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部编版八年级语文上册藤野先生课件PPT模板
大小：21M | 页数：18页这是一套有关部编版八年级语文上册《藤野先生》课件PPT模板。鲁迅，原名周樟寿，是现代伟大的思想家、革命家等。青年时代的鲁迅先生怀揣着自己的梦想，那便是学医，因为他认为学医可以强壮国人的体魄，在学医的征程中，他遇到了他人生中的"贵人"藤野先生，但由于外国侵略者的侵略，国人麻木的思想和灵魂，让他毅然决定"弃医从文"，他想要通过文字来挽救国人的"腐朽灵
部编版七年级语文上册浣溪沙课件PPT模板
大小：47M | 页数：28页这是一套有关部编版七年级语文上册《浣溪沙》课件PPT模板。晏殊被世人称为"神童"，他是北宋时期的词家，他也是婉约派的代表人之一，他的作品的艺术成就非常的高，今天我们要来详细的学习的是他的作品《浣溪沙》。"浣溪沙"本来是唐代教坊的一个曲牌名，《浣溪沙》这首词表达了作者对时光流逝的伤感之情和对春天逝去的惋惜之情。学习此PPT模板的内容，让我们对词的写作手法有了
部编版五年级语文上册小苗与大树课件PPT模板
大小：14M | 页数：25页这是一套有关部编版五年级语文上册《小苗与大树》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含25张幻灯片。阅读可以提高我们的思维，帮助我们树立正确的三观以及丰富我们的精神世界，因此阅读对于一个人的重要性就不言而喻了。这篇文章描述的是苗苗和季羡林的对话，通过对话体现了阅读对于我们的必要性，同时介绍了一些阅读的方法，通过学习这份PPT模板可以帮助我们树立阅读意识。
部编版五年级语文上册枫桥夜泊课件PPT模板
大小：17M | 页数：15页这是一套有关部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》课件PPT模板。张继是我国唐代杰出的诗人，他的诗"事理双切"，在他的诗中我们总能学到很多的人生哲学，所以他的诗对后世颇具影响，今天我们主要来重点学习和了解的是他最著名的诗《枫桥夜泊》。《枫桥夜泊》这首诗是作者在"安史之乱"经过"寒山寺"所写的一首诗，这首诗表达了作者忧国忧民的思想感情。学习此P
部编版五年级语文上册月迹课件PPT模板
大小：27M | 页数：18页这是一套有关部编版五年级语文上册月迹课件的PPT模板。月迹意为：月亮无处不在，课文中作者从中秋夜晚观月议月到寻月，都在发出感慨月亮的无处不在。以上是本篇课文月迹教会我们的道理。所以认真学习本节课的内容是很有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关月迹课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解。
部编版八年级语文上册周亚夫军细柳课件PPT模板
大小：52M | 页数：22页这是一套关于部编版教材八年级语文上册课文《周亚夫军细柳》的教学类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了23张幻灯片。《周亚夫军细柳》这篇课文的作者是司马迁，他是我国著名的史学家和文学家。课文主要写了汉文帝到军队慰问士兵的事情。通过对人物和环境的描写，表现了故事的主人公周亚夫治军严明的形象。学习该PPT模板有助于教师更好地引导学生把握文章内容，理清文章的层次与结构。
部编版五年级语文上册秋思课件PPT模板
大小：10M | 页数：11页这是一套有关部编版五年级语文上册《秋思》课件PPT模板。"自古逢秋悲寂寥"，自古以来，人们都觉得秋天是一个适合"思念"的季节，也许是看到那凋零的花朵和树叶，又或许是因为秋天的氛围会让我们觉得"凄凉"，因而觉得感伤。今天我们要来详细了解和学习的古诗也是跟秋天有关的，作品的名字为《秋思》，《秋思》是诗人张籍的作品，他被世人称为"张
部编版八年级生物下册人的性别遗传课件PPT
大小：12M | 页数：22页这是一套适用于教学部编版生物八年级下册《人的性别遗传》的PPT课件，主要内容人的性别遗传的原理和性别遗传的概率等，共计23页；人类的性别遗传与性染色体有关，人类一共有23对染色体，其中XY染色体决定人的性别，性别遗传与男女比例息息相关，同时，男女比例也决定了出生率；因此，了解人的性别遗传，学习性别遗传的原理和相关的人体结构对于学生而言是十分必要的；
部编版八年级语文下册送友人课件PPT模板
大小：30M | 页数：15页这是一套有关部编版八年级语文下册《送友人》课件PPT模板。"海内存知己，天涯若比邻"形象的描述了古代的友谊，古代因为交通不便，所以与友人见面是很困难的事情，所以只能通过书信来维持联系，为了表达自己对友人的不舍之情，很多诗人都会写诗来抒发自己的感情。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关送别诗《送友人》的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们一起来体会作者当时的思想感情。
人的生殖课件PPT模板部编版七年级生物下册
大小：22M | 页数：20页这是一套有关生殖课件PPT模板，共计21页。青春期是人体第二性征发育最快的一个时间段，不管是男生还是女生都可以很明显的感知到自己身体正在发生的变化。很多同学由于自小以来性教育的缺失都会对此感到疑惑甚至自卑。如果接受自己身体的变化，以及正确看待这些变化对每一位同学来说都至关重要。学习该PPT课件内容，可以帮助学生了解并接受生殖发育这节课程。
人教版七年级语文约客说课课件PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套关于人教版七年级语文课文《约客》的PPT模板，共计20页。《约客》是一首流传千古的中国古代诗词作品，其作者是我国南宋时期著名诗人赵师秀。《约客》这首诗借助写景寄情的方式描绘了夏初时节诗人独自等待客人的场景，凸显了作者舒适、轻松、恬然的状态和心境。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《约客》一诗的文学内涵。
初中语文人教版七年级《登幽州台歌》PPT课件
大小：11M | 页数：23页这是一套讲解古诗登幽州台歌的PPT模板，共计24页。登幽州台歌的作者是陈子昂。陈子昂是唐代著名文学家，也是初唐诗文革新的领军人物之一，对唐诗的发展产生了非常深远的影响。在诗歌上他主张推举汉魏时期的人文风骨，强调兴、寄，反对文学上的奢靡之风，他的作品通常能够一针见血地针砭时弊，借物抒情，表达自己的爱国情怀。
初中语文人教版八年级《登泰山记》PPT课件
大小：27M | 页数：45页这是一个关于《登泰山记》的PPT。《登泰山记》是初中语文人教版八年级的学习内容。通过学习这篇文章，能够了解关于作者姚鼎的生平简介和它的主要代表作品，了解游记这样这种文体的主要特点，掌握文章当中的文言词汇以及特殊的相关句式，学习文章的语言特色。体会作者通过描写自己登泰山的经历。通过这个ppt，我们将共同了解关于《登泰山记》的相关内容。
初中语文人教版八年级《荔枝图序》PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套初中语文人教版八年级《荔枝图序》的PPT模板，共计24页。语文的教学非常重要，在初中语文教师课堂教学的整个过程中，教师必须深刻认识学生在语文学习中的主导作用。因此，必须帮助学生充分发挥他们的学习潜力。在日常教学实践中，语文教师首先要充分了解现阶段中学生的心理特点，并对其心理活动进行深入分析。然后，根据不同的实际情况，制定相应的教学策略。
初中语文人教版八年级《江城子密州出猎》PPT课件
大小：45M | 页数：22页这是一套关于初中语文人教版八年级《江城子·密州出猎》的PPT模板，共计22页。《江城子·密州出猎》是一篇优秀的中国古代词作，它的作者是北宋时期著名的文学家、政治家苏轼。《江城子·密州出猎》中运用了一系列十分生动贴切的动词，展示了作者苏轼宽广的胸襟。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在字里行间所流露出的豪迈奔放之情。
初中语文人教版八年级《黄山记》PPT课件
大小：71M | 页数：23页这是一套关于人教版八年级语文课文《黄仙记》的PPT模板，共计23页。《黄仙记》是一篇描写景物的文学作品，它的作者是中国现代诗人、散文家徐迟。《黄仙记》这篇文章主要围绕黄山的壮丽风光展开描写，其中采用了侧面描写等多种描写方法以及多种修辞手法，生动形象地展现了黄山的独特风光。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到作者对祖国山河的热爱。
初中语文人教版八年级《狱中书简》PPT课件
大小：13M | 页数：31页这是一套初中语文人教版八年级《狱中书简》的PPT模板，共计32页。语文的学习注重阅读的积累。在日常阅读过程中，学生应仔细记录优秀的材料、适用的故事和参考文章，并随时复习。不仅要加深阅读的印象，还要了解不同材料的写作方法和要点，通过积累中心思想提高材料的使用率，不断提高个人写作能力。通过阅读与写作相结合的训练，学生的语文素养逐步提高，各种知识的掌握和应用都能够有长足的进步。
初中语文人教版八年级《大雁归来》PPT课件
大小：17M | 页数：29页这是一套有关语文课文《大雁归来》的PPT模板，共计30页。语文的课堂教学要想吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，就必须有一个精彩的课堂导入来激发学生的好奇心。课堂导入的作用毋庸置疑。它能够促进学生快速进入学习状态。中学语文课的课堂引入就像演奏者为音乐设定旋律一样。如果做得好，可以为课堂教学的有效性奠定基础。
初中语文人教版八年级《望江南》PPT课件
大小：56M | 页数：21页这是一套关于初中语文人教版八年级《望江南》的PPT模板，共计21页。《望江南》的是一篇优秀的额中国古代词作，它的作者是唐朝时期的著名词人温庭筠。《望江南》生动地描绘了江水、阁楼、船帆、小洲等景物，体现了作者内心积攒的苦闷和忧愁。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《望江南》所蕴含的深刻含义及作者所表达的思想感情。
初中语文人教版八年级《水龙吟》PPT课件
大小：12M | 页数：26页这是一套初中语文人教版八年级《水龙吟》的PPT模板，共计27页。初中语文教学体系日趋完善。灌输概念的应用不能给学生带来好的体验。教学效率相对较慢，无法有效提高学生的语文素养和成绩。读写结合的实施改变了中学语文教学的方向，引导学生有效地读写结合。不仅持续提高阅读水平，还注意材料的积累，保持中文写作的多样性，表达丰富的思想和情感。
