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2.2.1地形图的判读(第1课时)人教七年级地理上册PPT课件含教案

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    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:32页

    这是一套与Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本节课教师首先通过引导学生回答问题来复习回顾已学知识并导入新课内容,加深学生对知识的理解和记忆。其次,通过出示单词卡片并结合实际物体来帮助学生理解单词的含义,同时呈现课堂情境来引导学生回答问题并学习重点短语和句式。最后,教师设计多种操练活动

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    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:30页

    这是一套与Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册有关的PPT,总共30页。本节课教师呈现了多种教学活动,包括角色扮演和小组合作等,使同学们在课堂实践过程中学习并运用所学知识,让学生在学习中主动参与并积极探索,从而培养他们自主学习的能力,发展他们的语言交际能力。此外,同学们也能够在本节课后更加关注身边的人,学会在他人身体不

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    Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套与Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册有关的PPT,总共26页。本节课教师首先通过情景创设的方式来让学生在具体的语境中学习并运用所学知识,这有利于提高他们的语言运用能力。其次,通过游戏互动的课堂活动,并且在图片和实物的帮助下,使同学们学会用英语描述身边的事物,这不仅可以让学生在学习过程中体验成功的喜悦,也能够使他们感受英语与生活的联系。最后,通过

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    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:24页

    这是一套与Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册有关的PPT,总共24页。通过本节课学习后,同学们不仅可以掌握重点单词、短语和句型,也能够读懂和听懂有关体育活动的简单短文与对话。同时,教师通过创设具体的课堂情景,引导学生在完成任务过程中运用一般过去时,这也能够让他们在学习中发现一般过去时的构成规律,这可以培养他们的观察、对比和归纳能力,也能够发展他们的自

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    Module 7 Unit 2 This little girl can't walk.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 7 Unit 2 This little girl can't walk.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit 2 This little girl can't walk. Module 7 的PPT课件模板,共计25页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过歌曲视频和导盲犬图片导入"帮助他人"主题,激发学习兴趣;在Presentation环节

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    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit2 Don't shout, please! Module 10 的PPT课件模板,共计25页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过生动活泼的chant和直观图片导入"行为规范"主题,让学生初步感知"Don't+动词

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    语文部编版五年级上册口语交际讲民间故事任务六PPT课件含教案

    语文部编版五年级上册口语交际讲民间故事任务六PPT课件含教案

    大小:141M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行语文部编版小学五年级上册主题为“讲民间故事”的口语交际部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括民间故事的来源和演变、开展民间故事会的意义、民间故事会的举办流程等,共计20页;民间故事中蕴含着中国上下五千年的文化传承,例如白娘子和许仙、梁山伯与祝英台等故事,象征了民间对浪漫爱情的向往,本套PPT针对民间故事举办分享会,增加我们对民间故事的了解;

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    语文部编版五年级上册习作“漫画”老师PPT课件含教案

    语文部编版五年级上册习作“漫画”老师PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行语文部编版五年级上册主题为“漫画”的习作课知识教学的PPT课件动态模板,主要内容包括漫画的特点概述、漫画的创意设计、漫画案例分析等,共计34页;漫画是一种介于视频和文字中间的媒介,同样可以传递丰富的信息,优秀的漫画作品往往有着夸张、幽默的特点,更加生动有趣,许多学生都喜欢看漫画,本套PPT则教学了针对漫画的创作方法和写作方法;

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    识字2《树之歌》语文二年级上册二单元PPT课件含教案

    识字2《树之歌》语文二年级上册二单元PPT课件含教案

    大小:99M  |  页数:49页

    这是一套适用于记性小学语文二年级上册第二单元课文《树之歌》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文生字词教学、树木类型有哪些、读准课文形声字等,共计48页;树木的类型多样,名称也各不相同,但是大多数树木的名称都和“木”相关,也就是以“木”作为偏旁,PPT通过这个特点,教学学生学习背诵树之歌,掌握语文构字规律,以及部分树木类型的生活习性与特点;

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    识字3《拍手歌》语文二年级上册二单元PPT课件含教案

    识字3《拍手歌》语文二年级上册二单元PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:46页

    这是一套适用于进行语文小学文年级上册第二单元课文《拍手歌》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括文章生字词积累、儿歌朗读的技巧和节奏、关于动物世界的看法等,共计45页;拍手歌用极具节奏的韵律和丰富的动物描写内容,教学生字词和小动物的特点,听儿歌学生字,可以提升课堂趣味性,让学生更高效的掌握教学内容,并提升学生对场景画面的想象能力;

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    Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:34页

    这是一套与Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师运用了多种教学方式来引导学生在实践中理解并运用知识,包括小组合作、角色扮演和游戏竞赛等,同时借助多种教学资源,例如实物和图片等,让学生直观地感受到不可数名词的数量表达,这不仅能够使同学们更多地参与课堂,也能够增强他们的团队协

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    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school. Module 8 的PPT课件模板,共计21页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过复习时间表达和日常活动句型导入主题;在Presentation环节,通过chant

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    Module 9 Unit2 I feel happy.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 9 Unit2 I feel happy.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:21页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit2 I feel happy. Module 9的 PPT课件模板,共计21页,采用"Presentation-Practice-Production"的三段式结构:在Presentation部分,通过视频观看、填空练习和情景对话,系统呈现happy/sad/angry等情感词汇及其用法,重点训练"I feel...&qu

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    小蝌蚪找妈妈部编语文二年级上册PPT课件含教案

    小蝌蚪找妈妈部编语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:125M  |  页数:0页

    这是一套适用于教学部编语文二年级上册课文小蝌蚪找妈妈的PPT课件模板,共计54页,分为两个课时:第一课时包含三个核心任务,首先通过谜语导入和“借助插图理清故事”引导学生初读课文并概括主要内容,随后“走进课文情境识字”环节结合池塘、脑袋、灰等生字进行字源和语境教学,并区分多音字“教”的用法,最后“认真书写展风采”重点指导“哪、孩、知”等左右结构生字的书写要领;第二课时则通过五个任务层层深入,先复习

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    识字4田家四季歌部编语文二年级上册PPT课件含教案

    识字4田家四季歌部编语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:103M  |  页数:62页

    这是一套部编版语文二年级上册识字4田家四季歌的PPT课件,一共包括62张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认读生字,了解田家四季农事感受劳动带来的快乐,同时通过自主学习、小组合作、探究学习等方式让学生积极参与课堂活动,深入理解农作物的种植过程及其对劳动者的尊重,培养学生对劳动人民的尊重和理解。该节课程分两个课时进行。第一课时共包括三个部分。第一部分为初读儿歌,整体感知,该部分主要通过初次朗读儿

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    口语交际做手工部编语文二年级上册PPT课件含教案

    口语交际做手工部编语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:12页

    这是一套关于部编版语文二年级上册口语交际做手工的PPT课件,一共包括12张幻灯片。设置该节课程的目的通过小组讨论、上台展示、互相评价等多种活动形式,让学生体验口语交际的过程,提高学生主动与人交流的积极性,同时帮助学生初步掌握按顺序表达的方法,感受做手工的乐趣,培养学生的动手实践能力。该套PPT首先通过手工知识小问答的环节,让学生了解什么是做手工以及为什么要做手工,接着通过展示一些手工作品,让学生

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    植物妈妈有办法部编语文二年级上册PPT课件含教案

    植物妈妈有办法部编语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:159M  |  页数:53页

    这是一套适用于教学部编语文二年级上册课文植物妈妈有办法的PPT课件模板,共计53页,分为两个课时。第一课时包含四个任务:任务一"初读感知梳理课文"通过自读提示引导学生标注小节号和圈出植物妈妈;任务二"集中识字方法习得"系统教学"准备、带刺、旅行"等生词及多音字"得""为"的用法区别;任务三&quo

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    《国行公祭,为佑世界和平》八年级语文上册PPT课件含教案

    《国行公祭,为佑世界和平》八年级语文上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:41页

    这是一套与《国行公祭,为佑世界平安》八年级语文上册有关的PPT,总共41页。本堂课教师运用多种教学方法,包括问题引导法、讲述法和情境教学法等,使学生们能够自主概括出文章主要内容,理清文章结构,并掌握新闻评论的特点。此外,通过引导学生认识南京大屠杀的惨痛历史,这不仅能够激发学生的爱国情感和民族责任感,也能够培养他们正确的三观和维护世界和平的意识。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是阅读评论,知

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    《小蝌蚪找妈妈》小学语文二年级上册PPT课件含教案

    《小蝌蚪找妈妈》小学语文二年级上册PPT课件含教案

    大小:110M  |  页数:69页

    这是一套适用于进行小学语文二年级上册课文《小蝌蚪找妈妈》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文的情节概括、课文的主要人物分析、课文的生字词教学等,共计68页;“小蝌蚪找妈妈”是我们小时候耳熟能详的儿童故事,讲述了一只小蝌蚪寻找自己妈妈的过程,在这个故事中我们可以了解到蝌蚪的成长过程,提高对大自然相关知识的了解程度,激发学生对大自然的热爱;

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    【为中华之崛起而读书】人教四年级上册第七单元PPT课件含教案

    【为中华之崛起而读书】人教四年级上册第七单元PPT课件含教案

    大小:137M  |  页数:39页

    这是一套适用于进行小学语文人教版四年级上册第七单元课文《为中华崛起而读书》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括周恩来人物简介、文章思想感情解读分析、写作手法的作用等,共计38页;“为中华之崛起而读书”是周恩来少时读书时回答老师问题而说出的一句振聋发聩的名言,在如今也适用于我们,在抗日战争年代,那时候的普通人受教育程度低,浑浑噩噩,不知道自己读书的意义,因此这篇文章极其具有教育意义;

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