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第十八章电功率单元复习课件人教九年级物理全一册PPT课件含教案

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    第二单元第03课时除法各部分名称二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第03课时除法各部分名称二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:27页

    这是一套PPT关于人教版数学二年级下册第二单元第三课时除法各部分名称的课件PPT,一共包括了27张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能够准确说出除法算式各部分的名称,并能够运用除法各部分名称解决简单的实际问题。这节课的学习任务一为动手操作,明确等分的含义,首先对一堆物品进行平分,该部分与上节课内容进行衔接,帮助学生更好的理解该节课程的内容。学习任务二为认识除法算式中的各部分的名称,列出除法竖式,

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    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第04课时用2-6的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第四课时用2~6的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该课程的目的是为了使学生能够准确掌握使用2~6的乘法口诀求商的方法,熟练运用乘法口诀进行计算,提高计算能力。这节课的学习任务一为借助直观探究用乘法口诀求商的方法,探究新知部分,通过动手操作,探究同一个除法算式求商的方法,然后用多个除法算式检验求商方法是否适用。学习任务二是理解直观模型,沟

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    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第一课时1000以内数的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出1000以内的数,认识计数单位“千”,理解10个100是1000,熟练掌握1000以内数的读法、写法和组成,理解不同数位上数字的意义。通过谈话导入引出这一节课的主题。学习任务一为初步感知比100更大的数,首先出示道具,引导学生观察,十、一百、一千的数量,最

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    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第四课时万以内数的认识的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计数单位“万”,理解十个一千是一万,并掌握万以内数的读法、写法和组成,能够正确比较万以内数的大小。首先,通过填空、数数的方式进行知识衔接,用正方体模型引入这一节课的主题。这节课的学习任务一为借助计数器体会十进制原理,认识计数单位“万”,引导学生总结出十个一千是一万的结论

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    第六单元第02课时除法竖式计算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第六单元第02课时除法竖式计算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第六单元第二课时除法竖式计算的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生掌握除法竖式的书写格式和计算方法,能够正确地用竖式计算有余数的除法,在实际操作过程中体会除法竖式计算的过程,提高计算能力。这节课程以提问的方式引出新课,生活中的学习任务一为在直观操作中建立有余数除法的竖式表征形象,按照前面的方法写出横式,将除法竖式与横式的各个部分联立联系,在

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    第六单元第08课时商的变化规律的应用四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第08课时商的变化规律的应用四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第8课时商的变化规律的应用的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练运用商的变化规律,解决实际计算,同时通过解决具体问题,引导学生经历运用商的变化规律分析问题、解决问题的过程,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,发展思维的灵活性和敏捷性。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为运用商不变的规律计算整除的除法,该部分首

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    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第二单元第4课时用混合运算解决实际问题(1)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历从实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,学会用两步计算的方法解决问题,感受解决问题的一些策略和思路,提高学生的数学应用意识和解决问题的能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节课程首先通过引入剪纸,让学生初步认识单层和多层的含

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    第二单元第05课时用混合运算解决实际问题(2)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第05课时用混合运算解决实际问题(2)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第二单元第5课时用混合运算解决实际问题(2)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历从实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,进一步理解并掌握用两步计算的方法解决问题,引导学生在解决问题的过程中,熟练运用混合运算,准确把握运算顺序进行计算,提高学生的计算能力和解决问题的能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节

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    第三单元第03课时千米的认识人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时千米的认识人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:27页

    这是一套关于第三单元第三课时千米的认识人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。千米这一个单位在我们生活当中非常常见,我们可以用来形容跑步的距离、两个地点之间的距离等等,因此掌握好这一个单位是至关重要的。这份演示文稿就是对千米的认识进行讲解。第一部分是课前导入,主要是通过复习所学过的厘米、毫米、分米和米这几个长度单位进入到今天的新内容。第二部分主要

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    第三单元第04课时估计距离人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第三单元第04课时估计距离人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:27页

    这是一套关于第三单元第四课时估计距离人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。学习估计距离可以帮助学生掌握一些基本的估计距离的方法,能够对常见的距离进行合理的估计。这份演示文稿主要从四个部分对估计距离这一课时进行展开。第一部分是课前导入,这一部分首先引导学生复习我们所学过的长度单位,毫米、厘米、分米、米以及千米,同时还能引导学生说出他们的进率。第二

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    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第四单元第5课时速度、时间、路程的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解速度、时间、路程的含义,准确区分三个量,掌握三个数量关系的公式,并运用数量关系解决简单的实际行程问题。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识速度、时间、路程,这部分主要是帮助学生掌握速度、时间、路程的定义。第二部分为探究速度、时间、路程的关系,该部分

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    第七单元第08课时整百、整千数加减法二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第08课时整百、整千数加减法二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版二年级数学下册第7单元第8课时整百整千数加减法的PPT模板,一共包括31张幻灯片。数的加减法计算在我们的日常生活中非常常见,学生在学习完这节课之后,学生可以更深入的感受数学在生活中的应用,还能培养学生的计算能力和计算速度。这份PPT模板从五个部分展开整百整千数加减法。第一部分是学习目标和学习重点以及学习难点的介绍。第二部分是课前引入部分,这一部分主要引导学生口算100以内的加减

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    第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:64M  |  页数:28页

    这是一套关于第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。通过学习不同的面积单位,学生能够更好地理解和掌握空间中物体的大小关系,从而培养他们的空间观念。学习平方千米的概念需要将具体的物体抽象化成数字,这有助于提升学生的抽象思维能力。在计算和比较土地面积的过程中,学生需要运用所学知识解决实际问题,这有助于增强他们的问题解决能力。

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    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第2课时《整数除以整数的商是小数的计算方法(2)》的PPT模板,共计23页。学生通过对上一节课除数是整数的小数除法的学习,对于小数除法的相关内容已初步掌握。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够让学生提高运算整数是除数是整数的小数除法的能力。

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    第三单元第03课时除数是整数的小数除法(3)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时除数是整数的小数除法(3)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第3课时《被除数的整数部分不够除的计算及验算(3)》的PPT模板,共计32页。学生通过对除法的进一步的学习,能够将数学知识与现实的生活相联系。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了本堂课的教学重点难点。通过演示文稿所展示的内容,能够让学生更好的掌握被除数的整数部分不够商1的小数除法的计算原理,能够让学生应用所学知识,解决生活中的简

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    第四单元第02课时比的基本性质人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第02课时比的基本性质人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版小学数学六年级上册第四单元第2课时《比的基本性质》的教学课件PPT模板,共计29页。在学生初步了解比的意义、了解比、除法和分数之间的区别与联系后,再通过倒推比的基本性质的过程,让学生掌握比的基本性质,更好地帮助学生掌握知识点。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标,运用幻灯片讲解了课堂的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够引导学生理解比的基本性质,感受到知识之间的

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    第六单元第06课时百分数问题中的变化幅度问题例5人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第06课时百分数问题中的变化幅度问题例5人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:21页

    这是一套与百分数问题中的变化幅度有关的PPT,总共21页。本堂课通过谈话的方式来启发学生思考,并且为同学们展示商场促销活动的情境,从而引出本堂课需要探究的数学问题。此外,教师为学生呈现一个又一个的问题后,来引导他们利用画线段图的方式来呈现数量关系,并且在思考的过程中运用不同的解题方法,从而选择更加简便的方式应用到题型当中。之后,教师还应当将知识进一步拓展,满足不同层次学生的需求。

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    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版数学上册第七单元第二课时主题为“条形统计图2”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的习题计算、条形统计图的适用范围、数据整理思想等,共计23页;本课堂深入学习条形统计图的相关知识,包括条形统计图的适用场景、数据收集与整理思维方式培养等,通过多类型的习题让学生深入了解统计方法的选择与运用,提高计算能力和数字敏锐度;

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    第七单元第01课时认识扇形统计图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时认识扇形统计图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套与认识扇形统计图有关的演示文稿,包含26张幻灯片。在本堂课的教学环节中,学生通过实例来认识扇形统计图,了解扇形统计图的组成部分和表示方法,并且掌握扇形统计图的特点和作用来解决实际问题。而经历一系列的学习过程后,包括整理数据、对比探究等过程,他们能够体会到直接观察的学习方法,同时也可以感受到统计在生活中的广泛运用,这不仅培养了学生的统计素养,也激发了他们学习数学的兴趣。

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    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:30页

    这是一套关于可能性大小的应用PPT课件,使用PowerPoint制作。在小学数学中,学生们将学习可能性大小的应用这一有趣而实用的内容。通过生动的例子和实践活动,学生们将了解到可能性的大小在日常生活和解决实际问题中有着广泛的应用。他们会学习如何根据事件发生的可能性来做出合理的判断和决策,比如选择更有可能成功的方案或预测某种结果出现的概率。学生们还将通过游戏、实验等方式,亲身体验可能性的大小对结果的

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