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《春晓》PPT课件
大小：12M | 页数：26页这是一套有关于孟浩然古诗《春晓》古诗学习和培训PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。孟浩然是我国唐代著名的山水田园派诗人之一，他出生于襄州襄阳，他曾因为没有入仕被后人称为"孟山人"，由于他的仕途比较的艰难，所以他选择修道归隐，他曾经隐居于鹿门山。今天这节课，我们要来详细学习和了解的是有关于孟浩然的山水田园诗著作之一《春晓》。
人教部编版八年级语文与朱元思书PPT教学课件
大小：52M | 页数：23页这是一套关于人教部编版八年级语文课文《与朱元思书》的PPT模板，共计23页。《与朱元思书》是一篇优秀的中国古代文学作品，它的作者是我国南朝时期的文学家吴均。《与朱元思书》是选自吴均写给他的朋友朱元思的书信，文中详细生动地描绘了奇山异水的美丽景色，同时也表达了作者寄情山水、不追名逐利的高尚思想。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者的崇高的精神品质。
画长方形课件PPT小学数学人教版四年级
大小：2M | 页数：12页这是一套关于小学数学人教版四年级内容《画长方形》的教育教学课件PPT模板，共计12页。PPT模板采用少量数学元素构成了较为精简的背景图，符合数学学习的特点。画长方形是学生在认识了长方形的特征后对长方形的相关知识进行实践性的探究。PPT模板环节设计清晰明了，通过对PPT模板中的内容学习，学生能够掌握长方形的正确画法，为后续的图形与几何学习打下良好的基础。
一年级dtnl课件PPT模板
大小：6M | 页数：22页这是一套一年级dtnl课件PPT模板，采用了卡通小清新设计风格，共23页。PPT以蓝色为主色调，封面以蓝色为底色，画面有小学生、绿叶等元素构成，正体字突出主题：一年级d、t、n、l。PPT正文分为两部分来介绍学习本节教学活动：1.通过看图讲故事、情景激趣、与单韵母进行拼读等方式进行新课教学内容的导入；2.通过看图识字、朗读儿歌、声母韵母音节拼读等活动进行拓展巩固学习；共两个部分组成，适用于教学课
一年级《古对今》PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文一年级语文课文《古对今》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计24页；本篇课文是一首对韵歌，读起来朗朗上口，对仗工整，富有韵律感，本套PPT不仅教学生字词，更侧重让学生了解古诗的押韵、对子、对仗美，并从中发现古代诗词、歌曲的韵律美，拓宽学生的视野。
- 含讲稿
江南ppt课件一年级
大小：21M | 页数：23页这是一套人教版一年级语文课文《江南》的PPT模板，共计24页。《江南》是汉乐府诗中的一首民间歌曲，唱出了江南劳动人民采莲的快乐情景。这首诗的前三行指出了采莲的季节和地点，描绘了江南的生动景象。最后四句描述了鱼在东、西、南、北方向玩耍的场景。这首诗的风格清新活泼。诗人通过类比、移情和重复等修辞方法，创造了江南采莲的优美意境。
一年级语文江南ppt课件
大小：17M | 页数：15页这是一套一年级语文江南ppt课件，共16页。PPT封面以江南水乡美丽的景色画面为背景，有蜿蜒的流水，有船舶、有江南特色的房屋、梅花等元素构成，绿色整体字突出主题：一年级语文江南。PPT正文第一部分通过诗歌内容认识新的字词，第二部分解读诗歌的具体内容；第三部分通过理解诗歌来概括这首诗歌的主题内容；第四部分通过学习所获所感并进行课堂练习。
小小的船ppt课件一年级
大小：4M | 页数：21页这是一个关于《小小的船》的PPT。小小的船是部编版小学语年语文一年级上册的一篇课文，通过学习这篇文章，通过学习这篇文章，能够认识许多生词、生字，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容，想一想课文表达了什么主旨，呼吁孩子们接近自然，热爱生活。通过这个ppt，我们将共同了解关于小小的船的相关内容。
树之歌PPT小学二年级语文上册人教版教学课件
大小：8M | 页数：35页这是一套关于人教版二年级上册语文课文《树之歌》的PPT模板，共计36页。《树之歌》是一篇富有童真童趣的语文课文，文章从形态、季节变化、生活习性、自身价值等方面描述了杨树、榕树、梧桐树、枫树等十一种树木类型，展示了各类树木的独特性。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的生物的多样性和丰富性，同时掌握学会区分不同种类的树木。
山行小学三年级语文上册部编人教版教学课件PPT
大小：9M | 页数：23页这是一个关于《山行》的PPT。《山行》是小学三年级语文上册部编人教版数学课件。通过学习这部分内容，能够了解作者所描绘的秋天的景象，学习不同的生词、生字，了解作者杜牧的生平简介和主要的代表作品，写作风格以及写作特点，感受作者所描绘的动人的山林秋色图，感受作者所抒发的热爱之情。通过这个ppt，我们将共同了解关于《山行》的相关内容。
《最后一课》PPT课件
大小：28M | 页数：15页这是一个关于《最后一课》的PPT。最后一课是阿尔丰斯都德的作品，通过学习这篇文章，能够了解到关于小说所描写的故事梗概。学习到关于这篇文章的艺术特色，在人物刻画上，把景物描写、细节描写、行动描写和心理活动的描写紧紧的融合在一起，向人们表达出一个十分鲜活的人物形象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《最后一课》的相关内容。搜索复制
三会一课ppt课件
大小：15M | 页数：31页这是一套三会一课PPT模板，意在讲明三会一课的具体内容，并且通过认真的贯彻三会一课，严格的要求自己永葆一个中国共产党人的纯洁性。三会一课是新形势下，共产党人不断学习提升自己的一个重要渠道。认真对待三会一课是制度要求，更是共产党人的自我约束。这有利于我们党保持先进性，也有利于增强党的凝聚力。三会一课制度是成为一名合格党员的必由之路，同时也对党的建设起着至关重要的作用。
二年级语文上册人教版教学课件田家四季歌PPT
大小：7M | 页数：33页这是一套“二年级语文上册人教版教学课件《田家四季歌》”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块利用名人范读导入，引领同学自由朗读课文，初步感知，并将文中生字新词列出带领同学读准字音并初步感知课文描写了什么；第二个板块模板展示文中字词及其书写造句，引导学生规范写字，理解记忆新字词，并列出文中多音字，理解词语意思；第三个板块模板深入探究文中每小节的内容，并进行课堂小结；最后一个板块进行课堂检测，
七年级上册人教版语文《皇帝的新装》PPT教学课件
大小：9M | 页数：23页这是一套关于人教版七年级语文课文《皇帝的新装》的PPT模板，共计23页。《皇帝的新装》是一篇举世闻名、家喻户晓的童话作品，它的作者来自丹麦的安徒生，其著有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等著作，因此被誉为现代童话之父。《皇帝的新装》通过富有童真童趣的童话故事，揭露了当时社会的黑暗程度以及贵族阶级的阿谀奉承。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到当时社会的病态表现。
人教版语文九年级上册陈寿《隆中对》PPT教学课件
大小：53M | 页数：20页这是一套关于人教版语文九年级上册陈寿《隆中对》的PPT模板，共计20页。《隆中对》是一篇优秀的中国古代文学作品，它的作者是三国时期著名的史学家陈寿。《隆中对》是以刘备三顾茅庐，请求诸葛亮的帮助为时代背景所创作的。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到诸葛亮足的智多谋、胸怀大志、博学多才的人物特点，同时感受到本文的文学特色和艺术魅力。
- 含讲稿
数学期末考试质量分析会动态PPT含讲稿
大小：27M | 页数：35页这是一套与数学期末考试质量分析会有关的演示文稿，包含34张幻灯片。数学期末考试覆盖较为全面的知识，符合新课标的标准，既关注到了学生的基础考察，也考察了他们的能力发展，使不同水平的学生获得相应的收获，这不仅体现了数学课程的基础性，也将数学知识的普及性和发展性相结合。同时，试题的考察与生活实际相联系，这强调了数学知识的运用价值，引发学生发现并解决实际问题。这份PowerPoint由五个部分构成。第一
我说你做人教版教学课件PPT
大小：11M | 页数：0页这是一套我说你做人教版教学课件的PPT模板，共计31页。为了使儿童真正掌握课堂交际的知识和听说能力，课堂口语交际必须良好、扎实、有效。一年级口语交际的第一个主题是我说你做。在小学一年级口语交际课中，我们应该营造良好的游戏氛围，激发每个孩子的兴趣，老师要能够大声给出行动指示，以便所有学生能够听到。让每个学生都能体验到交际的快乐，从而培养和提高孩子的听说能力。
人教版姓氏歌ppt教学课件
大小：9M | 页数：19页这是一个关于《人教版姓氏歌》的PPT。《姓氏歌》是人教版一年级下册语文当中的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解许多生词，生字，包括读准字音、古字通假、一词多义，古今异义、名句积累等等内容。同时能够认识中国的百家姓氏，认识这些姓氏的由来，书写方式，增加对中国优秀传统文化的了解和认识。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版姓氏歌的相关内容。
人教部编版《池上》PPT课件
大小：11M | 页数：20页这是人教部编版《池上》的PPT模板，共计21页。《池上》是由唐代诗人白居易所撰写的一首诗词作品。《池上二绝》包含两首诗词，PPT展示的课文内容是其二。这一系列诗歌反映了作者的内心状态。在这首诗中，诗人描述了小孩子们生活中的一件小事，准确捕捉了孩子们的情绪，并画了一幅采莲花的图画。诗人以通俗的笔调写下了两幅迷人的场景，以其独特的民间风格，将这首诗中小孩子们描述的非常可爱和善良，整首诗充满了童趣的魅
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
