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- 含讲稿
九型人格培训PPT课件含讲稿
大小：9M | 页数：30页这是一套有关于九型人格人格分析和介绍培训PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。我们每一个人都是独立的个体，因此我们每一个人的性格特点都是不一样的，但是我们人的人格和性格可以大致的分为九类，而学习九型人格不仅可以让我们了解不同性格的特点，从而更好的与他人进行相处，还能够让我们挖掘一些自己的潜能。PPT模板内容主要带领我们详细的分析了九型人格的具体内容。
未成年人保护法宣传教育PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套关于《未成年人保护法》宣传教育的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。未成年人在没有受到伤害之前，往往对《未成年人保护法》并没有那么熟悉。因此，导致很多学生在受到伤害时不敢拿起法律的武器保护自己。很多家庭也很少会对未成年人普及相关法律，学校会以班级为单位或全校集中展开活动的方式对学生进行宣传教育，从而提高学生的法律意识。
老年人慢病健康教育讲座PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套有关于老年人慢病健康教育讲座PPT课件模板。何为慢性病？慢性病指的是长期存在且比较难以完全治愈的一类疾病，常见的慢性病有冠心病、高血压病、糖尿病等等，尤其对于老年人来说，慢性病虽然不是十分紧急的病症，但是也需要得到良好的调养，如果一旦慢性病发作的话，也会有相关的生命危险。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于老年人慢性病健康管理的相关内容。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
人教版高中语文兰亭集序说课课件PPT模板高一语文必修课件
大小：18M | 页数：44页这是一套兰亭集序说课高一语文必修的PPT模板，共计45页。《兰亭集序》这篇文章是由我国著名书法家王羲之所撰写，文章阐述了了兰亭的景色和王羲之等人一同集会的乐趣，并表达了作者对生死无常的感叹。作者的心情时而快乐时而悲伤，这篇文章也随着他的心情从激荡变为平静，文风跌宕起伏。全文由三段组成。序言清晰、简洁、深刻，表现了王羲之的散文风格。
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新课程背景下教师如何听课与评课培训讲座PPT课件含讲稿
大小：22M | 页数：45页这是一套关于新课程背景下教师听课与评课的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含45张幻灯片。新课程背景下教师听课与评课培训旨在提升教师的专业素养和教学能力。通过系统学习新课程理念，掌握听课评课的有效方法，教师们能更准确地把握教学方向，优化课堂教学。培训强调实践应用，让教师在实际操作中提升技能，从而推动教学质量的整体提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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流行音乐文化之摇滚乐课件PPT含讲稿
大小：8M | 页数：31页这是一套关于流行音乐文化之摇滚音乐课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含30张幻灯片。摇滚乐是一种充满激情和力量的音乐形式，起源于20世纪50年代的美国。这种新的音乐形式出现之后，开始向世界各国传播，并且不断的发展和形成地方特色。这份演示文稿主要从三个部分介绍了摇滚乐的相关内容，通过学习我们可以更全面的了解摇滚乐的发展历史和特点。第一部分是摇滚乐的定义与思想的相关内容介绍。第二
墨梅ppt课件四年级
大小：10M | 页数：27页这是一套“四年级《墨梅》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板简述了本节课的重难点，并展示一首描写梅花的诗歌来进行新课导入；第二部分模板介绍了作者王冕，讲解了图题诗这一概念；第三部分模板讲述了近义词和反义词，并对诗歌进行了详细解读，讲解双关和托物言志的写法；第四部分模板对诗歌进行了拓展延伸，补充了描写梅的成语，并进行了课堂训练。
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老年大学智能手机初级教程培训课件ppt含讲稿
大小：46M | 页数：35页这是一套专门针对老年大学智能手机初级教程培训教学的PPT动态课件模板，主要内容包括智能手机的基础知识、入门操作、通讯功能、娱乐功能以及使用技巧等，共计34页；通过系统的培训大纲的学习，老年人可以逐步掌握智能手机的基本操作和应用技能，更好的利用智能手机丰富自己的生活；本课件教程旨在帮助老年人掌握手机的基本操作、常用功能；通过教学，使老年人能够独立使用智能手机进行通讯、上网、娱乐等日常活动；本课件在
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-北极星“不动”的秘密》PPT课件
大小：28M | 页数：30页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—北极星“不动”的秘密》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行新课导入，由星空图过渡到本节课所学的北极星；第二部分模板由探究北极星位置不变的问题讲述天体的夜间周日视运动，对比观察图片，并通过三次活动分析解释北极星“不动”的原因；第三部分模板通过观察地球仪的特点来解释北极星“不动”的秘密，并总结出地球自转时的特点；第四
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-极昼和极夜的解释》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《地球的运动-极昼和极夜的解释》的PPT。《地球的运动－极昼和极夜的解释》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。极昼和极夜是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同所产生的结果，所以极地的人们在同一时间段内看到太阳在天空不落下，或者在一段时间内都看不到太阳。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－极昼和极夜的解释》的相关内容。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
雾霾ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一套雾霾ppt课件模板素材，共计23页。一半天堂，一半地狱，封面一半红色，一半黑色，象征着光明与黑暗，红色与黑色的分界限就为PM2.5。雾霾是中国最大的自然危害之一，正文分为四部分来详细解读雾霾：1.雾霾产生的原因是什么；2.雾霾的主要组成有哪些；3.如何对雾霾进行预防；4.关于雾霾的防护措施有哪些；共四个部分组成，适用于PPT课件模板。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
