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部编版四年级数学下册鸡兔同笼PPT课件模板
大小：4M | 页数：23页这是一套“部编版四年级数学下册鸡兔同笼课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，展示了古代民间鸡兔同笼数学题；第二部分模板讲述了用列举法和假设法做鸡兔同笼的过程；第三部分模板对于之前做的数学题进行了总结，展示了新的知识点；第四部分模板对课堂内容进行了练习，布置了作业，并对课堂知识进行了知识拓展，发散思维。
部编版八年级语文下册关雎课件PPT模板
大小：39M | 页数：25页这是一套关于部编版八年级语文下册关雎课件的PPT模板，共计26页。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这句人们耳熟能详的诗句正是出自《关雎》，通过学习PPT模板的内容，学习者将对这首诗歌有一个较深刻的理解，理解古人对于男女之间的感情的看法以及他们的做法，了解“兴”的表现手法在本首诗歌中的巧妙运用，感悟到语言的优美之处。
部编版七年级语文上册次北固山下课件PPT模板
大小：26M | 页数：16页这是一套关于部编版七年级上册语文课文《次北固山下》的PPT模板，共计16页。《次北固山下》是一篇优秀的中国古代诗作，其作者是唐朝时期的著名诗人王湾，其还著有《奉使登终南山》等作品。《次北固山下》这篇诗作中采用了拟人等修辞手法，传递了旧事物必将被新事物所取代的深刻道理，同时运用了借景抒情的写作手法，表达了诗人浓浓的思乡之情。
部编版七年级语文下册望岳课件PPT模板
大小：25M | 页数：24页这是一套关于部编版教材七年级语文下册课文《望岳》的教学类演示文稿，使用PowerPoint制作，共计25张幻灯片。《望岳》这首古诗的作者是杜甫，他是唐代的现实主义代表诗人之一。他对于中国古代诗歌的影响非常的深远，被称为“诗圣”。杜甫的诗风格多样，至今流传的诗歌有9000多首。学习该PPT模板有助于教师引导学生了解杜甫的故事，更好的体会杜甫的诗歌风格及其写作手法。
部编版八年级语文下册关雎课件PPT模板
大小：51M | 页数：25页这是一套有关部编版八年级语文下册关雎课件PPT模板。"《诗经》是中国古代诗歌的开端"，《诗经》也是我国最早的一部诗歌总集，《诗经》的内容十分丰富，包括爱情、徭役、劳动、等等内容，它也被称为反映古代社会生活的"百科全书"，《诗经》主要运用了"赋"、"比"、"兴"三种艺术手法。PPT模板内容主要向我们
部编版七年级语文下册逢入京使课件PPT模板
大小：44M | 页数：18页这是一套有关部编版七年级语文下册《逢入京使》课件PPT模板。岑参是唐代的边塞诗人，所以他的作品大多都跟边塞风光和军旅生活相关，他的古诗写作风格跟高适非常的相似，后人喜欢把他们并称为"高岑"，而今天我们要来学习的是他的作品《逢入京使》，这首诗写于诗人赴"安西"上任的途中。学习此PPT模板的内容，不仅可以让我们了解诗人的写作风格，还能帮助我们进一步了解当时的时
部编版八年级语文下册子衿课件PPT模板
大小：48M | 页数：14页这是一套有关部编版八年级语文下册《子衿》课件PPT模板。《诗经》是中国古代诗歌的"开端"，也是我国最早的一部诗歌总集，它还有两个名称叫作《诗》和《诗三百》，它的内容十分的丰富，主要记录了古代人们的生活，《诗经》中主要运用到了"赋"、"比"、"兴"三种表现手法。而今天我们主要来讲解的作品是选自《诗经》的《子衿》。《子衿
部编版七年级语文下册爱莲说课件PPT模板
大小：68M | 页数：25页这是一套有关部编版七年级语文下册《爱莲说》课件PPT模板。"托物言志"是古代的作家和诗人都非常喜欢在自己作品里面用到的表现手法之一，今天我们就要一起来学习周敦颐的作品《爱莲说》，一起来了解作者的写作特色。这篇文章主要表达了作者对莲花的喜欢，因为在作者的眼中，"莲，出淤泥而不染"，就好比于"不忘初心"的我们。学习此PPT模板的内容，让我们
部编版五年级语文下册杨氏之子课件PPT模板
大小：24M | 页数：20页这是一套有关部编版五年级语文下册《杨氏之子》课件PPT模板。刘义庆是南宋文学家，《世说新语》是他的经典著作。《世说新语》是一部记载了当时朝代"言谈轶事"的小说，它也是一部记录"魏晋风流"的故事集。今天我们主要来重点学习的是选自《世说新语》的作品《杨氏之子》。《杨氏之子》这部作品主要讲述了姓杨的一户人家中有一个九岁的男孩遇事能够随机应变的故事。
部编版六年级语文下册泊船瓜洲课件PPT模板
大小：34M | 页数：25页这是一套有关部编版六年级语文下册《泊船瓜洲》课件PPT模板。王安石是北宋著名的思想家、政治家和文学家，他也是唐宋八大家之一。今天我们主要来学习的是他的作品《泊船瓜洲》。《泊船瓜洲》是一首七言绝句，在这首古诗中，作者主要运用了借景抒情的表现手法，通过描写江南的美景来表达自己对故乡的思念。学习此PPT模板的内容，可以帮助我们了解更多有关诗人王安石的生平事迹。
部编版六年级语文下册采薇课件PPT模板
大小：25M | 页数：27页这是一套有关部编版六年级语文下册《采薇》课件PPT模板。《诗经》是中国古代诗歌的开端，也是一部"诗歌总集"。今天我们主要来详细了解的是有关选自《诗经》的作品《采薇》。《采薇》是一首"士兵之歌"，它主要是写给那些在外出征而后归家的士兵。这首诗运用的比、兴的写作手法，强烈的体现了边防战士思念家乡的情感和征战生活的艰苦。学习此PPT模板的内容，让我们来进一步了解
山行小学三年级语文上册部编人教版教学课件PPT
大小：9M | 页数：23页这是一个关于《山行》的PPT。《山行》是小学三年级语文上册部编人教版数学课件。通过学习这部分内容，能够了解作者所描绘的秋天的景象，学习不同的生词、生字，了解作者杜牧的生平简介和主要的代表作品，写作风格以及写作特点，感受作者所描绘的动人的山林秋色图，感受作者所抒发的热爱之情。通过这个ppt，我们将共同了解关于《山行》的相关内容。
拍手歌PPT部编人教版二年级上册课件
大小：7M | 页数：33页这是一套关于部编人教版二年级上册《拍手歌》的PPT模板，共计34页。《拍手歌》是本教材中第二单元的课文之一，其主要以富有韵律美的拍手歌的形式来引导学生学习生字和生词，本文描绘了自然界中的动物们共同生存的画面，展示了大自然的和谐之美，同时向学生传递了“动物是人类的好朋友，保护大自然”的观念。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《拍手歌》所体现的童真童趣。
部编版七年级语文上册女娲造人PPT教学课件
大小：51M | 页数：18页这是一套关于部编版七年级语文上册《女娲造人》的PPT模板，共计18页。《女娲造人》是一篇经典的中国古代神话古诗，这篇神话故事是根据东汉时期的《风俗通》中的记载改编的，其作者是我国著名的作家、神话学家袁珂。《女娲造人》主要围绕女娲造人的具体过程来展开阐述，展示了人们对于人类起源的好奇和探索。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到古代人们的无穷想象力。
人教部编版小学一年级语文上册小书包PPT课件
大小：8M | 页数：26页这是一套有关小学一年级语文上册小书包的PPT模板，共计26页。小学语文是学生整个学习生涯中最重要的教学科目之一。语文学科的学习是提高学生学习能力的一种途径。其中最重要的就是语文的阅读能力，这是所有学科的基础。阅读能力的高低主要体现在学生的感知能力和其他综合能力上。语文阅读能力的提高为未来的语文学习生涯奠定了坚实的基础。因此，小学语文教师应高度重视学生阅读能力的培养，这对学生人格的培养也具有重要意
人教部编版小学一年级语文上册《江南》PPT课件
大小：17M | 页数：22页这是一套关于部编版小学一年级语文上册课文《江南》一文的教学课件PPT模板，共计22页。一提到江南，人们就会想到江南水乡之称。PPT模板为顺应课文主题，采用莲叶、荷花和鱼等生物加入背景，栩栩如生。PPT模板根据教学目标和一年级小朋友的发展特点，将重点放在字词的学习以及语言的表述上。通过对模板内容的学习，学生能够提高自己的语文素养与表达能力，是教师不错的课件选择。
初中语文人教部编版八年级上册《饮酒》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套关于部编版初中语文八年级上册课文《饮酒》的教育教学课件PPT模板，共计28页。这是一篇流传后世的田园诗，本诗的作者是东晋著名诗人，也是中国历史上著名的“田园诗人”——陶渊明。PPT模板采用简洁的背景图，设计了一堂环节完整的诗文解说课。通过对PPT模板内容的学习，学生能够从诗中感受悠远的清香，养成淡泊名利的良好品质。
望天门山课件PPT模板三年级语文上册人教部编版
大小：3M | 页数：20页这是一套关于部编版小学语文三年级上册《望天门山》这一课时的PPT模板，共计19页。《望天门山》是李白在经过天门山时所写下的一首诗。学生通过对这首诗的学习，能够对于长江的浩荡和天门山的壮观景象进行了解，也可以了解李白再写下这首诗时表达的热爱之情。PowerPoint开篇对本课的学习目标进行了讲解，运用幻灯片对作者进行了简介。通过演示文稿的内容，可以让学生了解本课的新字词，对诗歌内容进行学习，了解作
四季人教部编版一年级语文上册课件PPT模板
大小：31M | 页数：41页这是一套关于四季人教部编版一年级语文上册的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计42张幻灯片。四季是一年级语文的重点课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌，并配有色彩鲜明的插图。学习这篇课文可以帮助学生初步了解四季的特征，感受四季的美丽。学习该PPT模板可以帮助教师更好的指导学生的学习，也可以激发学生的学习兴趣，让学生体会文字的魅力。
人教部编版一年级语文上册《画》PPT课件
大小：14M | 页数：29页这是一套人教部编版一年级语文上册《画》的PPT模板，共计30页。在语文的课堂上，学生必须学会分析和整合，并在此基础上欣赏、评估和探索，以达到阅读的目的。学生要注意阅读全文，掌握主要内容，这也是解决信息选择问题的基础。只有对课文有了全面的理解，才能做出具体的选择。教师应引导学生在深度阅读中选择和整合文章信息。在阅读中，学生必须掌握文章的基本概念和重要信息，提取和整合最能表达文章主题的句子，或解释和
