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第七单元能源的合理利用与开发单元复习人教九年级化学上册PPT课件含教案

  • 含教案
    语文统编版三年级上册口语交际《身边的小事》PPT课件含教案

    语文统编版三年级上册口语交际《身边的小事》PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:8页

    这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册主题“身边的小事”口语交际教学的PPT课件动态模板,主要内容包括如何发现身边的小事、根据情景图进行写作、身边的小事评价等,共计7页;发生再日常生活中的小事有时也能够为我们的写作提供灵感,或者在网上小事中领悟到人生道理,本套PPT针对“身边的小事”进行交流讨论,锻炼学生的表达能力;

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    美丽的小兴安岭语文统编三年级上册PPT课件含教案

    美丽的小兴安岭语文统编三年级上册PPT课件含教案

    大小:123M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册课文《美丽的小兴安岭》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括《美丽的小兴安岭》的文章主旨归纳、小兴安岭的地理位置、文章基础知识教学等,共计33页;小兴安岭位于中国东北地区,地质构造复杂,有着丰富的林木资源,是我国重要的林业基地,这里有着北方森林得典型地貌特征,本套PPT针对《美丽的小兴安岭》文章进行教学;

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    《口语交际:我的暑假生活》三年级语文上册PPT课件含教案

    《口语交际:我的暑假生活》三年级语文上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:26页

    这是一套与《口语交际:我的暑假生活》三年级语文上册有关的PPT,总共26页。通过本节课的学习后,同学们能够使用恰当的词语和语句来描述自己的暑假生活,并学会倾听他人和抓住关键信息,复述他人的表达感受,从而锻炼他们的口语表达能力。此外,教师通过多种教学活动,包括小组交流和班级分享等,这有利于激发学生的表达欲望,增强他们与他人交流的信心,并感受交际的乐趣。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是聊一聊

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    《铺满金色巴掌的水泥道》部编语文三年级上册PPT课件含教案

    《铺满金色巴掌的水泥道》部编语文三年级上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:49页

    这是一套关于部编版语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》的PPT课件,一共包括49张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认读本篇课文的生字,学会运用“联系上下文、借助插图、生活体验”等方法理解词语,积累描写落叶的短语,同时通过本节课程让学生感受自然之美,培养留心观察生活的习惯。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为捕捉秋天的声音,该部分主要通过引导学生初读课文,让学生对本篇课文的大概

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    《卖火柴的小女孩》部编三年级语文上册PPT课件含教案

    《卖火柴的小女孩》部编三年级语文上册PPT课件含教案

    大小:79M  |  页数:40页

    这是一套与8《卖火柴的小女孩》部编三年级语文上册有关的演示文稿,包含40张幻灯片。本堂课教师首先通过呈现视频的方式,让学生初步把握故事的主要情节,并且能够掌握本课的生字词及其含义。其次,通过小组讨论和角色扮演的方式,教师引导学生理解小女孩的遭遇和内心的渴望,这能够培养学生的同情心和爱心。最后,通过对比阅读的方法,同学们能够将自己的生活与小女孩的处境相对比,加深他们对课文的情感体会。这份Power

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    《胡萝卜先生的长胡子》三年级语文上册PPT课件含教案

    《胡萝卜先生的长胡子》三年级语文上册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:31页

    这是一套关于语文三年级上册13《胡萝卜先生的长胡子》的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识生字,正确、流利、有感情的朗读课文,通过情境模拟、小组合作梳理、猜想续写等活动,培养学生的信息提取、逻辑梳理和创意表达能力,感受故事的趣味性,同过本节课程的学习,让学生体会胡萝卜先生帮助他人的快乐,理解“看似普通的事物也能发挥大作用”,学会发现生活中的美好与价值。该套PPT从三

  • 含教案
    《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》部编三年级语文上册PPT课件含教案

    《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》部编三年级语文上册PPT课件含教案

    大小:210M  |  页数:30页

    这是一套关于部编版语文三年级上册《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾本单元学过的童话故事,梳理童话的共同特点,并通过“童话角色见面会”“故事分享会”等活动,帮助学生学习“边读边想象画面”“关注角色特点”的阅读方法,鼓励学生尝试用方法简单的文字或图画记录阅读收获,培养学生良好的阅读习惯。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分

  • 初中历史人教版九年级《历史希腊罗马古典文化》教育教学课件PPT

    初中历史人教版九年级《历史希腊罗马古典文化》教育教学课件PPT

    大小:24M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版九年级历史《希腊罗马古典文化》的PPT模板,共计33页。《希腊罗马古典文化》主要围绕希腊和罗马的文学、雕塑、建筑、哲学、法学、立法六个方面的内容来展开教学,全面且具体地展示了希腊、罗马的古典文化的丰富多彩。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到古典文化所取得突出成就,同时丰富自身的历史文化底蕴。

  • 初中语文人教版九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》教育教学课件PPT

    初中语文人教版九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》教育教学课件PPT

    大小:3M  |  页数:21页

    这是一套有关《酬乐天扬州初逢席上见赠》教育教学的PPT模板,共计22页。在语文课堂上,教师应注重发挥学生的个人能力,结合学生的优势,形成一个提高读写效率的小组,让每个学生都能真正感受到自己的进步,在长期的学习和思考中收获更多的经验,提高学生的自主性,才能使得语文教学取得突破。语文阅读与写作教学的深入融合,才能实现师生共同进步的目标,提高学生的基本素质。

  • 初中语文人教版九年级下册《有创意地表达》教育教学课件PPT

    初中语文人教版九年级下册《有创意地表达》教育教学课件PPT

    大小:2M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版九年级下册语文课文《有创意地表达》的PPT模板,共计27页。《有创意地表达》是一篇写作课,其教学重点在于引导学生学会有创意地进行文学创作,从而脱离一成不变的写作风格和写作内容。PPT模板着重强调了写文章时应做到的“四新”。通过学习PPT模板展示的内容,可以解放学生的思想,提升其写作创新能力,使其敢于创新,从而写作富有特点和新意的佳作。

  • 初中语文九年级下册《天下第一楼》教育教学课件PPT

    初中语文九年级下册《天下第一楼》教育教学课件PPT

    大小:17M  |  页数:23页

    这是一个关于《天下第一楼》的PPT。《天下第一楼》是初中语文九年级下册的内容。通过学习《天下第一楼》这篇文章,梳理文章当中的主要情节,把握文本戏剧冲突,分析人物形象,理解人物的内心和性格,品味语言,有感情地朗读台词,了解故事背景,深入理解主题。通过这个ppt,我们将共同了解关于《天下第一楼》的相关内容。

  • 人教版九年级英语下册Sad movies make me cry第二课时课件PPT模板

    人教版九年级英语下册Sad movies make me cry第二课时课件PPT模板

    大小:18M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版九年级下册英语《Sad movies make me cry》的第二课时的PPT模板,共计31页。PPT模板先组织学生复习巩固上节课的重点内容,继而借助不同的问题情境以及一致的提问方式来引出本节课的学习内容,进而引导学生完成教材中的相关练习题目进行巩固,最后总结本节课的重点知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分提高学生英语口语能力。

  • 人教版九年级英语下册I remember meeting all of you in grade 7课件PPT模板第2课时

    人教版九年级英语下册I remember meeting all of you in grade 7课件PPT模板第2课时

    大小:35M  |  页数:45页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《I remember meeting all ofyou in grade 》第2课时的PPT模板,共计46页。本节课是学习《I remember meeting all of you ingrade 》的第二节课,其在第一节课的基础上引导学生回顾难忘的经历,进而引出“learn”、“instruction”等单词的语法要点以及宾语从句的复合句的构成。通过学习P

  • 人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第3课时

    人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第3课时

    大小:8M  |  页数:15页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《You’re supposed to shakehands》第3课时的PPT模板,共计15页。本节课的是学习《You’re supposed to shake hands》这一单元的最后一节课,因此在教学过程中对学生的英语能力要求比较高。PPT模板开篇引出教材中的Grammar Focus部分,继而在此基础上引导学生进行练习和巩固相关语法知识,同时组织学生进行英

  • 人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第2课时

    人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第2课时

    大小:7M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《You’re supposed to shakehands》第2课时的PPT模板,共计19页。本节课是学习《You’re supposed to shake hands》的第二节课,因此其在整个单元的教学当中发挥着承上启下的重要作用。PPT模板通过游戏进行导入,可以快速地集中学生的注意力,并通过分析文章来归纳相关语法知识,系统地阐述了本节课的知识脉络。通过学习P

  • 人教版九年级英语下册It must belong to Carla第二课时课件PPT模板

    人教版九年级英语下册It must belong to Carla第二课时课件PPT模板

    大小:13M  |  页数:17页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《It must belong to Carla》第二课时的PPT模板,共计18页。本节课是学习《Itmust belong to Carla》的第二节课,因此在设计教学内容时要充分抓住知识之间的联系性,促进学生完成知识的迁移,从而获得更好的教学效果。PPT模板通过分析英文短文的方式来展开教学,在完成教学任务的同时也开阔了学生的视野。通过学习PPT模板展示的内容,

  • 人教版九年级英语下册It must belong to Carla第三课时课件PPT模板

    人教版九年级英语下册It must belong to Carla第三课时课件PPT模板

    大小:8M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《It must belong to Carla》第三课时的PPT模板,共计19页。本节课是学习《Itmust belong to Carla》这一单元的第三节课,PPT模板主要围绕Grammar Focus部分的内容来展开教学,其将语法知识与练习题目相联系,有利于学生对语法知识认识与理解。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语语法基础,同时促进学生

  • 人教版九年级英语下册I like music that I can dance to课件PPT模板第3课时

    人教版九年级英语下册I like music that I can dance to课件PPT模板第3课时

    大小:4M  |  页数:17页

    这是一篇关于介绍人教版九年级英语下册I like music that I can dance to课件PPT模板第3课时的PPT,共计17页。九年级英语我们开始要接触很多更高级的语法知识。这个星期我们要学习宾语从句,什么是宾语从句呢,就是补充说明宾语的句子。I like music,我喜欢音乐,本来已经是一个完整的句子了,后面that,就是补充说明音乐,喜欢什么音乐呢?I can dance

  • 人教版九年级英语下册I remember meeting all of you in grade 7课件PPT模板第1课时

    人教版九年级英语下册I remember meeting all of you in grade 7课件PPT模板第1课时

    大小:59M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《I remember meeting all ofyou in grade 》第1课时的PPT模板,共计42页。PPT模板借助学生所分享的难忘的记忆来引出本节课的学习内容,并对英文诗歌进行逐段分析,继而完成有关诗歌内容的练习题目,辅助学生夯实其的语法基础,并使学生感受到诗歌中所蕴含的情感以及其独特的文学魅力。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分有效促进学生的英

  • 人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第1课时

    人教版九年级英语下册You’re supposed to shake hands课件PPT模板第1课时

    大小:9M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版九年级英语下册《You’re supposed to shakehands》第1课时的PPT模板,共计22页。PPT模板主要围绕《You’resupposed to shake hands》这一单元的1a部分到2d部分来展开教学,其中借助看图填空、听力等题目来引导学生初步感知《You’resupposed to shake hands》的具体含义,继而通过对英语对话的深入探究来

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