油站和语句段运用等等内容。
- 含教案
【语文园地三】人教四年级上册语文三单元PPT课件含教案
大小：32M | 页数：20页这是一套有关于人教版四年级上册语文第三单元语文园地三学习和教育PPT课件模板，共计使用了19张幻灯片。语文学科每个单元都设有语文园地这个学习板块，语文园地这个学习板块不仅包含了一些比较重要的语句和段落，还给同学们添加了一些课外知识，目的是为了让同学们除了掌握课本上的知识以外，了解到更多有关于课本以外的知识，来拓宽他们的学习视野。
- 含教案
口语交际讨论语文人教九年级上册PPT课件含教案
大小：54M | 页数：59页这是一套与语文人教版九年级上册口语交际讨论有关的演示文稿，包含58张幻灯片。通过此堂口语交际的学习，学生们能够初步了解讨论的重要作用，并掌握讨论的特点和规则。同时，在与他人讨论的过程中，学生们能够了解讨论在交流和学习中的重要价值，并且将与他人讨论的成果转化为实践，这能够进一步培养学生在实际讨论过程中遵循讨论的规则和提升他们有效表达的能力。
- 含教案
【口语交际】安慰人教四年级上册语文六单元PPT课件含教案
大小：54M | 页数：34页这是一套适用于进行小学人教版四年级上册语文第六单元主题为“安慰”的口语交际部分教学的PPT课件动态模板，主要内容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定义概述等，共计33页；语文是一门学科，也是语言工具，作为语言工具，沟通是第一要务，本节课围绕如何安慰他人展开，安慰需要考虑场合和方式，要因人而异采取不同的安慰策略，在语文口语交际板块旨在提升学生的语言表达能力，培养学生的同情心；
- 含教案/课时练习
语文人教版九年级上册你是人间的四月天PPT课件含教案
大小：23M | 页数：39页这是一套有关于语文人教版九年级上册《你是人间的四月天》学习和培训PPT课件模板，共计使用了38张幻灯片。林徽因是我国优秀的文学家和建筑学家，她也被称为"一代才女"，她也曾参与过人民纪念碑的设计工程，而今天这节课我们要来详细学习和了解的是她的作品《你是人间四月天》，这首诗歌是一首不朽之作，它给后世文学界带来了极大的参考价值。
- 含教案/课时练习
语文人教版九年级上册中国人失掉自信力了吗PPT课件含教案
大小：16M | 页数：44页这是一套适用于进行语文人教版初中九年级上册课文《中国人失掉自信力了吗》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章论述的主要观点、文章创作背景、作者对于观点表达的写作手法等，共计43页；“中国人失掉自信力了吗”虽然是反问的语气，但实际上的课文内容却是振聋发聩的哀叹和扼腕，鲁迅希望国人重拾自信力，重拾对中国文化艺术的信心，文章中关于观点陈述的表达也值得我们学习；
- 含教案
语文人教版九年级上册课外古诗词诵读（一）PPT课件含教案
大小：89M | 页数：65页这是一套与语文人教版九年级上册课外古诗词诵读一有关的PPT，总共64页。在此堂课中，教师应当引导学生们解读诗歌的题目并理解含义，帮助他们了解诗歌的创作背景，这为进一步理解诗歌内容和情感打下基础。同时，通过不同的教学方法来帮助学生们准确领会诗歌的深刻内涵，包括讲授法、讨论法和引导启发法，这不仅能够让学生体会诗歌背景对于理解诗歌的重要性，还能够体会诗人的真情实感。
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语文人教版九年级上册课外古诗词诵读（二）PPT课件含教案
大小：68M | 页数：48页这是一套与语文人教版九年级上册课外古诗词诵读二有关的演示文稿，包含47张幻灯片。通过学习课外古诗朗诵这堂课后，学生们能够了解诗歌所创作的背景并体会诗人的情感。同时，教师应当引导学生体会诗歌的意境和意象，从而提升他们的诗歌鉴赏能力，这不仅能够让他们感受到诗人所传达的复杂情感，还能够感受到诗歌的艺术魅力，从而培养他们对于古诗意境的想象和感悟能力。
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语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵PPT课件含教案
大小：61M | 页数：47页这是一套与语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵有关的PPT演示文稿，总共46页。在学习诗歌朗诵的语文课程后，学生们能够分析诗歌中的意象，并领会诗歌的意境，这能够帮助他们在朗读的过程中体会诗人的情感，并感受诗歌的独特魅力。同时，教师也应当将朗诵的技巧教授给学生，包括重音和节奏等技巧，使学生能够把握好诗歌的基调，领会诗歌的韵律美。
