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第六单元《百分数(一)》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案

  • 五年级科学下册第二单元《热-空气的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-空气的热胀冷缩》PPT课件

    大小:11M  |  页数:24页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—空气的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生猜谜语,导入空气这一新课内容;第二部分模板引导学生观察空气是否热胀冷缩,并讲述了常见的实验方法,通过实验进行观察从而得出实验结果;第三部分模板将水与空气的热胀冷缩进行对比观察,总结出空气热胀冷缩的特点,通过一个小游戏来解释空气的热胀冷缩现象;第四部分模板拓展延伸了力学第一定律和课堂总

  • 五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件

    大小:14M  |  页数:23页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—液体的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语导入,从谜底引入本节课所要学习的液体的热胀冷缩;第二部分模板展示了水的三种形态,并对水受热和受冷后的体积变化进行实验观察,在实验后举一反三进行水的体积变化推测水的冷热实验;第三部分模板展示了其他液体的热胀冷缩;第四部分模板拓展延伸了热力学,并进行了课堂总结和练习。

  • 五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件

    五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件

    大小:66M  |  页数:16页

    这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入;第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究,并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象,探讨其钢轨断裂成几段的原因;第三部分模板学以致用,将所学知识运用到日常生活中,并展示了生活中的热胀冷缩现象;第四部分模板对课堂进行了总结。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件

    大小:5M  |  页数:28页

    这是一套关于五年级下册科学《时间在流逝》的PPT模板,共计29页。《时间在流逝》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第一节。PPT模板通过两次的控制变量实验,验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以感受到时间快慢,认识到时间的宝贵性,同时学会合理规划、合理安排自己的时间。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件

    大小:12M  |  页数:35页

    这是一套关于五年级下册科学《用水测量时间》的PPT模板,共计36页。《用水测量时间》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第三节。PPT模板通过三次控制变量的滴漏实验,验证并总结了水钟的运作原理,发现了水位高低对于水流速度的影响。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以充分认识到实践出真知这一道理,同时在实验过程中提升学生的观察分析能力和动手操作能力。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于五年级下册科学《机械摆钟》的PPT模板,共计30页。《机械摆钟》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第五节。PPT模板通过记录钟摆每分钟的摆动次数来验证摆的等时性,同时组织学生学习如何制作一个钟摆,并探究了不同的钟摆的摆动快慢不一致的原因。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的学习能力和自主探究能力。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-摆的研究》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-摆的研究》PPT课件

    大小:11M  |  页数:32页

    这是一套关于五年级下册科学《摆的研究》的PPT模板,共计32页。《摆的研究》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第六节。PPT模板通过两次的控制变量实验,验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以充分认识到实践出真知这一道理,同时在实验过程中提升学生的思考能力和动手操作能力。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-太阳钟》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-太阳钟》PPT课件

    大小:18M  |  页数:34页

    这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—太阳钟》”ppt模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板提出用太阳计时的问题来进行新课导入;第二部分模板展示了古代计时的方法,包括香柱、漏沙、流水和太阳,并讲解了如何用太阳进行计时;第三部分模板讲述了如何用光影来计时,科普了影子的变化规律;第四部分模板讲述了计时工具,并引导学生动手制作一个太阳钟》。

  • 五年级科学下册第三单元《时间的测量-我的水钟》PPT课件

    五年级科学下册第三单元《时间的测量-我的水钟》PPT课件

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—我的水钟》”ppt模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生复习了水钟的两种形式,水钟的计时原理,以此进行新课导入;第二部分模板展示了设计水钟的制作计划,并讲述了其注意事项和所需的实验材料、设计草图,讲解实验步骤;第三部分模板讲述了影响水钟计时准确的因素,并对制作的水钟进行改造;第四部粉模板进行了拓展延伸和课堂小结。

  • 高中必修下册第二单元阿q正传PPT课件

    高中必修下册第二单元阿q正传PPT课件

    大小:15M  |  页数:31页

    这是一套有关于高中必修第二单元《阿Q正传》学习PPT课件模板,共计使用了30张幻灯片。鲁迅是中国现代伟大的文学家和思想家,他的原名叫做周树人,他的一生创作了许许多多的作品,为后世文学发展做出了不可磨灭的贡献。而今天这节课我们要来详细学习和了解的是他的著作《阿Q正传》。《阿Q正传》主要讲述的是有关于辛亥革命时期的一些故事。

  • 含教案
    《夏天里的成长+初试身手》人教小学六年级PPT课件含教案

    《夏天里的成长+初试身手》人教小学六年级PPT课件含教案

    大小:86M  |  页数:47页

    这是一套适用于进行人教版小学六年级课文《夏天里的成长+初试身手》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、课文内容分析等,共计46页;《夏天里的成长》是作者梁容若创作的散文,讲述了熟悉的事物如何在夏天生长,感知时间的流逝,体会少年时光的美好,文章语言质朴,将讲述的内容娓娓道来,通俗易懂,拓宽学生的视野;

  • 含教案
    Unit 1 第3课时Part B Let's learn  Match and say六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第3课时Part B Let's learn Match and say六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:43页

    这是一套与Unit 1Part B Let's learn & Match and say六年级英语下册有关的演示文稿,包含43张幻灯片。本节课教师需要采用多种教学方法来引导学生将所学知识进行整合,例如情境教学法,为他们创设多种多样的生活情景,让学生在其中运用英语进行交流,也能够体会到英语的实用性,从而提高他们的语言应用能力。此外,为了帮助学生提高他们的团队协作能力,教师可以组织

  • 含教案
    Unit 4 第1课时 Part A Let's learn  Find the mistake六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 4 第1课时 Part A Let's learn Find the mistake六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:47页

    这是一套与Unit 4Part A Let’s learn & Find the mistake六年级英语下册有关的演示文稿,包含47张幻灯片。由于本节课的词汇和对话较为简单,教师可以为学生呈现周围事物的变化来帮助学生理解一般过去式的相应知识,包括过去式的变化和运用,帮助他们树立学习英语的信心。此外,教师可以呈现多种活动形式,例如单词抢答和词语接龙等游戏,激发学生的学习兴趣,也能够让他们

  • 含教案
    Unit 4 第6课时 Part B Let's check Story time六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 4 第6课时 Part B Let's check Story time六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:79M  |  页数:37页

    这是一套与Unit 4第6课时Part B Let's check六年级英语下册有关的演示文稿,包含37张幻灯片。本堂课教师主要引导学生复习本单元的重点单词、短语和句型,使学生们构建起系统的知识框架,也有利于发展他们的知识归纳能力。同时,教师可以创设贴近学生生活实际的情境,使他们灵活地运用所学知识回答相应问题,从而提高他们的语言运用能力,这也增强了课堂的真实性和趣味性,使他们对英语学习更

  • 含教案
    Unit 4第5课时Part B Read and write六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 4第5课时Part B Read and write六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:32页

    这是一套与Unit 4第5课时Part B Read and write六年级英语下册有关的PPT,总共32页。本堂课教师首先通过播放英文歌曲来活跃课堂气氛,也能够引入关于活动和变化的话题,激发学生的学习热情。其次,通过图片和视频的方式呈现本节课的重点知识,并引导学生完成相应任务,让他们在游戏中掌握知识,也加强对知识的记忆。此外,通过小组汇报的形式,他们可以运用所学时态的句型来描述小组成员的活动

  • 含教案
    Unit 1 第4课时 Part B Let's try Let's talk六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第4课时 Part B Let's try Let's talk六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:34页

    这是一套与Unit 1Part B Let’s try & Let’s talk六年级英语下册有关的PPT,总共34页。在本节课的教学过程中,教师要结合阅读材料为学生教授相应的阅读技巧,例如快速阅读、精读和根据上下文阅读等,帮助学生理解阅读材料,构建起清晰的文章结构,了解英文短文的完整内容。同时,教师可以引导学生关注生活中的相关实例,这可以培养学生将所学知识联系生活实际的习惯,使他们能够

  • 含教案
    Unit 1 第5课时 Part B Read and write 六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第5课时 Part B Read and write 六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:55M  |  页数:37页

    这是一套与Unit 1Part B Read and write六年级英语下册有关的演示文稿,包含37张幻灯片。为了帮助学生综合运用本单元的重点词汇和句型,教师可以向学生布置具有挑战性的任务,让他们在完成任务的过程中自主地运用所学知识,也能够使他们在与他人交流的过程中培养团队精神。此外,在本节课阅读教学的过程中,教师可以向学生教授有效的阅读方法,帮助学生理解阅读材料之间的逻辑关系,从而提高他们的

  • 含教案
    Unit 1 第1课时Part A Let's learn  Make a map and talk 六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第1课时Part A Let's learn Make a map and talk 六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:44页

    这是一套与Unit 1Part A Let’s learn & Make a map and talk六年级英语下册有关的演示文稿,包含44张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们不仅能够掌握本节课重点词汇的拼写、发音和运用方法,还可以了解形容词比较级的相关规则和意义。其次,教师要为学生提供互相交流的平台,使他们能够互相分享学习体会,这能够使大部分学生对所学知识理解更加透彻,能够根据具体的情

  • 含教案
    Unit 1 第2课时 Part A Part ALet's try  Let's talk六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第2课时 Part A Part ALet's try Let's talk六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:41页

    这是一套与Unit 1Part A Part A Let’s try & Let’s talk六年级英语下册有关的PPT,总共41页。本节课教师主要为学生们讲解形容词比较级的规则变化和不规则变化,帮助学生在真实的例句中体会和理解。同时,为了进一步巩固他们对于形容词比较级的运用,教师可以为学生呈现有关描述人或物之间的差异来帮助学生理解,从而掌握重点语法点。此外,教师要帮助学生总结规律,这能

  • 含教案
    Unit 2 第6课时Part B Let's check Story time六年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 2 第6课时Part B Let's check Story time六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:44M  |  页数:37页

    这是一套与Unit 2Part B Let's check六年级英语下册有关的PPT,总共37页。本堂课通过全面复习有关描述周末活动的相应词汇、句型和短语,同学们能够构建起较为完整的知识框架,这有利于他们的强化记忆,也能够帮助学生明确自己的学习成果。同时,为了进一步激发学生自主学习,教师可以为学生提供针对性的建议,使他们明确学习方向,帮助他们在学习过程中查漏补缺,这不仅能够培养他们良好的

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