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第4课时9的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：12页这是一套与9的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含12张幻灯片。教师通过创设问题的情境来让学生主动提出相关数学问题，引导他们在课堂中主动地观察和推理，从而发现乘法口诀的规律，使他们能够提高背诵乘法口诀的速度。同时，通过大量的练习，学生们能够进一步巩固新知，也能够让他们更加理解乘法的意义和口诀的重要性，这是课堂教学的延伸和多样化体现。
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第1课时5的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：13页这是一套与5的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含13张幻灯片。通过探究5的乘法口诀的编制过程，学生能够充分理解乘法的意义并真正地掌握乘法口诀，从而运用口诀来进行乘法计算。同时，在参与一系列的教学活动后，学生能够感受到5的乘法口诀在生活中的应用，使他们体会到数学知识与实际生活的紧密联系，从而增强他们学习数学的信心和热情。
第3课时4和1的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件
大小：7M | 页数：14页这是一套与4和1的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含14张幻灯片。本堂课主要以学生的发展为本，在他们已有知识的基础上进行新课教学，使他们在多种数学活动中自主探索知识，并且在与他人的合作交流中真正理解乘法口诀的意义。同时，教师为学生们呈现一系列的习题，让他们在运用知识的过程中体会到乘法口诀的重要作用，从而提高学生的知识运用能力和逻辑思维能力。
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第2课时8的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：13页这是一套与8的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含13张幻灯片。在学生掌握2至7的乘法口诀的经验基础上，教师引导学生在亲身经历编制8的乘法口诀的过程中，使他们主动将旧知迁移到新知，从而掌握8的乘法口诀。同时，教师也借助了数轴的教学方法，把复杂的问题简单化，使学生在轻松的氛围中掌握知识，从而达到事倍功半的教学效果。
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第1课时7的乘法口诀人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：13页这是一套与7的乘法口诀人教版二年级数学上册有关的PPT演示文稿，总共13页。在此堂课中，教师引导学生利用七巧板来拼成图案，并通过同学之间的交流和讨论来理解乘法口诀的意义，从而将新旧知识相联系起来。同时，教师应当为学生提供自主探究的空间，发挥他们的自主能动性，从而培养他们的自主探究精神，也有效地培养了他们良好的学习习惯，最终达到预期教学效果。
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整式的乘法（第4课时 整式除法）人教八年级数学上册PPT课件含教案
大小：27M | 页数：25页这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法（第4课时整式除法）的PPT课件，一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解同底数幂除法法则、单项式除以单项式法则、多项式除以单项式法则的推导依据，同时通过本节课程的学习深化逆运算思想与转化思想，提升学生的运算逻辑与推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究，该部分主要是带领学生共同探讨同
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18.2分式的乘法与除法（第1课时）人教数学八年级上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：32页这是一套关于人教版数学八年级上册18.2分式的乘法与除法（第1课时）的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并掌握分式乘法法则的推导过程，同时通过本节课程的学习，让学生在法则推导中感受数学知识的连贯性，激发探究代数运算规律的兴趣，培养学生严谨的思维习惯，提升对数学运算准确性的重视程度。该套PPT从八个方面展开这一节课程。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究。第三部分
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18.2 分式的乘法与除法（第2课时）人教数学八年级上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：26页这是一套关于人教版数学八年级上册18.2分式的乘法与除法（第2课时）的PPT课件，一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解分式除法法则的推导过程，掌握“除以一个分式等于乘它的倒数”的核心转化方法，同时通过本节课程的学习，进一步培养学生类比迁移与逻辑推理的能力。该套PPT从八个方面展开这一节课程。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究。第三部分为典例分析，该部分通过具体例题帮助学生加
三会一课ppt课件
大小：15M | 页数：31页这是一套三会一课PPT模板，意在讲明三会一课的具体内容，并且通过认真的贯彻三会一课，严格的要求自己永葆一个中国共产党人的纯洁性。三会一课是新形势下，共产党人不断学习提升自己的一个重要渠道。认真对待三会一课是制度要求，更是共产党人的自我约束。这有利于我们党保持先进性，也有利于增强党的凝聚力。三会一课制度是成为一名合格党员的必由之路，同时也对党的建设起着至关重要的作用。
《最后一课》PPT课件
大小：28M | 页数：15页这是一个关于《最后一课》的PPT。最后一课是阿尔丰斯都德的作品，通过学习这篇文章，能够了解到关于小说所描写的故事梗概。学习到关于这篇文章的艺术特色，在人物刻画上，把景物描写、细节描写、行动描写和心理活动的描写紧紧的融合在一起，向人们表达出一个十分鲜活的人物形象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《最后一课》的相关内容。搜索复制
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点子图中的乘法北师大数学二年级上册第三单元PPT课件含教案
大小：50M | 页数：30页这是一套关于北师大数学二年级上册第三单元点子图中的乘法的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生通过点子图理解乘法的意义，掌握用两种不同的方法数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式，同时通过观察、操作、讨论等活动，引导学生自主探究乘法的意义和交换律，培养学生的观察力、动手操作能力和合作交流能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为说一说，玩一玩，该部分主要是带
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文物中的乘法口诀北师大数学二年级上册第四单元PPT课件含教案
大小：26M | 页数：34页这是一套关于北师大数学二年级上册第三单元文物中的乘法口诀的PPT课件，一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是结合文物情境，进一步帮助学生理解乘法口诀的编制原理，同时通过本节课程的学习，让学生感受中国古代数学文化的博大精深，激发学生对传统文化的敬畏与热爱，增强民族自豪感，同时养成认真编制、规范书写口诀的学习习惯。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为理解“二五而十”“三五十五”的含
角的初步认识数学PPT小学课件小学数学二年级上册课件
大小：4M | 页数：25页这是一套角的初步认识小学数学二年级上册的PPT模板，共计26页。在幼儿园和小学的学习中，数学教育的学习将包括数量、图形和空间、逻辑和关系。图形，即数学中的几何学习，是非常重要的。除了各种形式之外，几何学习也是一种角度的学习。在中学里，有各种与角度有关的知识，如角度值的计算和三角函数。因此，角度是一个非常重要的知识点。
观察豆芽的生长小学课件PPT模板小学科学课件
大小：31M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学五年级上册1.2课时“观察豆芽的生长”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、豆芽生长的条件、具体的研究计划展示等，共计23页；豆芽的生长也代表了部分绿色植物的生长过程，详细研究这个过程有助于学生熟练的掌握实验步骤，以及学习生物学的相关知识，例如植物的生长条件、植物的生理特性等，培养学生的学习兴趣；
圆的周长数学课件PPT模板小学四年级数学上册课件
大小：8M | 页数：31页这是一套“小学四年级数学上册圆的周长数学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了情境导入，对正方形和长方形相关知识进行了回顾；第二部分模板解释了圆的周长，并通过实践展示了如何测量圆的周长，讲述了圆周率以及该如何计算圆的周长；第三部分模板展示了例题，进行课堂测验；第四部分模板进行了课堂总结。
国学文化PPT课件
大小：19M | 页数：39页这套国学文化PPT课件使用了小清新的中国风元素，PPT中把可爱的小清新卡通元素和复古的中国风元素整合在一起，在PPT的背景中间，是水墨字体“国学文化”的标题，左侧是一个小书童拿着一本古书，从小学习国学文化。
跳棋教学课件ppt
大小：20M | 页数：33页这是一套关于跳棋教学课件的PPT模板，共计32页，主题为“乐趣与挑战并存”。跳棋是一项非常有趣的智力游戏，起源于18世纪的中国，最初称为六字跳。PPT为对跳棋游戏战术技巧的解析以及深度探索。PowerPoint开篇对跳棋进行了简介，运用幻灯片讲解了跳棋的基本技术、高级技巧以及实战策略等内容。通过演示文稿所展示的内容，可以让学习跳棋的人更加了解与跳棋相关的各类技巧与练习方法，提高自己的跳棋水平。
国学经典PPT课件
大小：15M | 页数：26页这套国学经典PPT课件采用了复古中国风元素设计。PPT用棕色帆布作为背景，用荷花、屏风、枯树、梅花、折扇、飞檐、楼阁、水墨晕染作为PPT点缀，充满了古色古韵。
学会宽容ppt课件
大小：18M | 页数：19页这是一篇关于学会宽容快乐生活的PPT课件模板，全篇共计19页。宽容是这世界上最高尚、最美好的品格，若我们懂得放下、学会宽容，我们将会慢慢的理解他人，接纳他人，让自己可以和他人和谐相处，从而快乐的生活。海纳百川，有容乃大，让我们对世界、对生活、对人们请多一分宽容，多一分爱，这世界因有了宽容才更加的美好和精彩！
中药学课件PPT
大小：42M | 页数：29页这是一套介绍中药学课件的PPT，共计29张。中化文化博大精深，同时中医文化也是源远流长，千变万化。中医同西医不同，中医更侧重对症下药，以慢调的方式消除其根本。现代人，生活节奏快，生病更喜欢吃西药，虽然能快速达到预期效果但是其根源却并未能消除，稍不注意，仍有反复发作的可能。中西医各有利弊，现代医学应努力将二者融合，取二者长处克其短处。
