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餐饮服务人员礼仪培训PPT含讲稿

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    3.2气压带和风带(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    3.2气压带和风带(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:107M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带”第一课时气压带和风带的形成教学的PPT课件动态模板,主要内容包括大气环流的定义概述、环流的原因分析、气压带风带的分布规律等,共计34页;本课件模板在内容上分为三圈环流、气压带和风带的分布规律、气压带和风带的季节性移动等三个部分;第一部分首先回顾了上一节课的知识,包括热力环流的示意图和形成过程、近地面风受力图等,并引导学生自主预习大

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    4.1陆地水体及其相互关系高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    4.1陆地水体及其相互关系高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:177M  |  页数:48页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“4.1陆地水体及其相互关系”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括陆地水体的类型和分布、陆地水体之间的联系、陆地水体对生物活动的影响等,共计48页;水是生命之源,没有一种生物能够离开水,但是对于人类而言,海洋水是无法直接饮用的,只有陆地的淡水才可以满足要求,大自然的水循环使得陆地水体之间存在着密不可分的联系,本课件对相关知识进行详细分析,在内容上分为

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    4.2洋流(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    4.2洋流(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:88M  |  页数:39页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“4.2洋流”第一课时教学的PPT课件动态模板,主要内容包括影响洋流的因素、洋流的分布和规律、习题训练等,共计39页;本PPT课件在内容上首先通过1992年一次货船在太平洋沉船后玩具鸭却出现在世界各地的事例激发学生的学习兴趣,引入接下来的内容;然后介绍了洋流的定义、性质和类型,以及判断洋流特征的方法,包括定洋流流向、定寒暖流等,并带领学生观看洋流模拟实

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    课外古诗词诵读(二)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    课外古诗词诵读(二)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版七年级上册课外古诗词诵读的PPT模板,共计39页。本节课主要围绕三首课外古诗词来展开,分别是《秋词(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作(其二)》。PPT模板中分别阐述了三首古诗中的生字读音,原文翻译、写作手法以及诗歌主旨等。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效促进学生对于三首课外古诗词的把握程度,促进学生的文学素养的提升。

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    课外古诗词诵读(一)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    课外古诗词诵读(一)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:47页

    这是一套关于人教版七年级上册课外古诗词的第一课时的PPT模板,共计48页。本节课主要围绕四首课外古诗词进行展开,其分别是《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》。PPT模板通过图文结合的形式分析了四首课外古诗词的写作手法、原文翻译、思想感情等重要内容。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生对于四首古诗词的掌握程度,同时提高学生的文学底蕴。

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    口语交际讨论语文人教九年级上册PPT课件含教案

    口语交际讨论语文人教九年级上册PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:59页

    这是一套与语文人教版九年级上册口语交际讨论有关的演示文稿,包含58张幻灯片。通过此堂口语交际的学习,学生们能够初步了解讨论的重要作用,并掌握讨论的特点和规则。同时,在与他人讨论的过程中,学生们能够了解讨论在交流和学习中的重要价值,并且将与他人讨论的成果转化为实践,这能够进一步培养学生在实际讨论过程中遵循讨论的规则和提升他们有效表达的能力。

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    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第五课时解决问题的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置这节课的目的是为了让学生能够运用除法知识,解决实际生活中的问题,提高学生分析问题和解决问题的能力。由一道看图列算式的题目与上节课的知识进行连接,引出这节课的主题。这节课的学习任务一是解决平均分的两种类型对应的实际问题,探究新知部分,重点在于让学生从题目中寻找条件,分为三步,一是知道了什么,二是怎样解答

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    第三单元第02课时平移和旋转二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第02课时平移和旋转二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:103M  |  页数:44页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第二课时平移和旋转的PPT课件,一共包括44张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生能够正确辨认平移和旋转现象,通过观察、操作、比较等活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。首先通过播放一段视频,引导学生回顾上节课所学内容,引入本节课的主题。本节课的学习任务一为理解平移现象,该部分呈现了一些生活中的图片,让学生分组讨论,图片中都有哪些运动现象,

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    综合性学习走进小说天地语文人教九年级上册PPT课件含教案

    综合性学习走进小说天地语文人教九年级上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:53页

    这是一套适用于进行语文人教版九年级上册综合性学习“走进小说天地”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括小说的定义概述、优秀小说作品鉴赏、小说的写作要素和特点等,共计52页;小说是覆盖面最广的文学体裁之一,不管是雅俗共赏的市井小说,还是经典咏流传的名著小说,都是优秀的小说作品,了解小说的创作手法和写作特点,可以激发我们阅读小说的兴趣,拓展视野;

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    第三单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第3课时解决问题的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置这节课程的目的是让学生能够掌握剪图形的基本方法和技巧,并通过实际操作培养学生的动手能力和空间想象能力。课程首先展示了一些漂亮的剪纸作品,激发学生的兴趣,引入本节课的主题。这节课的学习任务一为探究剪出两个手拉手的纸人方法,该部分主要是让学生动手操作,自由探讨如何剪出两个手拉手的纸人方法。学习任务二为拓展

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    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:40页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第三课时解决问题的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用乘法和除法的知识解决实际问题,通过思考、观察、讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力。首先通过提问,帮助学生将问题与乘除法算式建立联系,引出这节课的主题。这节课程的学习任务一是经历解决问题过程,该部分呈现了多个例题,教师引导学生找出有用信息并解决问题。学习任务二为拓展延伸

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    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第四课时解决问题的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用混合运算的知识解决实际问题,同时提高分析问题、解决问题的能力,学会从不同角度思考问题,培养学生的逻辑思维和运算能力。该节课程通过例题引入这节课的主题,学习任务一为借图理清数量关系找出解决问题的关键问题,通过导入部分的题目,引导学生从题干中读取信息,并且尝试运用综合算是解决

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    Part A  Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时PPT课件含教案

    Part A Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:41页

    这是一套关于Part A Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时的PPT模板,共计40页。学生通过对本课时的学习,能够掌握本科五个职业单词的发音和拼写,能够达到熟练运用句型”What’s your father/mother’s job?He/She is a...”并且能够正确区分不同职业单词的发音。PowerPoint开篇以

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    Part A  Let’s talk & Let's count人教四年级英语上册Unit6第1课时PPT课件含教案

    Part A Let’s talk & Let's count人教四年级英语上册Unit6第1课时PPT课件含教案

    大小:44M  |  页数:37页

    这是一套关于Part A Let’s spell人教四年级英语上册Unit6第3课时的PPT模板,共计27页。学生通过对本节课的学习,能够熟练的掌握字母"o-e"在单词中的发音规则,并且读准相关的字单词,能够让学生正确书写含有"o-e"的组合的单词及句子,引导学生能够将"o-e"的发音规律运用到新单词的读音中。PowerPoint

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    Part B  Let’s learn & Write and say人教五年级英语上册Unit6第5课时PPT课件含教案

    Part B Let’s learn & Write and say人教五年级英语上册Unit6第5课时PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:30页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级英语上册第六单元第五课时课文“Part B Let’s learn & Write and say”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括重点词汇教学、听力训练、课后拓展等,共计29页;本单元的课堂主题是“在自然公园中”,整个课文围绕这个话题进行交流学习,教学相关句型,本课时的主要任务是结合所学知识提高学生的表达和写作能力,学习语法和词汇;课件在内

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    Part B  Let’s try & Let's talk人教五年级英语上册Unit6第4课时PPT课件含教案

    Part B Let’s try & Let's talk人教五年级英语上册Unit6第4课时PPT课件含教案

    大小:43M  |  页数:41页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级上册英语第六单元第四课时课文“Part B Let’s try & Let's talk”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括理解课文内容、模拟情景进行教学、习题练习巩固所学知识等,共计40页;本课件在内容上首先让学生围绕“自然公园中有什么”的话题进行交流,复习回顾上节课的句型、词汇和课文对白等;然后进行看图写话,延伸教学如何英语表达“什

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    Part B&C Read and write~Story time人教四年级英语上册Unit4第6课时PPT课件含教案

    Part B&C Read and write~Story time人教四年级英语上册Unit4第6课时PPT课件含教案

    大小:66M  |  页数:31页

    这是一套关于人教4年级英语上册《Unit 4 My Home》第6课时Part B&C Read and write~Story time的PPT模板,共计30页。本堂课主要要让学生读懂“Read and write”部分的短文并完成练习,并且理解"Story time"故事内容。Powerpoint开篇通过Lead in进行导入, 运用幻灯片展示了Presen

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    Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:49页

    这是一套关于Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6的PPT模板,共计48页。本节课为unit6单元的单元复习,重点在于对本节课的重点单词和句型的复习与巩固,确保学生能够正确的认读、拼写和运用,以及帮助学生梳理家庭成员的关系、不同职业的表达,让学生能够灵活运用本单元所学的句型进行交流,避免出现语法的错误。PowerPoint开篇对本单元Meet my fam

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    Unit 6  In a nature park单元复习人教五年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    Unit 6 In a nature park单元复习人教五年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:50页

    这是一套与单元复习人教五年级英语上册Unit6有关的演示文稿,包含49张幻灯片。本节课的教师通过多种形式的教学,包括对话填空、单词拼写等方式来巩固本单元的所学知识内容。同时,教师也应当采用各种教学资源,包括图片和视频等,为学生创设真实的语言情境,让他们在情境中练习所学知识。此外,教师鼓励学生通过小组合作的学习形式,不断提高他们的英语口语表达能力,也增强他们的团队协作意识,使课堂更加充满乐趣。这份

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    水资源及其利用第2课时人教九年级化学上册PPT课件含教案

    水资源及其利用第2课时人教九年级化学上册PPT课件含教案

    大小:89M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版化学九年级上册水资源及其利用第二课时的PPT课件,一共包括35张幻灯片。水资源是指一切能够被人们所利用的淡水资源,但是由于水资源分布不均匀以及人们生活、生产等因素给水资源造成不同程度的污染,都会给我们的生活带来不便,我们要合理利用和保护水资源。这套PPT从两个方面展开水资源及其利用这一课程。通过提问的方式,让学生思考天然水一般要经过怎样的工序才能够成为生活用水,然后向学生展示了

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