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整数指数幂(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

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    第1课时分数的混合运算(一)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第1课时分数的混合运算(一)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:24页

    这是一套北师大数学六年级上册第2单元第一课时分数的混合(一)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握分数混合运算的顺序,并能正确计算两步及三步运算,同时通过每节课程的学习,让学生体验数学与生活的密切联系,树立严谨、细致的计算习惯。该套PPT首先展现课本中的内容,让学生在解决有关分数连乘运算的具体问题的过程中,明确解题问题的步骤。接着引导学生用画图的形式直观呈现数量关系

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    第4课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第4课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第二单元第4课时分数的混合运算(二)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练计算三步及以上分数,混合运算,并能够根据情境需要合理调整运算顺序或添括号,同时让学生在解决数学问题的同时收获成就感,养成自觉检验的习惯。通过回顾整数的运算律引出本节课的主题。PPT首先通过引导学生解决“已知总量及一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的实际问题

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    第5课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第5课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:31页

    这是一套关于分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元第五课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含31张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够正确并且灵活的进行三步以上的分数混合运算,合理运用运算律简化计算。这份演示文稿主要从五个部分展开分数的混合运算这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入,主要通过世界水日这一主题进行引入。第三部分是学

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    第6课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第6课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套关于分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元第六课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生系统回忆并正确运用分数混合运算顺序和运算律,能够引导学生在复杂情境中准确列综合算式,并选择最优策略简算或估算。该演示文稿从五个部分展开这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入,该部分主要通过回顾复习的方

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    第1课时百分数的应用(一)北师大数学六年级上册第七单元PPT课件含教案

    第1课时百分数的应用(一)北师大数学六年级上册第七单元PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:39页

    这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第七单元第1课时百分数的应用(一)的PPT课件模板,共计39页,分为五个逻辑清晰的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确了本课要掌握的三个核心能力:理解增减百分比概念、掌握计算方法及培养数学应用意识;第二部分"重点难点"精准定位了教学关键点,区分了"理解意义"这一重点和"实际计算"

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    第一单元第2课时认识更大的数北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第2课时认识更大的数北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:65M  |  页数:24页

    这是一套与第一单元第2课时认识更大的数北师大数学四年级上册有关的PPT,总共24页。本节课教师通过引导学生在课堂中进行观察和操作,帮助同学们更好地理解万以上数的组成以及数位顺序,从而掌握万以上数的读法和写法。同时,同学们在小组合作和交流的过程中,教师可以引导学生互相交流和分享,这不仅可以培养他们的合作和交流能力,也能够提高本堂课的学习效果。最后,在拓展练习环节,教师可以设计更有层次的题目,引发学

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    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第2课时卫星运行时间2的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握因数中间或末尾有零的三位数乘两位数的计算方法,通过运用所学知识解决更多与卫星运行时间相关的实际问题,进一步理解乘法运算的意义,同时通过本节课程的学习,让学生继续感受数学与卫星运行等实际生活的联系,增强应用数学的意识,提高解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节

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    第四单元第02课时因数中间或末尾有0的乘法人教四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第02课时因数中间或末尾有0的乘法人教四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:28页

    这是一套关于因数中间或末尾有0的乘法教学的PPT课件,使用PowerPoint制作。因数中间或末尾有0的乘法是小学数学中的一个特殊而有趣的知识点。在这一内容中,学生们将学习当因数中间或末尾含有0时,如何进行简便、准确的乘法计算。他们将掌握如何处理0在乘法中的特殊性质,例如,任何数与0相乘都等于0,以及当因数末尾有0时,可以先计算不含0的部分,然后再在结果后面添上相应数量的0。

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    第六单元 第6课时 路程、时间与速度2北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第6课时 路程、时间与速度2北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第六单元第6课时路程、时间与速度2的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步巩固路程、时间和速度三者之间的关系,熟练运用这些关系解决更复杂的实际问题,让学生学会分析和解决行程的问题,提高学生的综合应用能力,同时通过本节课程的学习,引导学生在小组合作中交流想法,增强学生的合作意识和团队协作能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一

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    第四单元第4课时 看一看(四)小学三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第四单元第4课时 看一看(四)小学三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:27页

    这是一套关于小学三年级数学上册北师大第四单元第4课时看一看的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生探究从相对位置观察物体时画面和位置的关系特点,然后发展学生的空间观念和培养学生的推理意识,除此之外还能培养学生的抽象思维。这份演示文稿主要从五个部分展开这一课时的讲解。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生根据提示选择从不同方位所观察到物体的

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    第1课时生活中的比(一)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    第1课时生活中的比(一)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:30页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第1课时生活中的比(一)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,能够求解比值,初步理解比与分数、除法的关系,同时通过观察、比较、讨论等活动经历,具体情境中抽象出比的过程,体会认识比的必要性,培养学生的观察力和分析问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为经历从具

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    第2课时统计图的选择北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    第2课时统计图的选择北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:36页

    这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第2课时统计图的选择的PPT课件模板,共计36页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要求学生掌握三种统计图的解读方法,并能根据实际需求选择合适的统计图类型;第二部分"重点难点"突出统计图信息提取这一重点和统计图选择应用这一难点,强调统计思维的培养。第三部分"探求新知"以

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    第四单元 第2课时 加法交换律和乘法交换律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第2课时 加法交换律和乘法交换律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:62M  |  页数:27页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第2课时加法交换律和乘法交换律的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合生活实例,理解加法交换律和乘法交换律的含义,明确“交换两个加数的位置,和不变”“交换两个因数的位置,积不变”的规律,能准确表达两种交换律的内容,同时通过“情境观察—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展”的教学流程,引导学生经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,

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    第二单元第2课时1千米有多长数学三年级上册北师大PPT课件含教案

    第二单元第2课时1千米有多长数学三年级上册北师大PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:42页

    这是一套与第二单元第2课时1千米有多长有关的演示文稿,包含42张幻灯片。对于小学生而言,量感的学习是模糊的,这对于他们来说是最难学习的内容。因此,在本堂课的教学过程中,教师需要通过不同的课堂活动来帮助学生将问题具象化,学生才能够将未知的事物变成实际感受到的事物,从而帮助他们更好地理解知识。同时,学生对于量感的学习能够获得一些经验,这可以为他们后续的学习打下良好的基础。这份PowerPoint由四

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    第三单元第03课时千米的认识人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时千米的认识人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:27页

    这是一套关于第三单元第三课时千米的认识人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。千米这一个单位在我们生活当中非常常见,我们可以用来形容跑步的距离、两个地点之间的距离等等,因此掌握好这一个单位是至关重要的。这份演示文稿就是对千米的认识进行讲解。第一部分是课前导入,主要是通过复习所学过的厘米、毫米、分米和米这几个长度单位进入到今天的新内容。第二部分主要

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    第三单元第04课时估计距离人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第三单元第04课时估计距离人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:27页

    这是一套关于第三单元第四课时估计距离人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。学习估计距离可以帮助学生掌握一些基本的估计距离的方法,能够对常见的距离进行合理的估计。这份演示文稿主要从四个部分对估计距离这一课时进行展开。第一部分是课前导入,这一部分首先引导学生复习我们所学过的长度单位,毫米、厘米、分米、米以及千米,同时还能引导学生说出他们的进率。第二

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    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:25页

    这是一套与第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册有关的PPT,总共25页。本堂课教师首先展示一张从不同角度拍摄的同一物体的照片,引导同学们观察并引出本节课的课题。其次,通过呈现实际物体,要求学生观察物体和记录形状,让同学们在小组讨论的过程中发现并总结规律,从而培养他们的空间观念和观察能力。最后,通过基础练习和拓展练习,进一步加深同学们对知识的理解,也能够培养他们仔细观察和认真思考的

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    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套与第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课教师一方面要求学生通过实际操作并进行小组讨论,让同学们在自主探究的过程中了解立体图形的展开和折叠过程,从而培养他们的空间观念和动手能力。另一方面,教师通过引导学生观察和分析立体图形的展开图,同学们可以理解各部分展开图与立体图形之间的对应关系,从而发展他们的逻辑推理能力。这份PowerPoin

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    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:32页

    这是一套与第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先展示一些从不同方向观察到的图形,引导同学观察图片并回答问题,从而导入新课内容。其次,通过呈现一些简单的立体图形,要求学生以小组为单位进行观察和讨论,从而总结根据视图推测立体图形的规律。最后,引导学生回顾本节课所学内容,鼓励学生分享他们在推测过程中所遇到的问题和解决方法,提高本堂课的教学

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    第三单元 第1课时  认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元 第1课时 认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第1课时认识立体图形的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生直观认识常见的立体图形,初步感知每种图形的基本特征,同时通过观察实物、触摸感知、动手分类、拼搭游戏等活动,让学生经历“实物感知—特征提炼—图形辨认”的过程,提升学生的观察能力、空间想象能力,学会用数学语言描述立体图形的特点。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为

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