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1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

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    第三单元第06课时长方体和正方体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第06课时长方体和正方体的体积五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第六课时“长方体和正方体的体积”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括长方体和正方体的体积计算公式、体积相关的习题考察、体积公式的推导过程等,共计38页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括掌握并熟练运用正方体和长方体的体积公式、正方体体积公式的推导过程、类比推理思想培养等;然后让学生结合生活中常见立体图形思考体积的定义,并简单估算热水壶、魔

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    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

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    16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算人教八年级数学下册PPT课件含教案

    16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学八年级下册二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握二次根式的混合运算顺序和法则,提高学生的运算能力和逻辑推理能力,培养学生的数学思维。该套PPT从十个方面展开第2课时二次根式的混合运算的这一节课程。第一阶段包括情景导入、新知讲解、新知运用三个部分,该阶段通过回顾整式的混合运算顺序,展示简单整式混合运算题

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    实际问题与一元二次方程 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与一元二次方程 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:18页

    这是一套有关于人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程第二课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了18张幻灯片。上一节课,我们已经学习了一元二次方程解答实际应用问题的第一课时内容,我们也已经基本掌握了一元二次方程的解答方式,而今天这一节课,我们将加强难度来用一元二次方程去解答生活中一些比较困难的问题,与此同时,提高同学们的数学应用意识。

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    实际问题与一元二次方程 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与一元二次方程 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:30页

    这是一套有关于人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程第三课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了30张幻灯片。经过了第一课时和第二课时的学习,我们已经基本掌握了一元二次方程解答实际问题的方法,而今天这节课,我们将继续用一元二次方程来解决有关于面积和几何图形的题型。此PPT模板内容主要是将实际问题转化成数学问题,去提高同学们的逻辑思维能力。

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    学习活动二:把握古今词义的联系和区别高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    学习活动二:把握古今词义的联系和区别高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与把握古今词义的联系和区别高一语文同步备课系列有关的演示文稿,包含26张幻灯片。通过本节课的学习之后,学生能够识别古今词义在不同方面的联系与区别,包括意义范围和情感色彩等方面,从而理解词义演变的多样性。此外,通过对古今诗歌、文言文中的词语进行对比分析,同学们能够掌握古今词义变化规律的方法,这能够增强他们语言运用的准确性,提升他们的语言分析和表达能力。这份PowerPoint由四个部分构成

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    《怜悯是人的天性》统编语文高二必修PPT课件含教案

    《怜悯是人的天性》统编语文高二必修PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:25页

    这是一套与《怜悯是人的天性》统编语文高二必修有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课教师首先通过名句导入的方式来提问学生,不仅激发了学生的学习兴趣,也顺利引入本课内容。其次,要求学生初步研读课文并回答问题,使学生掌握文章的写作结构和主要内容。最后,引导学生共同找出文章核心观点并分析文章论证思路,使学生学习课文所使用的论证方法,提高他们的阅读理解能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部

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    《实践是检验真理的唯一标准》统编语文高二必修PPT课件含教案

    《实践是检验真理的唯一标准》统编语文高二必修PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:34页

    这是一套与《实践是检验真理的唯一标准》统编语文高二必修有关的演示文稿,包含34张幻灯片。通过本堂课的学习后,学生可以感受到课文的严谨性和逻辑性,体会到文本的语言风格和表达效果。同时,通过诵读课文,并深入探究重点语句和相应哲学概念,同学们不仅能够感受到课文的行文特色,也可以领会本文的主旨大意,从而提升他们的人文精神,准确把握课文的深刻内涵。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习

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    第七单元第05课时万以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第05课时万以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版二年级数学下册第7单元第五课时万以内数的读写的PPT模板,一共包括39张幻灯片。这节课的学习目标主要是引导学生掌握万以内数的读法和写法,能够正确的读出万以内的数。同时还能引导学生感受数学与生活的密切联系,培养学生把知识运用到实际生活当中。这份PPT模板从五个部分展开万以内数的读写的教学。第一部分是学习目标和学习重点难点的介绍。第二部分是课前导入部分,主要引导学生把数位顺序填写完

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    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第一课时1000以内数的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出1000以内的数,认识计数单位“千”,理解10个100是1000,熟练掌握1000以内数的读法、写法和组成,理解不同数位上数字的意义。通过谈话导入引出这一节课的主题。学习任务一为初步感知比100更大的数,首先出示道具,引导学生观察,十、一百、一千的数量,最

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    第七单元第06课时万以内数的大小比较二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第06课时万以内数的大小比较二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第7单元第6课时万以内数的大小比较的PPT模板,一共包括31张幻灯片。在学生熟练掌握万以内数的读写之后,就可以展开万以内数大小比较的学习。教师可以通过讲授法、讨论法、练习法和演示法来展开这节课程的教学。这份演示文稿主要从五个部分展开万以内数的大小比较。第一部分展示了本节课的学习目标和学习重点难点。第二部分是课前导入部分,主要通过展示产品价格的方式引导学生对价格进行

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    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:36页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第二课时1000以内数的读写的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生熟练掌握1000以内数的读法和写法,能够正确读写中间或末尾有零的数。首先通过回顾上一课时学习1000以内数的认识,引出本节课的课题—1000以内数的读写法。该节课程的学习任务一为利用计数单位感受数的组成及数的读写与写法,该部分通过数点和数棒来帮助学生理解1000以内的

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    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第四课时万以内数的认识的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计数单位“万”,理解十个一千是一万,并掌握万以内数的读法、写法和组成,能够正确比较万以内数的大小。首先,通过填空、数数的方式进行知识衔接,用正方体模型引入这一节课的主题。这节课的学习任务一为借助计数器体会十进制原理,认识计数单位“万”,引导学生总结出十个一千是一万的结论

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    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第一课时用7、8的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课的目的是帮助学生掌握用7、8的乘法口诀求商的方法,能够正确、熟练地运用口诀求商。这节课教师首先通过儿歌的方式帮助学生与上节课知识点建立联系,引出这节课的主题。这节课的学习任务一为回忆用乘法解决数学问题,该部分通过例题帮助学生进行知识梳理,知道乘法可以解决多个相同加数求和的问题,并且

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    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:30页

    这套PPT是关于人教版数学二年级下册第四单元第2课时用9的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生学会用9的乘法口诀求商,并能熟练的进行除法计算。首先观看视频进行填空,与上节课的知识点进行衔接,引出这节课的主题。该节课的学习任务一为整理数学信息,该部分为探究新知,通过观察题目,提取有用信息,提高学生抓取信息的能力,为解决问题做铺垫。学习任务二为利用9的乘法口诀

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    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序,并且通过实际问题的解决,让学生经历分析问题、解决问题的过程,提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法,通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为

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    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第1课时克与千克的认识课程的PPT,一共包括35张幻灯片。设置这节课的目的是使学生认识质量单位克和千克,知道一千克等于1000克,能够通过实际操作感受一克和一千克的实际质量,并且学会使用天平称物品的质量。课前导入,通过掂量实际物体比较轻重,引出这一节课的主题。学习任务一为借助活动,建立1克的质量观念,质量较轻的物品时常用“克”作单位,该部分呈现了几个比较轻

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    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状,发现他们的特点,引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象,通过一些图形来辨别是不是对称的,并学会用对折的方式来检验。学习任务二

  • 第3课时4和1的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件

    第3课时4和1的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与4和1的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。本堂课主要以学生的发展为本,在他们已有知识的基础上进行新课教学,使他们在多种数学活动中自主探索知识,并且在与他人的合作交流中真正理解乘法口诀的意义。同时,教师为学生们呈现一系列的习题,让他们在运用知识的过程中体会到乘法口诀的重要作用,从而提高学生的知识运用能力和逻辑思维能力。

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    函数的图象第1课时 函数的图象及其画法八年级数学下册PPT课件含教案

    函数的图象第1课时 函数的图象及其画法八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学八年级数学下册19.1.2 函数的图象(第1课时 函数的图象及其画法)的PPT课件模板,共计37页。本套模板首先呈现了学习目标,随后把内容分为了七个部分,第一部分为“情景导入”,通过联系生活中的一些例子,探讨这些例子中两个变量的关系,引出函数图;第二部分为“新知讲解”,呈现一个函数图像,学生从中寻找相关信息,接着讲解函数的图像及其画法;第三部分为“典例讲解”,继续结合生活中的实

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