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6~10的认识和加、减法练一练人教版一年级数学上册PPT课件

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    4.3光的干涉高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    4.3光的干涉高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:101M  |  页数:36页

    这是一套适用于进行高中高二物理人教版选择性必修第一册第四单元第三课时“光的干涉”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括双缝实验的过程与意义、光的干涉的定义、光的干涉的影响因素等,共计36页;光本质上是一种电磁波,根据波的性质类推,光也具备干涉现象,物理史上著名的双缝实验验证了这一点,将光身上的“秘密”抽丝剥茧一点一点的站现在人们眼前;

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    4.1光的折射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    4.1光的折射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:124M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行高中高二物理人教版选择性必修第一册第四单元第一课时“光的折射”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括光的折射的定义概述、日常生活中的折射现象、折射的应用等,共计32页;因为光在传播过程中需要介质,当介质不同时,光的传播路径与速度都发生改变,会形成折射现象,较为常见的就是筷子插入水中时形成的“错位”现象,本套PPT带领我们深入了解折射;

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    4.5光的衍射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    4.5光的衍射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:107M  |  页数:27页

    这是一套适用于进行高中高二物理人教版选择性必修第一册第四单元第五课时“光的衍射”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括衍射的定义概述、光的衍射现象的应用、衍射现象的原理等,共计27页;与光的干涉一样,衍射也是波具有特点,衍射是光在遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象,通过实验可以观测到衍射的图像,本堂课带领学生了解衍射的实验和理论知识;

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    3.2波的描述高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.2波的描述高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:105M  |  页数:36页

    这是一套关于波的PPT课件,使用PowerPoint制作。波是自然界中普遍存在的现象,具有极其重要的地位。它不仅是物理学、天文学、地质学等领域研究的基础,还是现代通信、医疗、工程等技术发展的核心。波的传播特性,如干涉、衍射、反射和折射等,在信息技术、医学影像、材料科学等方面发挥着关键作用。此外,波还承载着能量和信息,是自然界中物质相互作用的重要媒介。因此,深入研究波的性质和应用,对于推动科学技术

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    Unit 6单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:68页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6单元复习的PPT课件,一共包括68张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固单元核心词汇,熟练掌握一般过去时被动语态的结构、句式转换及适用场景,同时通过本节课程的学习,让学生感受发明对人类生活的影响,培养学生对科学创造的兴趣与探究意识。该套PPT从七个方面展开本节课程的学习。第一部分为Words,该部分主要是帮助学生回顾复习本单元的核心词汇以及词性转

  • 一名物理学家的教育历程课件PPT模板部编版高中语文必修三

    一名物理学家的教育历程课件PPT模板部编版高中语文必修三

    大小:4M  |  页数:20页

    这是一套关于部编版教材高中语文必修三一名物理学家的教育历程的教学演示文稿,使用PowerPoint制作,以幻灯片的形式呈现,共计20张幻灯片。一名物理学家的教育历程这篇课文是高中语文必修三的重点课文,在考试中经常出现。学习这篇文章可以帮助学生学会分析文章层次结构的人方法,还可以引导学生总结成为科学家的必备品质。学习该PPT模板有利于教师在授课时指导学生掌握文章内容。

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    《装在套子里的人》高一语文统编必修下册PPT课件含教案

    《装在套子里的人》高一语文统编必修下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:25页

    这是一套关于统编版语文高一必修下册《装在套子里的人》的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生梳理小说情节,精准把握主角人物的个人形象特点,并深入理解小说中夸张、讽刺等艺术手法的运用及其效果,提升学生对外国小说多与鉴赏能力。同时认识沙皇专制统治下的社会体会作品对守旧、禁锢思想的批判,培养学生追求自由、创新与开放的精神。该套PPT首先对本篇课文的作者以及写作背景进行了详细介绍

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    Unit 4 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 4 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:29页

    这是一套与Unit 4第6课时(Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含29张幻灯片。本堂课教师设计了“单元综合测评”的教学任务,让学生在完成任务的过程中准确运用单元知识,达到听力、阅读和写作进一步提升的目的。其次,鼓励学生参与到“单元成果答辩会”的课堂活动,引导学生围绕他们的作品用英语表达自己的创作思路和知识运用亮点,提升他们的语言表达能力。最后

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    Unit2第6课时(SectionB3a-SelfCheck)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit2第6课时(SectionB3a-SelfCheck)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:119M  |  页数:45页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit2 I think that mooncakes are delicious! 第6课时Section B 3a-Self Check的 PPT课件模板,共计45页,共分为七个主要部分:第一部分“Lead-in”通过展示中国传统文化的元素进行课程导入;第二部分“Pre-writing”通过辨识古诗词引出了春节、元宵节、端午节和中秋节四大传统节日,引导

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    Unit 6 第3课时 Section A  (Grammar Focus-4c) 人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:41页

    这是一套与Unit 6第3课时Section A(Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共41页。本节课教师采用了多种教学方法,包括合作学习法、讲练结合法和情境教学法等,教师首先引导学生谈论生活中的发明来引入课堂内容,这不仅可以激发学生的学习兴趣,也能够让语法运用更有针对性。同时,在课堂教学中采用小组合作活动,使同学们在互助中完成课堂任务,也使他们对知识有更深入的

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    Unit 6  第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:39页

    这是一套与Unit 6第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共39页。在本堂课的教学过程中,教师通过了多种教学方法,包括任务教学法、情境教学法和合作学习法等,不仅帮助学生掌握本堂课核心词汇的含义和搭配,也能够运用一般过去时来完成口语对话。此外,教师借助实际物体和图片来创设真实的课堂情境,要求同学以小组为单位完成课堂任务,不仅能够使他们进一步理解词汇的用途,

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    Unit 5 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 5 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:40页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第6课时(Section B 3a—Self Check)的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深化本单元的知识运用,能在真实场景中灵活调用所有核心词汇与句型,确保表达准确且符合语境,同时以小组为单位,完整展示单元主题项目,提高学生的成果输出能力,同时通过本节课程的学习,帮助学生树立“环保不是短期任务,而是长期习惯”的认知,

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    Unit 6 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:44页

    这是一套与Unit 6第2课时(Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含44张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师首先通过复习回顾上一节课被动语态的用法来帮助学生巩固知识,并通过播放英文视频来激发学生的学习兴趣。其次,教师利用多媒体课件展示本节课的核心词汇,并结合图片及例句的方式来帮助学生理解词汇的含义和用法,通过开展“词汇接龙”游戏来活跃课堂气氛并巩固词汇的用法。

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    Unit 3  第6课时 (SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 第6课时 (SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:38页

    这是一套与Unit 3第6课时(Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含38张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够掌握本单元的重点词汇和运用核心句型来进行礼貌的请求和回应,也能够了解中西方在礼貌用语上的文化差异。此外,通过本节课与小组成员之间的合作学习,同学们能够积极参与到课堂的讨论、交流和展示活动当中,这不仅能够提升他们的口语交际能力,也能

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    Unit 1 第6课时 (SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 1 第6课时 (SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:39页

    这是一套与Unit 1第6课时(SectionB 3a-Self Check)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共39页。本节课教师首先呈现与本单元重点知识相关的图片,并通过游戏的方式引导学生掌握核心词汇与句型,为后续的学习打下基础。同时,教师展示写作任务,并引导学生回答相应问题,帮助学生明确写作框架和注意事项。此外,将学生分成多个小组,让同学们进行小组互评修改,同学们在发现他人问题的同时,也

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    Unit 6 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:55页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6第1课时(Section A 1a—2d)的PPT课件,一共包括55张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心词汇,学习一般过去时的被动语态,同时通过“实物/图片展示—句型示范—结对练习—情境模拟”的流程,引导学生主动感知一般过去时被动语态的结构与功能,将抽象语法转化为具象的语言运用场景,提升学习趣味性。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第

  • 含教案
    Unit 6 第5课时 (Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6 第5课时 (Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:47页

    这是一套与Unit 6第5课时(Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含47张幻灯片。本堂课首先通过呈现同学们所感兴趣的话题来引起学生共鸣,从而营造轻松活跃的课堂氛围。其次,通过呈现课文内容,引导学生对文章进行预测,使学生能够有目的性地进行阅读。同时,要求学生通过阅读课文完成表格,不仅能够锻炼他们的思维能力,也能够帮助他们更好地理解语篇内容。最后,引导学生通过图片

  • 小学生一年级新生入学开学第一课PPT课件

    小学生一年级新生入学开学第一课PPT课件

    大小:37M  |  页数:28页

    这是一套有关于小学生一年级新生入学开学第一课PPT课件模板,共计使用了27张幻灯片。在孩子们完成了幼儿园的学习生涯以后,他们又将步入新的学习阶段。小学相比于幼儿园来说,同学们的学习压力和生活压力也会有所增高,因此一年级的孩子们入学以后,学校会召开一年级新生入学主题班会,目的是为了让同学们了解小学学习阶段的主要任务,并让他们对自己的学习有所规划。

  • 高中语文人教版高一必修《我有一个梦想》PPT课件

    高中语文人教版高一必修《我有一个梦想》PPT课件

    大小:4M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版高一必修语文课文《我有一个梦想》的PPT模板,共计25页。《我有一个梦想》是一篇经典的演讲词,它的作者是非裔美国人马丁·路德·金。《我有一个梦想》这篇演讲词在内容上具有针对性、逻辑性和思想性,充分展现了当时黑人受歧视的社会情况,同时也表达了马丁·路德·金对于推动黑人争取平等、自由和民主的运动的坚定决心。通过学习PPT模板展示的内容,可以充

  • 欢迎一年级新生入学PPT开学第一课课件

    欢迎一年级新生入学PPT开学第一课课件

    大小:17M  |  页数:24页

    这是一套关于欢迎一年级新生入学的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含23张幻灯片。一年级新生在刚入学时通常会因为进入一个陌生的环境而不知所措。在面对这种情况时,教师通常需要组织学生开展一次新生入学会,强调小学和幼儿园的区别,包括课前准备、课堂纪律、课间要求、行为习惯等等,帮助学生更加迅速的适应小学阶段的学习生活。

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