-
教科版四年级科学上册食物在口腔里的变化课件PPT课件模板
大小：16M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册食物在口腔里的变化的PPT模板，共计21页。从小学科学教学的现状来看，还存在许多问题，在实践教学中，教师经常使用讲解的方式，单一、僵化地让学生读教材，这一行动打击了学生的学习兴趣，未能落实科学精神和科学素养的培养，导致小学科学教学质量低下。因此，小学科学教师要积极转变教学观念，加强对科学教学的重视，积极适应新课程改革的要求，深化科学课程的教育价值，不断探索教学模式，提
- 含教案
5.2.2先天性行为和学习行为人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：98M | 页数：18页这是一套关于动物的先天性行为和学习行为的PPT课件，使用PowerPoint制作。动物的先天性行为和学习行为具有显著的区别。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。这种行为不需要后天学习，是动物的一种本能，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。它使动物能够适应不断变化的复杂环境，提高生存和繁殖能力，如小狗
教科版五年级科学上册食物链和食物网PPT课件模板
大小：48M | 页数：17页这是一套关于教科版五年级科学上册《食物链和食物网》的PPT模板，共计18页。《食物链和食物网》是一节探究生物之间的食物关系的科学课程。PPT模板通过引导学生分析各类生物之间吃与被吃的关系，从而引出食物链的定义，并在此基础上引导学生认识食物网。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识生物之间的等级关系，同时建立起正确、科学的自然观。
教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉课件PPT模板
大小：16M | 页数：15页这是一套教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉的PPT模板，共计16页。在小学科学领域，设计思维的引入可以帮助学生在自主发现的过程中体验有效的设计研究过程。通过发现问题、建立假设、调查和研究、实际操作、收集和处理信息、表达和交流等探索性活动，引导学生学会有效地连接现有信息。系统、科学地观察需要证明或探索的自然现象和科学事实，结合实际分析可行途径，寻找解决问题的创新途径。
教科版六年级科学上册定滑轮和动滑轮PPT课件模板
大小：5M | 页数：33页这是一套教科版六年级科学上册定滑轮和动滑轮的PPT模板，共计34页。在科学教学的课堂中，必须做到转变教学观念突出学生主体地位。为了充分发挥教育在小学科学教学中的有效性，必须注重提高小学科学教学的时效性。学校应根据科学教学的需要，配置合理的科学实验设备和适量的科学教师，确保教师有足够的时间和精力学习教材和教学方法。只有这样，才能保证小学科学教学的顺利进行。
- 含教案
Unit 4 第3课时 (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：32页这是一套与Unit 4第3课时(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共32页。本堂课主要围绕“外貌与性格的成长变化”进行展开教学，教师通过听力、阅读和口语的各方面教学，来帮助学生实现知识的迁移，从而达成本堂课的教学目标。此外，通过完成本堂课的多项练习，同学们能够掌握相应的听力、阅读和写作技巧，从而提升各方面的能力。同时，通过本课学习后，学生
- 含教案
Unit 4 第4课时 (Section B1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：53M | 页数：28页这是一套与Unit 4第4课时(Section B1a-1e)人教九年级英语全一册有关的演示文稿，包含28张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们能够熟练掌握书信写作的规范格式并在写作中准确应用，也可以在通过本单元的知识检测后明确自身的知识薄弱点，及时进行查漏补缺。此外，在指导学生在书信写作的过程中，教师应当鼓励同学们通过文字来传递情感，学会用英语来表达自己的真实想法，也能够培养积极向上的人生态度。
- 含教案
Unit 4 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：46M | 页数：34页这是一套与Unit 4第2课时(Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册有关的演示文稿，包含34张幻灯片。在本堂课的教学过程中，教师首先通过“快速问答”来复习上节课内容，并通过展示昆虫的图片进行提问，从而激发学生阅读兴趣。其次，教师引导学生对语篇内容进行预测、略读和精读，并进行读后检测，确保学生能够掌握本堂课的关键知识。最后，教师将重点词汇、句型与生活情境相结合，让学生小组讨论并完成
- 含教案
Unit 4 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：37M | 页数：45页这是一套与Unit 4第1课时(Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共45页。在本堂课的学习过程中，教师运用了多种教学方法，包括情境教学法、听力训练法和任务型教学法等，教师一方面通过创设真实的课堂情境来使学生感受重点短语的用法，并在训练的过程中学会运用该短语，从而提高他们的语言运用能力。另一方面，针对本课的听力内容，教师设计了阶梯式的听力任务，引导学生通过捕捉关键
- 含教案
Unit 2 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：80M | 页数：41页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c) 的PPT课件模板，共计41页， 内容结构清晰，共包含六个主要部分：第一部分“Lead in”通过提问中国传统节日的故事，自然导入本课语法主题；第二部分“Grammar”是核心环节，系统讲解了宾语从句
- 含教案
Unit 6 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：39页这是一套与Unit 6第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共39页。在本堂课的教学过程中，教师通过了多种教学方法，包括任务教学法、情境教学法和合作学习法等，不仅帮助学生掌握本堂课核心词汇的含义和搭配，也能够运用一般过去时来完成口语对话。此外，教师借助实际物体和图片来创设真实的课堂情境，要求同学以小组为单位完成课堂任务，不仅能够使他们进一步理解词汇的用途，
- 含教案
Unit 5 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：36页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第3课时（Section A Grammar focus-4c）的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生学习核心单词，拓展被动语态“主语+be+过去分词+（because/ so…）”“should be+过去分词”的应用，同时通过本节课程的学习，引导学生从“认知材质”向“理性选择材质”进阶，将语言学习与生活实际紧密联系，提升
- 含教案
Unit 5 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：44M | 页数：38页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第4课时（Section B 1a—1e）的PPT课件，一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生整合单元核心知识，熟练运用前三课时的词汇与句型，提升学生的综合语言运用能力，强化被动语态的综合运用。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第一部分为Lead in，该部分首先带领学生观看一个关于潍坊国际风筝节的视频，接着详细介绍了潍坊市的风筝，
- 含教案
Unit 4 第5课时 (Section B 2a-2f )人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：31M | 页数：39页这是一套与Unit 4第5课时(Section B 2a-2f )人教九年级英语全一册有关的PPT，总共39页。本节课教师首先通过小组竞赛的形式来激发学生参与课堂的热情，同时实现知识的巩固与应用。其次，教师设计了“成长变化”的课堂主题，让同学们在完成相应任务的过程中运用本单元的知识，并在与小组成员合作的过程中互帮互助、共同进步，从而培养他们的知识应用能力和团队协作能力。最后，让同学们展示自己的写
- 含教案
Unit 4 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：14M | 页数：29页这是一套与Unit 4第6课时(Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的演示文稿，包含29张幻灯片。本堂课教师设计了“单元综合测评”的教学任务，让学生在完成任务的过程中准确运用单元知识，达到听力、阅读和写作进一步提升的目的。其次，鼓励学生参与到“单元成果答辩会”的课堂活动，引导学生围绕他们的作品用英语表达自己的创作思路和知识运用亮点，提升他们的语言表达能力。最后
- 含教案
Unit 1 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：55M | 页数：41页这是一套与Unit 1第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共41页。在本堂课的教学过程中，教师运用了听力策略指导法、情境教学法和小组合作学习法等，通过引导学生观察图片内容来推测听力主题，并在听前教授学生正确的听力技巧，引导他们掌握正确的听力方法，从而提升听力效率。此外，教师创设了一系列的课堂情境，让同学们在真实的语境中运用所学词汇和句型，并与他人合作练习
- 含教案
Unit 3 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：42M | 页数：40页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT课件模板，共计40页，分为六个部分。开头“Lead-in”部分通过视频和例句回顾宾语从句的基本概念，系统梳理其三大要素，为新课做好铺垫。随后进入“Grammar”部分，
- 含教案
Unit 3 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：43M | 页数：49页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4课时 (Section B 1a-1e) 的PPT课件模板，共计49页，共包含八个完整的教学环节。课程开始通过Contents和Language goals明确教学目标和课程结构。在Lead-in部分创设亚运会情境，进行问路指路的自由对话热身
- 含教案
Unit 1 第3课时 (Grammar Focus -4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：33页这是一套与Unit 1第3课时(Grammar Focus -4c)人教九年级英语全一册有关的演示文稿，包含33张幻灯片。本节课教师首先通过语法学习与实践来让学生感受到语法知识的重要性，学会准确表达自己的想法，从而增强他们运用英语交流的信心。此外，引导学生结合自身的学习经历，在小组对话中询问和回答他人的问题，并能够在写作任务中清晰地介绍自己的学习策略，从而提高他们的语言综合运用能力。最后，鼓励学
- 含教案
Unit 2 第4课时 (Section B 1a-1d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：84M | 页数：32页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第4课时 (Section B 1a-1d) 的PPT课件模板，共计32页，以元宵节为主题融合了语言学习与文化渗透。第一部分“Lead-in”通过视频直观导入元宵节主题，激活学生背景知识；第二部分“Pre-listening”聚焦词汇铺垫与主题讨论，引导学生学习 “mu
