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夏至时节习俗知识PPT课件
大小：7M | 页数：27页这是一套夏至时节习俗知识的PPT模板，共计28页。夏至是我国二十四节气之一。每年的6月21日或22日是夏至日。夏至后的气候特点是高温、高湿度和频繁雷雨。自古以来，人们就有在夏至拜神祭祖的习俗。此外，夏至后，人们通常会喝凉茶、酸梅汤等，以防止夏季炎热。有关夏至的民间谚语也非常多，比如“不到冬至不寒，不到夏至不热”、“夏至有雨三佚热，重阳无雨一冬睛”、“夏至雨点值千金。”等等。
有效的时间管理PPT课件
大小：2M | 页数：35页这是一套以有效的时间管理为主题的时间管理讲座PPT模板，共计35页。时间具有宝贵、均等和不可再生的特点。一寸光阴一寸金，我们浪费的每一寸光阴，都是我们的生命。同样，时间具备均等性，没有人拥有比你更多或更少的时间在时间，在时间面前每个人都是平等的。同样，时间就是生命，失去了将不再复返。因此需要对时间进行合理的管理。
中国历史时间轴课件PPT
大小：11M | 页数：24页这是一套中国历史时间轴的PPT模板，共计25页。时间线的意义在于它能够系统、全面、有序地记录某一领域的发展轨迹，对于理解世界、个人、事件和历史的发展规律具有重要意义。此外，时间线可以直观、简单、清晰地呈现，这有助于澄清历史事件的时间顺序。通过互联网技术，一个或多个事件按顺序连接起来，形成一个相对完整的日志系统，然后以图形和文本的形式呈现给用户。时间线可以用于不同的领域，其最大的作用是系统化、整合
中国历史时间轴PPT课件
大小：49M | 页数：24页这是一套与中国历史时间轴内容相关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含25张幻灯片。中国有着五千多年的历史文化，也是四大文明古国之一，了解历史不仅能让我们知道国家的文化背景，也能够增强我们每个人中国人的文化自信。历史的作用有很多，它像一面镜子，反映着时代的发展，也让我们更加能够理解现代的一些现象，还能提供给我们一些依据来预测未来有可能发生的事，总之，了解中国历史是极其有必要的。通过学
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珍惜时间主题班会PPT课件
大小：5M | 页数：27页这是一套关于珍惜时间主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含26张幻灯片。“时间就是金钱”，相信这句话我们很多人都听过，因为时间过去了就永远不会回来，我们只有把握好每一天和每一分钟去完成自己所完成的事情，才能真正的把时间变成效率。因此我们一定要珍惜时间，把握当下，合理的安排和规划我们所要去完成的事情，给自己设定一个有时间期限的目标，做时间的主人。
现在完成时ppt课件
大小：10M | 页数：10页这是一套关于介绍现在完成时的PPT，共计10张。伴随着中国对外开放的大门逐渐打开，为加强与世界的沟通联系，外语的学习也变得越来越重要，掌握一门外语不仅能在出国留学、旅游时更便利，同时在我国，外语从初中起就已成为主科之一，其重要地位显而易见。英语，作为我们学习的主要外语之一，在刚接触时让很多学生叫苦不迭，本PPT将以更生动详细的方式让同学们爱上英语，学会英语。
诉讼时效制度PPT课件
大小：8M | 页数：20页这是一个关于《诉讼时效制度》的PPT。发生诉讼的情况时，我们需要了解诉讼时效的相关制度以及诉讼时效的时期，诉讼过程当中中止、中断和延长的相关内容，从而保证自身的权益不被侵犯。同时可以了解相关违反经济法的法律责任，包括法律责任的概念，违反经济法法律责任的主要形式，从而更好的能够应对出现的纠纷问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于诉讼时效制度的相关内容。
在天晴了的时候PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一套适用于教学语文部编版四年级课文《在天晴了的时候》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、根据课文积累写作方法等，共计29页；通过学习戴望舒的散文掌握一部分字词释义和运用方法，更让学生了解到散文的写作方法，其中运用大量的修辞手法，并给人带来自然美的感受，锻炼学生发现生活中自然美的能力。
时间管理技巧PPT课件模板
大小：4M | 页数：27页这是一个关于《时间管理技巧》的PPT。时间对每一个人来说都是公平的，如何进行时间管理，就能够使人们对时间的使用产生差异，科学地进行时间的管理和分配，能够极大地提高我们自身的学习工作的效率，在有限的时间之内顺利的完成工作的目标，并且能够享受生活。通过这个ppt，我们将共同了解关于《时间管理技巧》的相关内容。
写信作文课件上课用PPT
大小：2M | 页数：12页这是一套《写信》作文课的PPT模板，共计13页。信件的意义是传达和表达情感，这是一种交流方式。在古代，信件是一种非常重要的交流方式。人们依靠信件来表达对家乡和亲人的想法，也依靠信件来传达国家之间的重要信息。书信可以传达国与国之间的文化交流和人民的良好感情。随着社会的进步和科技的发展，微信、QQ等社交软件已逐渐取代文字的地位。信已成为历史的记录者和见证者，其文化价值也逐渐显现。文字是温暖和浪漫的象
怎么上音乐课PPT课件
大小：13M | 页数：46页这是一套关于怎么上音乐课的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了46张幻灯片。有一句话说的好，音乐是我们的良师益友，可以陶冶我们的情操，并培养我们鉴赏艺术的能力。因此，对于音乐老师来说，如何培养学生鉴赏艺术的能力至关重要。该演示文稿聚焦于怎么上好音乐课展开了具体的介绍。学习该PPT模板有助于音乐老师更好的对学生进行相关的教育，培养学生鉴赏艺术的能力。
军神ppt课件完整版七彩课堂
大小：8M | 页数：30页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《军神》的PPT模板，共计30页。《军神》是一篇精读课文，其作者是中国作家毕必成。《军神》的主人公是我国十大元帅之一的刘伯承他曾参与北伐战争、抗日战争、解放战争等重大事件，为新中国的建立做出了巨大贡献。通过学习PPT模板展示的内容，可以深切地感受到刘伯承的坚韧不拔，同时体会作者对刘伯承的敬佩之情。
一只窝囊的大老虎PPT课件
大小：4M | 页数：40页这是一套一只窝囊的大老虎PPT课件，卡通设计元素风格，共41页。PPT封面以清新的绿色草地、一只可爱的、调皮的狮子画面，黑色正体字突出主题：一只窝囊的大老虎。PPT正文主要内容有：1.通过老虎的图片来引出主题；2.对本篇文章的重点字词进行学习；3.通过提问的方式来让学生自主阅读课文；4.理解文章中的重点段落及中心思想；5.对文章教学的板书设计要求；共五个部分组成，使用PPT课件模板。
那一刻我长大了ppt课件
大小：6M | 页数：25页这是一套“《那一刻，我长大了》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先创设情境，提出问题，导入新课；第二部分模板指导学生进行审题，从两个情境例子中明白题目的意思；第三部分模板利用《月是故乡明》这一例子进行写作指导，并讲述了其中的对比手法，在对事例进行分析后讲解了如何写好作文的三个方法，并提出了五点写作提纲要求；第四部分模板对课堂进行了小结升华，并留下课后作业。
我变成了一棵树ppt课件
大小：26M | 页数：34页这是一套适用于教学人教版三年级下册课文《我变成了一棵树》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、习题练习与讲解等，共计34页；本套PPT在形式上采用大树立于一片花海之中的动漫图作为背景图，PPT页面整体风格简洁、治愈，不仅为学生营造了一个生动形象的课文场景，提高学生的想象力，又紧扣本套PPT的课文主题。
他像一棵挺脱的树ppt课件
大小：15M | 页数：20页这是一套适用于教学部编版语文五年级下册节选自《骆驼祥子》的课文《他像一棵挺拔的树》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计20页；骆驼祥子的背景时代是黎明到来前的至暗时刻，是一个“吃人不吐骨头”的悲惨社会，主角祥子是一个勤劳有小理想的劳动底层人士，但由于时代背景，结局极富悲剧色彩，令人叹惋，PPT教学课文却也讲述时代背景，让学生了解时代下的无奈和悲剧。
语文园地一ppt课件
大小：4M | 页数：24页这是一个关于《语文园地一》的PPT。《语文园地一》是人教部编版三年级下册语文当中的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解到燕子飞行的过程，体会作者书写这篇文章时的真情实感，学习生词生字，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容，感受作者所描写的江南春色之好究竟在哪里。通过这个ppt，我们将共同了解关于语文园地一的相关内容。
不一样的电路连接PPT课件
大小：5M | 页数：12页这是一套“不一样的电路连接课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板对接线盒里的电路连接进行了探究实验，并根据实验记录接线柱之间的通断状态，推测出接线盒内的连接情况；第二部分模板将两种不同的电路连接进行对比，得出电池串联和并联起来的各自特点，并用灯泡当做实验对象进行观察，进行不一样的电路连接。
木兰诗ppt课件一等奖
大小：62M | 页数：29页这是一套《木兰诗》的PPT模板，共计30页。《木兰诗》是南北朝时期的一首民歌。这是一首长篇叙事诗，诗中讲述了一个名叫木兰的女孩，她伪装成一个男人，为父亲参军。战争结束后，她拒绝做官，只想回家团聚。诗词称赞了木兰勇敢善良的品质，她保护家庭和国家的热情，以及她勇敢的精神。全诗的描写详略得当，虽然写作是战争的主题，但它更关注生活场景和儿女情态，充满了生活气息。
一株草莓幼儿园故事课件PPT
大小：11M | 页数：24页这是一套关于《一株草莓》的幼儿园故事的PPT模板，共计25页。《一株草莓》这个故事根据幼儿园在的一株草莓来展开叙述，孩子们通过观察发现了草莓上有洞洞，进而提出了各种奇思妙想，并且进行有依据地探索和发现，从辩证客观的角度认识了草莓有洞的原因以及其白色条纹的由来。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高孩子们的探索意识和探索精神。
