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27.2.1相似三角形的判定(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

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    Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:55M  |  页数:22页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit 1 He was in the kitchen. Module 10的PPT课件模板,共计22页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过图片观察和问题"What can you see?"导入"捉迷藏"主题,激发学生兴趣;

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    Module 2 Unit1 There's Chinese dancing.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 2 Unit1 There's Chinese dancing.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:24页

    这是一套关于Model 2 Unit 1 There is Chinese dancing六年级英语上册外研的PPT课件,一共包括24张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够熟练的掌握本单元相关的单词和句型,听懂关于某地事物或活动描述的简单对话和短文,并且能够恰当的进行回应与交流。这份演示文稿主要从五个部分展开Unit 1 Chinese dancing的讲解。第一部分是Lead in,该部

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    Module 10 Unit1Don't talk in the library.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 10 Unit1Don't talk in the library.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:19页

    这是一套与Module 10 Unit1Don't talk in the library六年级英语上册外研有关的演示文稿,包含19张幻灯片。本堂课教师采用了多种教学方法,不仅借助了多媒体课件,也呈现了生动的课堂情景,帮助同学们理解和应用抽象的句型。此外,通过合作学习的方式,同学们能够根据具体情景运用所学单词和句型,这不仅提升他们学习的兴趣,也使他们从中有所收获,从而达到发展他们运用语言

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    Module 6 Unit1 You've got a letter from New York六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 6 Unit1 You've got a letter from New York六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:24页

    这是一套与Module 6 Unit1 You've got a letter from New York六年级英语上册外研有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本堂课教师首先播放英文歌曲来激发学生的学习兴趣,并通过话题的方式引出本节课主题。其次,通过呈现图片和实物的方式来引导学生学习单词和句型,加深学生对知识的理解。同时,要求学生完成听力练习来初步感知课文内容,教师也对相应的知识进行详细讲

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    Module 7 Unit1 I don't believe it!六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 7 Unit1 I don't believe it!六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:28页

    这是一套与Module 7 Unit1 I don't believe it六年级英语上册外研有关的PPT,总共28页。在本堂课的学习过程中,教师首先通过动物猜谜的游戏来活跃课堂气氛,从而引出有关动物的话题,并通过呈现不同动物的图片来帮助学生学习和掌握重点单词和句型。其次,让学生观看课文动画,使他们初步了解课文内容,并带领学生分角色朗读课文,让他们体会其中的情感表达。最后,通过多种操练活

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    Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building.六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:21页

    这是一套与Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building六年级英语上册外研有关的演示文稿,包含21张幻灯片。本堂课教师呈现了多种课堂活动,包括图片展示、视频观看和小组讨论等,让同学们不仅能够掌握课文中关于联合国大厦的描述,包括位置和旗帜,也能够学会提取课文的关键信息,并用简单的语言进行归纳和总结。同时,教师向同学们介绍了联合国的作用,让他们了

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    Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:21页

    这是一套与Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年级英语上册外研有关的PPT,总共21页。在本堂课的学习过程中,教师首先通过英语歌曲的方式来活跃课堂气氛,并通过提问来引导学生复习已学的知识,从而导入新课内容。其次,通过呈现感恩节家人团聚的图片来帮助学生学习和掌握重点知识,包括单词、短语和句型,并呈现相应游戏和练习来巩固同学们对知识

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《班级音乐会》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《班级音乐会》课件PPT含教案

    大小:146M  |  页数:19页

    这是一套关于《班级音乐会》的PPT课件,使用PowerPoint制作。小学音乐《班级音乐会》是一种创新的音乐教学模式,旨在通过学生自主参与、合作表演的形式,提升学生的音乐素养和综合能力。这种音乐会通常以一个班级为单位,围绕音乐教材内容展开,形式多样,包括唱歌、舞蹈、乐器演奏等。学生们在“自编、自导、自演”的过程中,不仅展示了个人才艺,还培养了团队合作、组织策划和舞台表现等多方面的能力。

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    《语文园地三》统编六年级上册三单元PPT课件含教案

    《语文园地三》统编六年级上册三单元PPT课件含教案

    大小:171M  |  页数:41页

    这是一套与《语文园地三》有关的PPT,总共40页。本堂课学生能够根据具体的阅读内容来选择有效的阅读方法,帮助他们更快速地掌握并理解阅读内容,提高学生阅读和写作的兴趣。此外,在写人和写景时,教师可以通过呈现具体的事例和不同的描写方法来帮助学生掌握相关写作技巧,并通过一系列的课堂教学方式,包括讨论和交流等方式,引导他们在实际阅读中灵活运用不同的方法。

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    语文部编版三年级上册语文园地三PPT课件含教案

    语文部编版三年级上册语文园地三PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:22页

    这是一套适用于进行语文部编版三年级语文上册第一单元语文园地三教学的PPT课件动态模板,主要内容包括童话的定义概述、生字词积累教学、句子仿写和名句赏析等,共计21页;语文园地是一个单元结束的总结,同时也为了加强学生语文知识积累而设计的,可以提高学生的写作能力和名言警句运用等,本套PPT模板针对语文园地进行教学,内容全面;

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    语文统编版三年级上册口语交际《请教》PPT课件含教案

    语文统编版三年级上册口语交际《请教》PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:18页

    这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册主题为“请教”口语交际部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括请教的定义概述、请教的态度要求和措辞、请教的适宜场合等,共计17页;请教是一个谦词,常运用在需要请别人帮助教学一些知识的场合,请教别人的时候要端正态度,让对方感到尊重和友好,本套PPT针对“请教”进行知识教学;

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    《综合性学习:走进小说天地》部编语文九年级上PPT课件含教案

    《综合性学习:走进小说天地》部编语文九年级上PPT课件含教案

    大小:67M  |  页数:32页

    这是一套关于部编版语文九年级上册《综合性学习:走进小说天地》的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统了解小说的基本要素,深入理解三者之间的相互关系,准确阐述其在塑造小说主题和展现小说魅力方面的重要作用,引导学生从小说的语言、结构、情节设置等角度深入剖析小说,提升学生的文学鉴赏能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为小说故事会,该部分主要是以班级为单位组

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-休止符》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-休止符》课件PPT含教案

    大小:14M  |  页数:20页

    这是一套关于《节奏密码-休止符》的PPT课件,使用PowerPoint制作。《节奏密码-休止符》是音乐学习中的一门有趣课程,它揭示了音乐中那些“沉默”的奥秘。休止符,作为乐谱中的特殊符号,虽不发出声响,却掌控着音乐的呼吸与节奏。通过学习休止符,学生可以学会在旋律的流淌中适时留白,让音乐更加生动、富有层次感。这门课程不仅教会学生如何识别不同类型的休止符,还引导学生感受它们在音乐中的作用与美感,让学

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《娃哈哈》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《娃哈哈》课件PPT含教案

    大小:44M  |  页数:22页

    这是一套与人教版音乐一年级娃哈哈有关的演示文稿,包含22张幻灯片。本堂课用较为欢快和活泼的歌曲《娃哈哈》,让学生能够深入地感受到新疆歌曲的旋律特点,从而准确演唱歌曲,掌握歌曲的节奏和旋律。此外,教师为学生呈现不同的方式来学习歌曲,让他们在快乐的学习氛围下掌握本堂课的知识,从而增强他们的音乐体验感,还能够使学生尊重不同的民族音乐,激发他们对于美好生活的热爱。

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《指挥家风采》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《指挥家风采》课件PPT含教案

    大小:65M  |  页数:16页

    这是一套与指挥家风采有关的演示文稿,包含16张幻灯片。通过本堂课的教学后,学生可以了解指挥的作用及特点,从而学会基本的指挥动作并掌握不同拍子的指挥方式。同时,通过观看教师所呈现的视频和图片,并且多次模仿和实践,他们能够体验指挥的动作和节奏,从而培养学生对于音乐指挥的兴趣,而在与其他学生进行互动和合作等方式后,不仅能够提高学生的音乐表现力,还能够增强他们的团队合作精神。

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    新教材新课标人教音乐一年级上册《打击乐竞演》课件PPT含教案

    新教材新课标人教音乐一年级上册《打击乐竞演》课件PPT含教案

    大小:75M  |  页数:42页

    这是一套关于《打击乐竞演》的PPT课件,使用PowerPoint制作。《打击乐竞演》是小学音乐课程中的一个精彩环节,尤其在新版一年级上册音乐教材中占有重要地位。这节课旨在通过介绍和欣赏多种打击乐器,如镲、定音鼓、云锣等,让学生感受不同乐器的音色特点,培养他们的审美感知能力。同时,通过实践活动,学生将熟悉乐器演奏的方式,尝试用简单的肢体动作模拟乐器演奏,从而锻炼他们的艺术表现力和创意实践能力。

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    新教材新课标人教音乐一年级上册《世界音乐博览会》PPT课件含教案

    新教材新课标人教音乐一年级上册《世界音乐博览会》PPT课件含教案

    大小:56M  |  页数:22页

    这是一套关于《世界音乐博览会》的PPT课件,使用PowerPoint制作。《世界音乐博览会》是小学音乐教材中的重要组成部分,是音乐世界的宝藏!它带我们遨游全球,感受不同地域的音乐魅力。从悠扬的欧洲古典乐,到热情的非洲鼓点,再到神秘的东方旋律,每个音符都让人陶醉。这节课不仅可以让学生学会欣赏,还可以让他们了解音乐背后的文化和故事,帮助他们打开音乐世界的大门。

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-均拍》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-均拍》课件PPT含教案

    大小:20M  |  页数:18页

    这是一套关于《节奏密码-均拍》的PPT课件,使用PowerPoint制作。《节奏密码-均拍》是人教版小学音乐一年级上册教材中的一节重要课程,主要围绕音乐中的基础节奏——均拍进行教学。本课程通过生动有趣的教学方式,引导学生感受均拍节奏的特点,培养学生的节奏感和音乐感知力。通过《节奏密码-均拍》的学习,学生不仅能够掌握均拍这一基础音乐节奏,还能激发对音乐的兴趣和热爱,为后续的音乐学习打下坚实的基础。

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    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-音符》课件PPT含教案

    新教材新课标人教版音乐一年级上册《节奏密码-音符》课件PPT含教案

    大小:15M  |  页数:18页

    这是一套与节奏密码有关的演示文稿,包含18张幻灯片。通过本堂课的学习后,学生能够认识不同的音符并了解他们的特点,从而掌握不同拍子的节奏特点,并能够准确地唱打节奏。同时,教师为学生展示相关演示并鼓励学生参与到不同的游戏活动中来,让学生能够体验到不同拍子的节奏特点,这不仅能够培养学生对于音乐节奏的热爱,也可以提高他们的音乐感知能力和表现力。

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    新教材新课标人教音乐一年级上册《玩具兵进行曲》课件PPT含教案

    新教材新课标人教音乐一年级上册《玩具兵进行曲》课件PPT含教案

    大小:41M  |  页数:22页

    这是一套与新教材新课标一年级上册《玩具兵进行曲》有关的PPT演示文稿,总共22页。教师可以采用不同的教学方法来帮助学生参与到本堂课的教学环节当中,鼓励学生用动作和打击乐器的形式来表现乐曲,还可以加入他们的创造思维,进行一定的创编活动。同时,教师还应当在教学过程中注意引导学生感受音乐的变化,帮助他们提高音乐感知能力,并在适当的时候给予一定的启发和指导。

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