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全面深化党中央改革方案学习文稿PPT模板
大小：8M | 页数：23页全面深化党中央改革方案学习文稿PPT模板由LFPPT网提供下载，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。深化党中央机构改革，要着眼于健全加强党的全面领导的制度，优化党的组织机构，建立健全党对重大工作的领导体制机制，更好发挥党的职能部门作用，推进职责相近的党政机关合并设立或合署办公，优化部门职责，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党
中小学校新冠肺炎防控技术方案解读PPT模板
大小：16M | 页数：32页这套中小学校新冠肺炎防控技术方案解读PPT模板，采用简洁蓝色时尚设计风格。模板开篇是时尚蓝背景，卡片式的装饰图中填充标题：中小学校新冠肺炎防控技术方案，用书籍、卡通人物、梯子等为装饰元素。PPT模板设计时尚、简约、大气，用医生、病毒、书籍、学生等为装饰。PPT模板内容从三个方面来解读中小学校新冠肺炎防控技术方案，共32页。
中小学校新冠肺炎防控技术方案PPT
大小：11M | 页数：32页这是一套以教育教学和医疗卫生为主题的中小学校新冠肺炎防控技术方案PPT模板，模板采用卡通设计风格，共32张。封面上是简约的蓝色背景，老师正在为同学们上课、读书，上方用橘色横向通栏填充标题：中小学校新冠肺炎防控技术方案。PPT模板内容用图文搭配的格式排版制作，内容包括：1、中小学校开学前疫情防控方案；2、中小学校开学后疫情防控方案；3、出现疑似感染症状时的应急处置预案；共三个部分组成，属于教育PP
学校食堂餐饮质量保障规划方案PPT
大小：5M | 页数：16页这是一套立体风格的PPT模板素材，共17页。PPT封面牛皮纸风格为背景，各种食物简笔画元素构成，黑色正体字突出主题：学校食堂餐饮服务保障方案。PPT正文主要从以下几方面展开介绍：1.餐饮管理公司简介；2.对餐饮管理及运作机制的介绍；3.对餐饮服务经营策划方案的解读；4.对食堂食品卫生安全保障方案的解读；5.对食堂成本控制解决方案的解读；6.对原材料采购方案的解读；7.对XX食堂部分保障餐饮中心相
- 含讲稿
大学生志愿服务西部计划实施方案PPT模板
大小：11M | 页数：25页这是一套关于大学生志愿服务西部计划实施方案的PPT模板，共计25页。大学生志愿服务西部计划实施方案是当代大学生投身祖国建设、奉献自我力量、彰显当代青年勇往直前的无畏精神的重要途径之一。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地了解大学生志愿服务西部计划实施方案的详细内容，从而扩大其宣传范围，号召更多的有志青年投身于祖国建设当中。
小学生夏令营活动策划方案PPT模板
大小：52M | 页数：25页这是一套关于小学生夏令营活动策划方案的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含24张幻灯片。在学校学习的过程当中，学校除了会对学生展开知识方面的教学之外，还会不定期的举行各种各样种类丰富的活动。学生可以通过参加这些活动来开拓视野，同时获得不一样的感受。针对这些活动，学校通常会提前写出活动策划方案，明确活动安排以及活动的目的。
语文课件画杨桃PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套语文课件画杨桃PPT模板，以淡蓝色为主色调，PPT封面以卡通的人物美术绘画课为景象，画面有大海、蓝天、鱼群、不同图形等元素构成。PPT正文对整篇文章进行梳理学习，首先对本节内容的生字、词语进行学习，对课文内容进行理解，最后进行课后作业练习。让学生们在感知、理解的基础上了解故事蕴含的道理。
颐和园语文课件PPT模板
大小：24M | 页数：25页这是一套颐和园语文课件PPT模板，共计25页。颐和园是中国古代的皇家行宫御园，坐落在北京西郊，它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点的旅游文物保护景点，“壮观神州第一”的著名游览胜地，历史悠久，景色宜人，通体用五色琉璃瓦装饰，色彩绚丽，图案精美。
语文课件《阿长与山海经》PPT
大小：27M | 页数：34页这是一套语文课件《阿长与山海经》的PPT模板，共计35页。这篇文章描述了鲁迅和阿长的童年生活，全文简洁、生动、真实。在低调的叙述中，它把读者带到了作家的童年世界，这让人感到特别亲切。《朝花夕拾》是鲁迅先生一生中温暖的记忆，是对滋养他一生的人和事的深刻记忆。《阿长与山海经》是鲁迅先生在所有文章中最温暖的一部作品。这篇文章描述了“我”小时候和阿长在一起的发生的事，描绘了一个朴素、善良、真诚的农村妇女
语文课件《最后一头战象》PPT
大小：8M | 页数：23页这是一套语文课件《最后一头战象》PPT模板，共计23页。这是一篇记叙文，主要讲述了一头重情重义的战象，为怀念战友，在生命的最后时刻，坚持不懈地寻找象鞍，自掘象冢的故事。全文深情地赞颂了战象的英雄形象和精神气概，也让我们看到了在动物身上对人类的情感体现，更教会了我们要经常保持关爱他人，无私奉献的心态，让世界更加温暖。搜索复制
语文课件三峡PPT模板
大小：14M | 页数：28页这是一套语文课件三峡的PPT模板，共计29页。《三峡》是由北魏作家郦道元所撰写的一篇散文。本文是一篇清新明快的山水散文，描绘了雄伟险峻的长江三峡，描绘了三峡四季分明的景象，用简洁生动的语言描述了三峡壮丽、奇特、美丽的景色。全文结构严谨，设计巧妙，整体性强。其语言简洁完整，描述生动。全文由四个部分组成，第一段涉及山，最后三段涉及水。搜索复制
语文课件水调歌头PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套语文课件水调歌头的PPT模板，共计25页。《水调歌头》是由宋朝诗人苏轼所撰写的一篇阕词。这首词以中秋月圆为中心，想象和思考世界，哲理地追求宇宙和人生。它表达了诗人对所爱之人的思念和美好祝愿，以及诗人在失意的仕途中开放、超然的心态。诗人勾勒出一种远离尘世的明月在天空中的状态氛围。在这种背景下，他对世界的独立思考与过去的神话传说融为一体，具有强烈的哲学意义。可以说，这是一部融自然与社会于一体
春夏秋冬语文课件PPT
大小：10M | 页数：30页这是一套“语文《春夏秋冬》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用提问法进行课堂导入，鼓励学生畅所欲言，自然过渡到本堂课学习的内容《春夏秋冬》；第二部分模板对课文进行讲解，列出春夏秋冬的各个特征，并利用插画引导学生学习新词；第三部分模板引导学生独立思考，进行课堂练习，加深印象；第四部分是对于文章的拓展延伸。
树和喜鹊语文课件PPT
大小：8M | 页数：35页这是一套关于部编人教版一年级下册语文课文《树和喜鹊》的说课的PPT模板。共计35页。《树和喜鹊》是一篇童话故事，其作者是金波。《树和喜鹊》通过三个画面，展示了树和喜鹊由单个到多个，由孤单到快乐的变化。通过学习PPT模板展示的内容，从中感受树和喜鹊的前后变化，感受朋友带来的快乐，从而认识到朋友的重要性，树立正确的人际交往观念。
日月潭语文课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文二年级上册课文《日月潭》的PPT课件，主要内容是重难点字词教学、课文赏析、课后作业巩固等，共计24页；日月潭位于中国台湾省南投市，是著名的旅游景点，而《日月潭》这篇课文就是介绍日月潭的美景，乘船游渡，赏青山绿水美景是则对日月潭的写照，学生可以从这篇课文中看到有别于群山环绕、海天一色的潭水风光。
雪孩子语文课件PPT
大小：28M | 页数：26页这是一套适用于教学人教版小学语文二年级课文《雪孩子》的PPT课件，主要内容是了解学习目标进行课文导入、学习课文重难点字词、课文结构段落解析、课文重点句赏析、拓展延伸等，共计26页；《雪孩子》一文在于歌颂真诚待人、舍己为人的品质，教给学生正确对待友谊的价值观念，为学生提供正能量，通过一则令人动容的故事，看到文章提倡的精神品质，并让学生学习这种品质。
狐假虎威PPT语文课件
大小：32M | 页数：34页这是一套适用于教学人教版二年级上册课文《狐假虎威》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、习题练习与讲解、课外故事拓展等，共计34页；本套PPT在形式上采用森林图作为背景，并且附有狐狸和老虎的形象，符合PPT的主旨；同时，在讲解课文内容的那部分采用艺术字标出关键词，让内容看起来更加清晰明了，锻炼学生提取关键词的能力。
语文课件咏柳PPT模板
大小：20M | 页数：36页这是一套人教版语文二年级下册《咏柳》的PPT模板，共计36页。《咏柳》是由唐代诗人贺知章撰写的一篇七言诗。诗中描写了春风中二月的新柳，充分展现了早春的生机和诗人对春天到来的喜悦。诗人巧妙地把“二月春风”比作“剪刀”，然后用拟人化的方法，把看不见的春风变成一个具体而感性的生动形象，既新颖又吸引人。诗人运用比喻和拟人手法，生动地赞美了早春柳树的迷人魅力和大自然的神奇力量。
找春天语文课件PPT
大小：11M | 页数：14页这是一套人教版小学语文二年级课文《找春天》的PPT模板，共计14页。语文学科的学习有利于提高人们的沟通能力。人际交往技能在当今社会尤为重要。交际能力主要体现在一个人能否在正确的地方说正确的话，这是一个人在社会中发展的必要条件。如果你能与他人相处融洽，你会事半功倍。相反，如果你伤害了别人，可能会被人拒绝。如果想拥有良好的沟通技巧，语文学习的作用不可低估。
画杨桃PPT语文课件
大小：7M | 页数：54页这是一套部编版二年级下册语文课文《画杨桃》的PPT模板，共计55页。小学语文是人才成长的基石，基础教育无疑是人才成长的基础工程，语文是人才建设的基石。一个人的语言水平将限制其工作和学习的成败、任务的质量和活动的能力。小学语文的创始作用更为重要，具有敏锐语感的人能迅速捕捉到文章丰富的内涵，也能欣赏到文章能够理解却无法表达的美。只有给学生更多积累语言的机会，学生才能与真情产生共鸣，通过丰富的语言进行
