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伯牙绝弦PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版六年级语文伯牙绝弦课件的PPT模板，共计26页。此PPT模板以灰白为主色调，辅以弦琴，船舶，树叶以及伯牙画像等元素，十分契合课文伯牙绝弦的主题，并与之相得益彰。人们常说知音难觅，其实“知音”一词正是源于典故伯牙绝弦，形容伯牙与钟子期之间的情谊。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文伯牙绝弦的理解。
《春晓》PPT课件
大小：12M | 页数：26页这是一套有关于孟浩然古诗《春晓》古诗学习和培训PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。孟浩然是我国唐代著名的山水田园派诗人之一，他出生于襄州襄阳，他曾因为没有入仕被后人称为"孟山人"，由于他的仕途比较的艰难，所以他选择修道归隐，他曾经隐居于鹿门山。今天这节课，我们要来详细学习和了解的是有关于孟浩然的山水田园诗著作之一《春晓》。
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
示儿ppt课件
大小：58M | 页数：26页这是一套“《示儿》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了作者陆游，简述了《示儿》的写作背景，并展示了本节课的学习目标；第二部分模板引导学生按节奏朗读诗歌，理解诗歌大意以及其中的重点词语释义，并补充了描写爱国的成语，而后进行了深入赏析，深入解读了每句诗的深刻含义；第三部分模板对诗歌结构进行了梳理，并进行了小结升华；第四部分模板进行了拓展延伸，引导学生自由发言，说出所想所感。
军神PPT课件
大小：3M | 页数：26页这是一套“《军神》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板展示了狼牙山五壮士、董存瑞炸碉堡和刘胡兰的图片进行课前导读，并介绍了作者毕必成和主人公刘伯承；第二部分模板展示了文章中的生字新词和多音字，并指导学生正确书写；第三部分是对于课文的详细讲解，对语句进行了赏析，并进行了朗读指导；第四部分是对于课文的总结升华和课堂练习。
街舞PPT课件
大小：33M | 页数：28页这是一套街舞的PPT模板，共计29页。街舞让人们能够集中精力，锻炼意志力，充分发挥大脑的想象力和创造力。最吸引人的是它给人一种激情和活力的感觉。经常练习也可以改善整体协调。街舞是一种低强度有氧运动，具有一定的减肥效果。与此同时，街舞不是竞争，不是名声，街舞的灵魂是自由和幸福，不断的自我超越，以及永不放弃的精神和努力。街舞没有规则，只有自由和激情，可以随自己的心意跳舞。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：44M | 页数：41页这是一个解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的全文解读的PPT。这个PPT主要说了两点，也是我们当下教育最主要的两点，那就是学生的作业负担和课外辅导负担。其实这两点也不仅是学生的负担，很多时候也是家长们的负担。面对孩子的作业辅导、课外补课，无数的中国家长也是感到身心俱疲。这个PPT也着重探讨这一问题。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：17M | 页数：47页解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt这是一套解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt模板，共计47页。由于学校以及各大考试的评分机制，学生的学业负担一直很繁重。在学校度过一天的时间之后，通常还要在课后花费大量的时间进行补习与巩固。作业任务重，培训时间长等情况导致很多学生每天睡眠不足，精神压力升大，对于青少年的身心发展都有着不好的
学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：19M | 页数：34页这是一套关于学习进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这个意见的出台，对于学生的作业减负和对于减轻家长培养孩子，送校外培训班的费用。对于一家庭在教育这方面的支出，在一年内将有效的明显减轻。双减工作的出台，对于学生和家长来说，这是一个福音。将从政治的高度来认识和对待教育这项工作，坚持以学生为本的，着眼学生的健康成长。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：18M | 页数：47页《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT这是一套《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板，共计47页。在新时代下社会繁荣、生活富足的人们，每位家长都切实地做到了抓紧学生教育，不顾一切地实行精英教育制度，让孩子的童年不再是自然里丰富多彩的世界，变成了冰冷精细的作业辅导。为进一步减轻义务教育阶段的学生在学习中所存在的负担，我党提出要规范校外
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：8M | 页数：45页这是一套介绍解读《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的PPT。共计45张。不知道从什么时候开始，“不能让孩子输在起跑线上”这句话成为了家长的至理名言，孩子的童年也被各种作业、辅导班围绕，总是有新闻报道，某某学生跳楼自杀、某某学生高分低能，听到这样的消息，无一不为之惋惜。教育，是为了提高素质，让孩子能够全面发展，成为一个健全人格的人，而不是为了刷题拿高分，我们不能本末倒置。
- 含讲稿
全国儿童预防接种宣传日儿童预防接种知识健康科普PPT培训含讲稿
大小：12M | 页数：22页这是一套关于全国儿童预防接种宣传日健康科普培训的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含21张幻灯片。接种疫苗能够帮助我们预防很多常见的传染病，可以保护我们的身体健康，并且现如今我国很多疫苗的有效性也得到了越来越多的临床数据支持，因此，接种疫苗还是非常有必要的。今天这份演示文稿就从四个部分介绍了儿童预防接种的相关内容。第一部分是预防接种，认识疫苗，这一部分主要引导人们认识到预防接种的方
蜀道难ppt课件
大小：10M | 页数：25页这是一个关于《蜀道难》的PPT。诗词是中华民族艺术瑰宝当中的一颗璀璨明珠，《蜀道难》是李白的作品。通过学习《蜀道难》这篇文章，能够了解李白的生平、性格和作品风格，感受诗词的意境美和音韵美，培养热爱祖国大好河山的思想感情，以及对中华优秀传统文化的了解和认同。通过这个ppt，我们将共同了解关于《蜀道难》的相关内容。
日本茶道ppt课件
大小：76M | 页数：18页这是一套关于日本茶道的PPT模板。日本茶道原称为“茶汤”，是在日本一种仪式化，以品茶为主发展而来的特殊文化。茶道的场地、规程、用具、礼仪等都很讲究，切不能肆意妄为。日本茶道源自中国，历经四个时代的发展与变化，成长为独立的茶道文化。如今它不仅是物质上品茶的享受，更是陶冶情操，培养审美和道德的综合性文化艺术活动。
日本茶道PPT课件
大小：18M | 页数：26页这是一篇介绍日本茶道的科普向ppt模板，全篇共计25页，主要是从日本茶道的历史、流派、精神这三大方面来介绍日本茶道的，通过学习该PPT，有助于我们了解日本茶道的相关知识和用茶礼仪，也有助于我们透过日本的茶道文化来间接感受日本的传统文化。整篇PPT以白色作为背景色，辅以深深浅浅的西瓜红边框和色块，且构图上多以方形元素为主，较少运用圆形元素，使得整篇PPT素净淡雅，在阅读的过程中仿佛有淡淡茶香袭来。
营养师课件ppt
大小：15M | 页数：46页这是一篇关于营养师培训的PPT课件模板，全篇共计46页。PPT模板引导我们对日常膳食的关注和调整。PPT通过对中国居民膳食的细分，根据物理特性和营养成分合理搭配，提高我们对膳食的认知，有效的帮助我们生活习惯的改善。我们可以学习研究PPT中膳食和生活习惯的相关内容，从而帮助我们提升生活品质，改善生活质量，获得幸福人生。
信息技术PPT课件
大小：38M | 页数：29页这是一个关于信息技术的PPT。互联网的浪潮已经到来，我们都处在互联网的新时代，经常使用互联网等相关的信息技术，那么我们就要了解信息技术的最新进展及影响与应用，包括未来的发展趋势和展望，以及它的历史。通过这个PPT，我们将了解关于信息技术的相关内容。
无菌技术PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套无菌技术PPT课件模板，共计30页。在古代人民的医疗条件恶劣，有时病人并不是因为疾病本身而倒下，反而是因为治疗工具的落后，消毒不到位等因素导致无数条生命逝去。随着医疗科技研发成果的不断增加，医疗器械的更新愈发频繁，以及无菌技术开始流行，让人们可以健康无菌地接受治疗，防止治疗途中由于细菌病毒的感染而导致病情加重。
纳米技术ppt课件
大小：5M | 页数：47页这是一套关于人教部编版四年级下册语文课文《纳米技术》的PPT模板，共计47页。《纳米技术》是一篇说明文，其作者是物理化学家刘忠范。《纳米技术》采用大胆的想象、通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生认识到前沿、先进的科学技术，提升他们的科学见识，拓宽他们的科学视野。
口才训练ppt课件
大小：42M | 页数：32页这是一套关于口才训练的PPT模版。口才不是天生的，它是通过后期的训练得到的。我们平时看到的一些口若悬河、能说会道的一些演说家，雄辩家，他们都是通过刻苦训练才能成就的。一分辛苦一分才，口才的练习不但要刻苦，还要掌握一定的方法，科学的方法不但不伤嗓音，还能让事半功倍，加快口才形成的速度。口才的训练也中存在着个体区别的，每个人都有一个适合自己的练习方法。
