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《乘法交换律和乘法结合律》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

  • 含教案
    《蜀相》高二语文选择性必修下册PPT课件含教案

    《蜀相》高二语文选择性必修下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:27页

    这是一套与《蜀相》高二语文选择性必修下册有关的PPT,总共27页。本节课通过引导学生反复朗读诗歌,不仅可以帮助他们掌握诗歌中的重点字词含义及基本内容,也能够学习诗歌中所采用的艺术手法,从而提高对诗歌的鉴赏能力。此外,通过多种学习方式,包括自主探究和小组合作,使学生对诗歌所蕴含的情感有更加深入的理解,从而提高他们分析问题的能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是教学目标,此模板同学们首先能够

  • 含含讲稿教案
    第六单元《多边形的面积》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案含讲稿

    第六单元《多边形的面积》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案含讲稿

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册第六单元《多边形的面积》的单元复习课件PPT模板,共计26页。通过五个课时的学习,学生对于生活中出现的大部分多边形的面积计算方式已经初步掌握,而通过复习能够帮助学生更好的巩固所学知识。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片帮助学生对单元知识体系框架进行了梳理。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助学生巩固单元所学知识,对于单元的重点难点有更深刻

  • 含教案
    第五单元第04课时化简含有字母的式子-例5人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第04课时化简含有字母的式子-例5人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套与化简含有字母的式子有关的PPT,总共26页。由于学生已经掌握了用字母表示数及简单的数量关系的方法,在这一基础上,本堂课的难度进一步加大,学生需要在课堂过程中掌握两级的运算,教学重点是将用含有字母的式子来表示数量关系,学生会结合实际来讨论字母所表示的范围。因此,本堂课不仅锻炼了学生运用代数思维来分析问题的能力,也使他们形成了一定的批判性思维。

  • 含教案
    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.2等边三角形(第2课时含30°角的直角三角形)的PPT课件,一共包括22张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过回顾复习三角形的特点及其边之间的关系,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究含30°的直角,三角形的性质。第三部分为典例分析,该部分主要针对经典例

  • 人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件

    人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件

    大小:8M  |  页数:42页

    这是一套人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件,共43页。PPT封面以在颜色鲜亮可爱的背景上,一位小学生正在用拨珠的方式进行加减法的运算。艺体字突出主题:8和9的认识和加减法。这节教学内容不是新授课内容,学生们已经学习了两个课时,先学习了8和9的加法运算,从加法中让学生自主探索8和9分解的方法,并能运用到实际生活中解决实际的问题,通过反复的练习并在实际生活中运用。

  • 含教案
    第2课时《数的运算—四则混合运算及简便运算》小升初数学课件PPT含教案

    第2课时《数的运算—四则混合运算及简便运算》小升初数学课件PPT含教案

    大小:6M  |  页数:11页

    这是一套与第2课时《数的运算之四则混合运算及简便运算》有关的演示文稿,包含11张幻灯片。本堂课通过提问的方式来帮助学生复习四则混合运算和简便运算的相关知识,并完成简单的练习来进一步强化对知识的记忆,也能够顺利引入本堂课的新知内容。其次,通过呈现典型例题,并引导学生观察数字特点,在教师的引导下,同学们能够总结出解题方法和步骤,有效提高他们的计算水平和解题能力。这份PowerPoint由四个部分构成

  • 含教案
    4.5.2用二分法求方程的近似解人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    4.5.2用二分法求方程的近似解人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:35页

    这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.5.2用二分法求方程的近似解的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握二分法的基本思想与实施步骤,并学会用二分法求连续函数在给定区间内的近似值,同时通过本节课程的学习,让学生体会“以直代曲、逐步逼近”的数学智慧,树立量化误差、科学计算的意识,培养学生算法思维与数学建模的素养。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为二分法

  • 含教案
    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:28页

    这是一套与“已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个”人教版六年级数学上册有关的PPT,总共28页。教师首先要通过复习之前所学的数学知识来引入本堂课的新知,并且为学生展示具体问题的情景,让学生自主梳理数学信息,从而理清问题中的数量关系,并学会用列方程来解答问题。同时,教师也应当针对有困难的学生进行指导,使每一位学生都能在本堂课中有所收获。

  • 含教案
    3.1列代数式表示数量关系第2课时列代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第2课时列代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生进一步掌握用代数式表示各种数量关系,并且能够准确分析复杂问题中的数量关系并列出代数式,提高学生分析问题和解决问题的能力。这套PPT从八个方面展开代数式表示数量关系这一课程。第一个部分为复习引入,通过回顾上一课时的主要内容,引出这一节课的主题。第二部分为典例分析,通过实例分析,讨论如何

  • 含教案
    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解代数式的概念,并且能够根据实际问题中的数量关系列出代数式,在学习过程中,提高学生的审题能力和解决问题的能力。这套PPT从11个方面展开列代数式表示数量关系的这一课程。第一部分是本章引入,通过一些生活中的实际问题,引导学生思考如何用代数式来表示问题并解决,从而引出这一节课的主题。第

  • 含教案
    第四单元可能性五年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第四单元可能性五年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:9页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第4单元可能性的期末复习的PPT模板,一共包括9张幻灯片。这节课学习的目的主要是为了帮助学生能够更准确的描述确定事件和不确定事件,同时还可以引导学生用之前所学过的知识分数来表示可能性的大小。这节课所学习的内容与生活也是紧密联系的,可以通过列举生活中的相关例子来激发学生学习数学的兴趣。这份PPT模板第一部分就介绍了可能性这一主题的思维架构,这一部分可以很好的帮助学生

  • 含教案
    第1课时不进位加(两位数加一位数的不进位加)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时不进位加(两位数加一位数的不进位加)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:11页

    这是一套与不进位加的第一课时有关的演示文稿,包含11张幻灯片。通过此堂课的学习,学生们能够掌握100以内两位数不进位加法笔算的方法,并且进行正确的笔算过程。同时,教师会为学生设计一系列具体的情境,让他们在其中体会加法的意义,从而运用所学知识来解决简单的实际问题,这不仅能够提高学生们的计算能力,也能够培养他们的观察能力和分析能力。

  • 含教案
    第2课时不进位加(两位数加两位数的不进位加)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时不进位加(两位数加两位数的不进位加)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:14页

    这是一套与不进位加第二课时有关的演示文稿,包含14张幻灯片。通过一系列的观察和操作活动,学生们能够学习并掌握100以内两位数加两位数的进位加法的笔算方法,从而运用该方法来解决实际数学问题。同时,在探索和解决数学问题的过程中,学生们能够体会到加法计算的重要价值,从而提高他们的计算能力和解决问题的能力,并且更加愿意参与到数学课堂当中来。

  • 含教案
    第2课时退位减(两位数减两位数的退位减)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时退位减(两位数减两位数的退位减)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:12页

    这是一套与退位减人教版二年级数学上册有关的PPT,总共12页。由于学生们已经掌握笔算减法的方法,而本堂课的重点是为了让学生掌握退位减法的计算方法,因此,教师应当注重将学生已有的知识来与新知识相联系,并利用各种教学资源来为学生提供丰富的教学活动,使他们在探究和交流的过程中掌握知识。同时,教师也可借助物体来帮助学生理解退位的过程,这不仅调动了他们的学习积极性,也使他们了解到新旧知识之间的联系。

  • 含教案
    第3课时求比一个数多几或少几的数人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时求比一个数多几或少几的数人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:16页

    这是一套与求比一个数多几或少几的数人教版二年级数学上册有关的演示文稿,包含16张幻灯片。在本堂课的教学环节中,教师应当将教学内容与生活实际相联系起来,让学生们体会到生活中的数学知识,感受数学的重要作用,从而产生学习兴趣。由于该堂课的教学内容相对枯燥,因此,教师应当通过轻松的谈话导入来让学生们在轻松、和谐的气氛中感受知识,并且在学习过程中提出有关数学问题,运用教师所教的计算方法来解决实际问题。

  • 含教案
    第1课时不退位减(两位数减两位数的不退位减)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时不退位减(两位数减两位数的不退位减)人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:11页

    这是一套与不退位减有关的演示文稿,包含11张幻灯片。在本堂课中,教师为学生们创设了熟悉的情境,利用教材中的图片来使学生从中获取一定的数学信息,并根据图片提出相关数学问题,这不仅培养了学生们的语言表达能力,也激发了学生对此堂课的学习兴趣。同时,教师也为学生们展现了计算方法的多样化,并通过实际操作来加深对计算方法的理解,最终达到掌握知识的目的。

  • 含教案
    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:18页

    这是一套与三位数减三位数连续退位人教版三年级数学上册有关的PPT,总共18页。本堂课通过引导学生自主探究知识,为学生呈现新旧知识的内在联系,从而使他们真正理解“计算被减数中间有0的三位数的减法”的计算步骤和策略。同时,通过大量的练习来判断学生对该知识的掌握程度,当他们出现错误时,应当及时纠正,使他们对算理和算法得到真正地掌握。

  • 含教案
    第1课时三位数减三位数(不退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时三位数减三位数(不退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:14页

    这是一套与三位数减三位数不退位人教版三年级数学上册有关的PPT,总共14页。通过让学生们经历三位数减三位数的计算方法的过程,使他们可以运用正确的计算方法来进行相应笔算并掌握其原理。同时,教师引导学生们在解决问题的过程中归纳出笔算减法的法则,这不仅培养他们的独立思考能力,也能够使他们感受到数学知识与实际生活的联系,从而对数学学习充满兴趣。

  • 含教案
    第2课时求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:17页

    这是一套与求一个数是另一个数的几倍人教版三年级数学上册有关的PPT,总共17页。本堂课可以通过画图的方式来让学生理解“一个数是另一个数的几倍”,知道求一个数是另一个数的几倍,并且体会数量之间的关系。同时,教师要让学生主动去了解新知,注重发展学生的自主能动性,为他们提供一个自主探究的空间,使他们通过参与一系列的实践活动来感受新旧知识之间的内在联系,也能够体会到数学知识与日常生活的密切联系。

  • 含教案
    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与三位数加三位数不进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。在上课的开始,教师可以引入课本中的情境图,鼓励学生们大胆发言,从而发散他们的思维、激发他们的兴趣;其次要求学生根据统计图提出问题并解决问题,让他们在与同伴交流合作之后发表自己的观点,这不仅培养了他们的合作意识,也提升了他们的口头表达能力,从课堂中体会到数学知识的应用价值。

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