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第2课时立体图形的拼搭人教版一年级数学上册PPT课件含教案

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    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:32页

    这是一套与Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本节课教师首先通过引导学生回答问题来复习回顾已学知识并导入新课内容,加深学生对知识的理解和记忆。其次,通过出示单词卡片并结合实际物体来帮助学生理解单词的含义,同时呈现课堂情境来引导学生回答问题并学习重点短语和句式。最后,教师设计多种操练活动

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    Module 7 Unit 2 This little girl can't walk.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 7 Unit 2 This little girl can't walk.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit 2 This little girl can't walk. Module 7 的PPT课件模板,共计25页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过歌曲视频和导盲犬图片导入"帮助他人"主题,激发学习兴趣;在Presentation环节

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    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:30页

    这是一套与Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册有关的PPT,总共30页。本节课教师呈现了多种教学活动,包括角色扮演和小组合作等,使同学们在课堂实践过程中学习并运用所学知识,让学生在学习中主动参与并积极探索,从而培养他们自主学习的能力,发展他们的语言交际能力。此外,同学们也能够在本节课后更加关注身边的人,学会在他人身体不

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    Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套与Module 5 Unit2 There are forty外研五年级英语上册有关的PPT,总共26页。本节课教师首先通过情景创设的方式来让学生在具体的语境中学习并运用所学知识,这有利于提高他们的语言运用能力。其次,通过游戏互动的课堂活动,并且在图片和实物的帮助下,使同学们学会用英语描述身边的事物,这不仅可以让学生在学习过程中体验成功的喜悦,也能够使他们感受英语与生活的联系。最后,通过

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    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school. Module 8 的PPT课件模板,共计21页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过复习时间表达和日常活动句型导入主题;在Presentation环节,通过chant

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    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学外研五年级英语上册Unit2 Don't shout, please! Module 10 的PPT课件模板,共计25页,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的递进式结构:首先通过生动活泼的chant和直观图片导入"行为规范"主题,让学生初步感知"Don't+动词

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    《任务二:亲近动物,丰富生命体验》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    《任务二:亲近动物,丰富生命体验》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:22页

    这是一套关于部编版语文七年级上册《任务二:亲近动物,丰富生命体验》的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含22张幻灯片。本节课的教学目的主要是通过实际观察和了解动物,增强学生对动物生态和生存现状的认知,培养学生的观察力,分析能力和团队合作能力。这份演示文稿主要从六个方面进行展开任务二的教学。第一部分是情境导入。第二部分是活动准备,该部分主要引导学生观察动物并且用心记录,完成具体的任务

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    写作写人要抓住特点语文人教七年级上册PPT课件含教案

    写作写人要抓住特点语文人教七年级上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:50页

    这是一套有关于人教版七年级语文上册写作"写人要抓住特点"PPT学习和培训课件模板,共计使用了49张幻灯片。写作是我们语文学科里面很重要的课程之一,写作的题型有很多,包括写人作文和写物作文,而今天这节课我们要来进一步着重的学习写人的相关写作技巧,首先描写人物我们需要抓住人物的灾难特点并进行相关的细节描写、神态描写以及动作描写等等内容。

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    课外古诗词诵读(二)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    课外古诗词诵读(二)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版七年级上册课外古诗词诵读的PPT模板,共计39页。本节课主要围绕三首课外古诗词来展开,分别是《秋词(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作(其二)》。PPT模板中分别阐述了三首古诗中的生字读音,原文翻译、写作手法以及诗歌主旨等。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效促进学生对于三首课外古诗词的把握程度,促进学生的文学素养的提升。

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    语文统编版三年级上册口语交际《请教》PPT课件含教案

    语文统编版三年级上册口语交际《请教》PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:18页

    这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册主题为“请教”口语交际部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括请教的定义概述、请教的态度要求和措辞、请教的适宜场合等,共计17页;请教是一个谦词,常运用在需要请别人帮助教学一些知识的场合,请教别人的时候要端正态度,让对方感到尊重和友好,本套PPT针对“请教”进行知识教学;

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    脊椎动物(三、鸟和哺乳动物)生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    脊椎动物(三、鸟和哺乳动物)生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:60M  |  页数:56页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.2.2脊椎动物(三、鸟和哺乳动物)的PPT课件,一共包括56张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解鸟和哺乳动物的主要特征,并通过观察鸟和哺乳动物的图片、视频等,提升学生的观察和分析能力,通过本节课程的学习,强化保护鸟类和哺乳动物的意识,树立人与自然和谐共处的理念。该套PPT从五个部分展开本节课程。第一部分为鸟,该部分主要是通过图片的形式,让学生初步认识多种

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    What would you like?人教五年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    What would you like?人教五年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:58页

    这是一套关于What would you like?人教版五年级英语上册Unit3单元复习的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含57张幻灯片。英语学习是一个漫长而又艰难的过程,低年级学生在学习英语的时候,通常以单词和句型为主,在学习新词汇的同时,灵活运用句型表达自己的想法。日积月累就会由质变到量变,学生的英语水平也会不断的提高。此PPT模板就是对人教版英语小学五年级上册第三单元进行复习。

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    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:52页

    这是一套适用于进行人教版小学四年级英语上册第三单元主题为“My friends”单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括第三单元单元知识梳理、单元词汇运用考察、熟练掌握本单元所有句型等,共计51页;单元复习的重点是围绕本单元的重点词汇、语法知识和句型进行习题训练和知识梳理,帮助学生查漏补缺,加深印象,正确的运用句型进行英语写作和对话,帮助学生将单元知识点完整“吸收”;

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    【语文园地六】人教四年级上册语文六单元PPT课件含教案

    【语文园地六】人教四年级上册语文六单元PPT课件含教案

    大小:92M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行小学语文人教版四年级上册第六单元语文园地教学的PPT课件动态模板,主要内容包括单元课文知识复习、两首诗词教学、词句段运用等,共计20页;语文园地6结合第六单元课文的生字词考察学生对知识的掌握程度,并加强学生的词句段运用能力,帮助学生积累语文知识,提升写作能力和口语表达能力,体会词语的情感内涵;

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    I have a pen pal人教六年级英语上册Unit4单元复习PPT课件含教案

    I have a pen pal人教六年级英语上册Unit4单元复习PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:53页

    这是一套与I have a pen pal人教六年级英语上册有关的演示文稿,包含52张幻灯片。在本堂课的教学环节中,教师运用了不同的教学方法,包括归纳总结法、合作学习法、情景教学法和游戏教学法等,帮助学生掌握本堂课的重点词汇、短语以及句型,使他们能够理解并正确朗读本单元的对话和短文。在本堂课的学习后,学生能够对不同兴趣爱好了解并尊重,并且勇于分享自己的兴趣爱好,增进学生之间的友谊。

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    3.3汽化和液化人教八年级物理上册PPT课件含教案

    3.3汽化和液化人教八年级物理上册PPT课件含教案

    大小:109M  |  页数:72页

    这是一套与汽化和液化人教八年级物理上册有关的演示文稿,包含72张幻灯片。本节课通过实验探究的过程,让学生在操作中根据数据分析出实验结果,从而深刻地理解水沸腾的特点以及温度变化的规律。此外,在讲解沸腾和蒸发的区别时,教师应当注重结合生活的实际案例,帮助学生更深入地理解知识,也可以呈现相关图像,引导他们分析物理规律,培养他们的逻辑思维能力和总结能力。

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    5.4眼睛和眼镜人教八年级物理上册PPT课件含教案

    5.4眼睛和眼镜人教八年级物理上册PPT课件含教案

    大小:73M  |  页数:48页

    这是一套关于眼睛和眼镜的PPT课件,使用PowerPoint 制作。眼睛,那可是我们感知世界的窗口哦。它结构精妙,能捕捉光线,把图像转化成神经信号,让我们看到五彩斑斓的世界。而且,眼睛还能调节焦距,让我们既能看清远处的美景,又能关注到身边的细节。而眼镜呢,就像是眼睛的贴心小助手。当我们眼睛视力不佳时,眼镜就能帮我们矫正视力,让我们重新清晰地看到这个世界。无论是近视镜、远视镜,还是太阳镜、防护镜,

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    Unit 4 What can you do?人教五年级英语上册Unit4单元复习PPT课件含教案

    Unit 4 What can you do?人教五年级英语上册Unit4单元复习PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:63页

    这是一套适用于进行小学五年级人教版英语上册第四单元“What can you do?”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括知识脉络梳理、单词复习、习题训练巩固提高等,共计62页;单元复习是对整个单元六个课时教学的词汇、语法知识、句型、短语进行汇总,并提供更加综合的练习题,考察学生对知识的掌握程度,帮助学生查漏补缺,锻炼听说读写的综合能力;

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    Unit 5 What does he do单元复习人教六年级英语上册Unit5PPT课件含教案

    Unit 5 What does he do单元复习人教六年级英语上册Unit5PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:43页

    这是一套关于人教六年级英语上册Unit5Unit 5 What does he do单元复习的PPT模板,共计41页。本节课为单元的复习课,课堂的教学重难点旨在让学生能够通过本堂课回顾本单元的重点单词、短语及,能够熟练掌握不同的职业相关的问答句型,在实际情境中运用相关的知识点。PowerPoint开篇构建了本堂课的知识网络,从必须掌握的词汇、基本的认读词汇以及句型三个方面来进行展开。第二个部分运

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    口语交际讨论语文人教九年级上册PPT课件含教案

    口语交际讨论语文人教九年级上册PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:59页

    这是一套与语文人教版九年级上册口语交际讨论有关的演示文稿,包含58张幻灯片。通过此堂口语交际的学习,学生们能够初步了解讨论的重要作用,并掌握讨论的特点和规则。同时,在与他人讨论的过程中,学生们能够了解讨论在交流和学习中的重要价值,并且将与他人讨论的成果转化为实践,这能够进一步培养学生在实际讨论过程中遵循讨论的规则和提升他们有效表达的能力。

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