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《包身工》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：49M | 页数：53页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《包身工》的PPT课件模板，共计53页，内容分为四个核心部分：第一部分"认识作者了解背景"通过介绍夏衍的创作生涯和20世纪30年代社会背景，揭示作品创作动机；第二部分"概其全貌写好首段"引导学生把握报告文学"新闻事实+背景材料+主观评价"的文体特征；第三部分"梳理事实展现客观"以
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《过秦论》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：16M | 页数：33页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《过秦论》的PPT课件模板，共计33页，内容分为三个核心部分：第一部分"疏通字词理解内容"系统梳理文中关键文言实词和特殊句式，重点解读秦孝公、秦始皇等不同时期的治国策略；第二部分"梳理史实观秦兴亡"通过时间轴和对比表格，详细呈现秦国从据守雍州到统一六国，再到迅速灭亡的历史轨迹，突出贾谊铺陈渲染的辞赋写作特色；第三部分&
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《荷花淀》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：57M | 页数：46页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《荷花淀》的PPT课件模板，共计46页，分为四个主要部分：“解说孙犁”、“战地荷花分外香”、“人面荷花相映红”和“留得荷香满乾坤”。第一部分“解说孙犁”聚焦作者生平、写作背景及“荷花淀派”的文学特征，为理解作品奠定基础；第二部分“战地荷花分外香”通过活动设计引导学生概括小说情节、赏析环境描写，并分析其作用，突出荷花淀的诗意与战争背景的结合；第三部分“人面荷花
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《屈原列传》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：38M | 页数：49页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《屈原列传》的PPT课件模板，共计49页，分为四个主要部分：“梳理字词，理解内容”、“赏‘变调’，推其‘志’”、“悟史公深情，寄慷慨悲歌”和“拓展延伸，赏析评论”。第一部分“梳理字词，理解内容”通过逐段文言解析和翻译，帮助学生掌握文本基础，梳理屈原的生平经历与楚国兴衰的关系；第二部分“赏‘变调’，推其‘志’”聚焦司马迁独特的史传笔法，分析文中议论性“变调”的
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《苏武传》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：33M | 页数：67页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《苏武传》的PPT课件模板，共计67页，分为"背景导入""文本解析""人物探究"和"拓展延伸"四个主要部分。"背景导入"通过历史典故引出课程，并介绍《史记》《汉书》的体例特点；"文本解析"系统梳理文言字词，逐段翻译文本，重点分析苏武出使背景
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《玩偶之家》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：16M | 页数：30页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《玩偶之家》的PPT课件模板，共计30页，分为"背景导入""文本分析""人物探究"和"拓展延伸"四个主要部分。"背景导入"通过当代女性题材作品引出话题，介绍易卜生及其创作背景，并梳理戏剧前两幕情节；"文本分析"部分以"信件&quo
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《五代史·伶官传序》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：14M | 页数：29页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《五代史·伶官传序》的PPT课件模板，共计29页，分为"背景导入""文本解析""论证分析"和"拓展延伸"四个核心部分。"背景导入"通过历史箴言引出课题，介绍欧阳修生平及北宋积贫积弱的时代背景；"文本解析"逐段梳理文言实词与特殊句式
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《小二黑结婚》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：29M | 页数：47页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《小二黑结婚》的PPT课件模板，共计47页，分为"研读作者""设定故事结构""设计人物形象"和"编写剧本"四个核心部分。"研读作者"系统介绍赵树理生平、"山药蛋派"特点及乡土小说发展脉络，通过真实案件揭示创作背景；"设定故事结构&
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《迷娘》《树和天空》联读统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：37M | 页数：27页这是一套与《迷娘》《树和天空》连读统编语文高二必修有关的演示文稿，包含27张幻灯片。本堂课教师首先通过提问的方式引入课堂内容。其次介绍作者和作品的写作背景，帮助学生初步了解课文内容。同时，要求学生初读课文并整体感知，使学生感受课文的节奏和情感，梳理两篇文章的主要内容。最后，通过对课文进行精读，同学们能够掌握课文的意象和情感表达，培养他们的分析对比能力。这份PowerPoint由四个部分构成。第一
部编版七年级生物下册流动的组织血液课件PPT课件
大小：8M | 页数：20页这是一套部编版七年级生物下册流动的组织血液课件的PPT模板，共计20页。生物学是中学课程中的一门重要课程。生物教学可以提高学生学习生物的兴趣。学习生物是培养学生热爱生活、理解生活和科学态度的最佳途径。生物学习可以提高学生对生物世界的感性认识。生物学的学习可以培养学生的基本生物学知识以及观察、思考、分析和应用生物学的能力。它对培养中学生的科学态度也起着重要作用。
青春的情绪PPT课件模板部编版初中政治七年级下册课件
大小：14M | 页数：27页这是一套有关青春的情绪模板部编版初中政治七年级下册课件PPT课件，共计28页。青春期指的是由儿童阶段发展成为成人阶段的过渡期，这个阶段的孩子一般处于初中阶段，处于青春期的孩子的主要特点为叛逆、情绪敏感和对异性的好感度增强，对于家长来说我们要多去了解一些有关青春期的知识，这样才能更好的理解孩子的内心。PPT模板内容中阐述了有关2023年部编版初中政治七年级下册青春的情绪课件的相关内容。学习该PPT
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电力安全生产标准化工作上册PPT课件含讲稿
大小：34M | 页数：66页这是一套关于电力安全生产标准化工作上册的PPT课件，一共包括65张幻灯片。开展这一主题的学习，有利于规范电力生产，防控安全风险，保障供电稳定与人员安全。该套PPT从两个方面展开电力安全生产标准化工作这一主题的学习。第一部分为安全生产标准化相关政策，该部分首先介绍了安全生产标准化相关政策的背景及制定依据，接着对“安全生产标准化”的定义进行了详细讲解，而后对《标准》所涉及的13个方面内容、制定的基本
游山西村课件PPT七年级语文课件PPT模板
大小：13M | 页数：20页这是一套关于部编版七年级下册语文课文《游山西村》的PPT模板，共计21页。《游山西村》是一首经典的中国古代诗词作品，其作者是我国南宋时期著名的诗人陆游，其还著有《渭南文集》、《南唐书》等作品。《游山西村》中生动形象地描绘了农村的秀丽风光，凸显了作者对乡村生活的喜爱之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充感受到《游山西村》的文学魅力。
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雷雨语文二年级下册PPT课件含讲稿
大小：12M | 页数：28页这是一套有关于《雷雨》语文二年级下册PPT课件模板。雷电是一种比较常见的自然现象，雷电气象一般伴随着闪电和雷鸣，今天这节课，我们主要来重点学习有关于课文《雷电》的相关内容。此PPT模板内容主要从几个部分来带领同学们详细的了解此篇文章的主题和具体内容，主要包括此文章中比较常用的字词以及这篇文章中用到的相关写作手法等等内容，并且通过课堂练习来巩固同学们的知识。
初中美术七年级《素描基础入门》PPT课件
大小：11M | 页数：16页这是一套关于初中美术七年级《素描基础入门》的PPT模板，共计16页。素描是美术的组成部分之一。《素描基础入门》是学习素描的第一节理论课，其重点阐述了关于素描艺术的相关专业知识和专业名词，为后续的深入学习以及素描实践过程打下了坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握有关素描的入门知识，同时提升自身的艺术造诣和审美能力。
初中语文七年级《木兰诗》PPT课件模板
大小：7M | 页数：36页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《木兰诗》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文生字词释义学习、文章背景介绍、主角人物形象分析、课文内容赏析等，共计36页；毛主席曾说过“妇女能顶半边天”，在历史长河中，正面的女性形象往往很少，而本文《木兰诗》刻画了一位替父从军的巾帼英雄的形象，能够正确引导学生的价值观，明白女性的美好品质和力量。
初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件
大小：6M | 页数：12页这是一篇关于介绍初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件的PPT，共计12页。前不见古人，后不见来者，从这些诗句中，我们都能感受到诗人内心的绝望，怀才不遇，遇不到赏识他的伯乐，内心空有一腔热血和才华而无用武之地。古人也看不到诗人的才华，而未来之人也不指望能看到诗人。而这种怀才不遇的心情更容易引起大家的共鸣，因为那个时候有很多这样的人。
初中语文七年级《爱莲说》PPT课件模板
大小：6M | 页数：17页这是一套关于初中语文七年级《爱莲说》课件的PPT模板，共计17页。日常生活中广为使用的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”等俗语正是出自北宋理学家周敦颐所作的散文《爱莲说》。作者借描写莲高洁的形象和坚贞品格，抒发了自己厎世风日下的憎恶，对高尚情操的憧憬。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对《爱莲说》有一个更深的了解。
部编版七年级语文古代诗歌四首课件ppt
大小：16M | 页数：40页这是一套适用于教学七年级语文四首古代诗歌的PPT课件，主要内容有品读诗歌内容、介绍创作背景、分析课文主旨等，共计41页；古诗词是中国文学史上具有浓重墨彩的一笔，李白的快意山河、苏轼的旷达豁然、杜甫的忧国忧民、李清照的黯然神伤，愁思不断，都赋予了诗词丰富的精神内核和文学价值；本套PPT内容详细的解析了四首诗词，有助于培养学生的文学素养；
即景PPT课件五年级
大小：5M | 页数：38页这是一套五年级语文上册习作课《即景》的PPT模板，共计38页。作文教学是提高学生思想水平的重要途径。作文不是简单的写作练习。从学生的作文中，不仅可以看到他们的语言水平，还可以看到他们对事物的理解。习作的练习也用来表达他们对客观事物的理解和感受，反映他们的“思想和个性”。通过作文，教师可以了解学生的内心活动，把握学生的思想脉搏，因地制宜地引导学生，逐步提高学生的思想认识和训练水平，使作文教学与学生
