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示儿ppt课件
大小：58M | 页数：26页这是一套“《示儿》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了作者陆游，简述了《示儿》的写作背景，并展示了本节课的学习目标；第二部分模板引导学生按节奏朗读诗歌，理解诗歌大意以及其中的重点词语释义，并补充了描写爱国的成语，而后进行了深入赏析，深入解读了每句诗的深刻含义；第三部分模板对诗歌结构进行了梳理，并进行了小结升华；第四部分模板进行了拓展延伸，引导学生自由发言，说出所想所感。
军神PPT课件
大小：3M | 页数：26页这是一套“《军神》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板展示了狼牙山五壮士、董存瑞炸碉堡和刘胡兰的图片进行课前导读，并介绍了作者毕必成和主人公刘伯承；第二部分模板展示了文章中的生字新词和多音字，并指导学生正确书写；第三部分是对于课文的详细讲解，对语句进行了赏析，并进行了朗读指导；第四部分是对于课文的总结升华和课堂练习。
街舞PPT课件
大小：33M | 页数：28页这是一套街舞的PPT模板，共计29页。街舞让人们能够集中精力，锻炼意志力，充分发挥大脑的想象力和创造力。最吸引人的是它给人一种激情和活力的感觉。经常练习也可以改善整体协调。街舞是一种低强度有氧运动，具有一定的减肥效果。与此同时，街舞不是竞争，不是名声，街舞的灵魂是自由和幸福，不断的自我超越，以及永不放弃的精神和努力。街舞没有规则，只有自由和激情，可以随自己的心意跳舞。
《家》PPT课件
大小：2M | 页数：18页这是一套文章《家》的PPT模板，共计18页。《家》是由作家巴金所撰写的一部长篇小说，于1931年首次发表在《时报》上，开明出版社于1933年5月出版了《家》的第一部成书。这部小说描述了20世纪20年代初四川成都一个封建家庭的犯罪和衰落，批判封建制度对生活的破坏，赞扬年轻一代的反封建斗争和民主觉醒。在小说中，道德风貌的高下被认为是两代人之间差异的最大标志。接受新思想的青年一代代表正确和良知，年长一
伯牙善鼓琴PPT课件
大小：40M | 页数：25页这是一套关于《伯牙善鼓琴》的PPT模板，共计26页。《伯牙善鼓琴》是一篇经典的中国古代文言文作品，其出自战国时期的著作《列子》，它的作者是道家学派的代表人物列御寇。《伯牙善鼓琴》一文主要围绕“伯牙善古琴，钟子期善听”来展开叙述，描绘了一段千古难遇的友情，同时向我们传递了要珍惜友情的人生道理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文学内涵。
伯牙绝弦PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版六年级语文伯牙绝弦课件的PPT模板，共计26页。此PPT模板以灰白为主色调，辅以弦琴，船舶，树叶以及伯牙画像等元素，十分契合课文伯牙绝弦的主题，并与之相得益彰。人们常说知音难觅，其实“知音”一词正是源于典故伯牙绝弦，形容伯牙与钟子期之间的情谊。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文伯牙绝弦的理解。
《春晓》PPT课件
大小：12M | 页数：26页这是一套有关于孟浩然古诗《春晓》古诗学习和培训PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。孟浩然是我国唐代著名的山水田园派诗人之一，他出生于襄州襄阳，他曾因为没有入仕被后人称为"孟山人"，由于他的仕途比较的艰难，所以他选择修道归隐，他曾经隐居于鹿门山。今天这节课，我们要来详细学习和了解的是有关于孟浩然的山水田园诗著作之一《春晓》。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：44M | 页数：41页这是一个解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的全文解读的PPT。这个PPT主要说了两点，也是我们当下教育最主要的两点，那就是学生的作业负担和课外辅导负担。其实这两点也不仅是学生的负担，很多时候也是家长们的负担。面对孩子的作业辅导、课外补课，无数的中国家长也是感到身心俱疲。这个PPT也着重探讨这一问题。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：17M | 页数：47页解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt这是一套解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》ppt模板，共计47页。由于学校以及各大考试的评分机制，学生的学业负担一直很繁重。在学校度过一天的时间之后，通常还要在课后花费大量的时间进行补习与巩固。作业任务重，培训时间长等情况导致很多学生每天睡眠不足，精神压力升大，对于青少年的身心发展都有着不好的
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：18M | 页数：47页《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT这是一套《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT模板，共计47页。在新时代下社会繁荣、生活富足的人们，每位家长都切实地做到了抓紧学生教育，不顾一切地实行精英教育制度，让孩子的童年不再是自然里丰富多彩的世界，变成了冰冷精细的作业辅导。为进一步减轻义务教育阶段的学生在学习中所存在的负担，我党提出要规范校外
学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：19M | 页数：34页这是一套关于学习进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这个意见的出台，对于学生的作业减负和对于减轻家长培养孩子，送校外培训班的费用。对于一家庭在教育这方面的支出，在一年内将有效的明显减轻。双减工作的出台，对于学生和家长来说，这是一个福音。将从政治的高度来认识和对待教育这项工作，坚持以学生为本的，着眼学生的健康成长。
解读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》PPT
大小：8M | 页数：45页这是一套介绍解读《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的PPT。共计45张。不知道从什么时候开始，“不能让孩子输在起跑线上”这句话成为了家长的至理名言，孩子的童年也被各种作业、辅导班围绕，总是有新闻报道，某某学生跳楼自杀、某某学生高分低能，听到这样的消息，无一不为之惋惜。教育，是为了提高素质，让孩子能够全面发展，成为一个健全人格的人，而不是为了刷题拿高分，我们不能本末倒置。
守株待兔ppt课件
大小：15M | 页数：10页这是一套讲述寓言故事守株待兔的PPT模板，共计19页。守株待兔的故事大家都不陌生，讲的是春秋时期的一位农夫在田里劳作时看到了一只兔子撞死在大树上，于是他从此便不再劳作，而是每天守在大树旁，以简渴望通过捡撞死的兔子为生。这个农夫没有正确认识到事件的必然性和偶然性之间的关系，渴望通过偶然性事件不劳而获，最终不能获得满意的结果。因此告诫人们必须通过诚实劳动获得财富。
守株待兔PPT课件
大小：13M | 页数：10页这是一个关于《守株待兔》的PPT。守株待兔是人教版小学语文一年级课文当中的一篇重要文章。守株待兔是一则成语，故事是由寓言演化而来的，最早出自《韩非子》。通过学习守株待兔这个成语，能够帮助我们了解许多生词、生字，理解成语故事背后的寓言故事，提高对中国传统文化的了解和认识。通过这个ppt，我们将共同了解关于守株待兔的相关内容。
守株待兔ppt课件
大小：11M | 页数：41页这是一套“《守株待兔》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先展示了本节课的四个学习目标，而后介绍了作者韩非和著作《韩非子》；第二部分是对其生字新词的讲解；第三部分模板进行了朗读指导，引导学生按照正确的节奏朗读课文，并引导学生整体上把握文章大意，解读了课文内容，讲解了其中的寓意，讲述了写寓言故事的四大写法；第四部分模板对课文进行了拓展延伸，讲述了其他出自《韩非子》的寓言故事，并对
守株待兔PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是一套关于人教版三年级下册语文课文《守株待兔》的PPT模板，共计26页。《守株待兔》是出自《韩非子··五蠹》的一个寓言故事，现在已发展成为一个成语。故事讲述了一个农夫偶然间碰到了一只撞死的野兔，便天天在附近蹲守，妄想还会有兔子送上门来，故事讽刺了那些总是抱有侥幸心理，渴望坐享其成，渴望不劳而获的人，警示我们要积极投身于劳动，才能走向美好幸福的生活。
入团仪式ppt课件
大小：6M | 页数：21页这是一套入团仪式ppt模板，共计21页。在我国为青少年所创立的共青团队伍，是在共产党领导下建立的后备军组织团体，青少年通过加入共青团组织，积极参与团内思想精神的宣传教育活动，为日后入党奠定了扎实的思想基础。而一场庄重严肃的入团仪式活动，更能充分体现出我国共青团的思想规范性，有效凝聚了新旧团员之间的力量，激发了各个团员的思想活力。
口才训练ppt课件
大小：42M | 页数：32页这是一套关于口才训练的PPT模版。口才不是天生的，它是通过后期的训练得到的。我们平时看到的一些口若悬河、能说会道的一些演说家，雄辩家，他们都是通过刻苦训练才能成就的。一分辛苦一分才，口才的练习不但要刻苦，还要掌握一定的方法，科学的方法不但不伤嗓音，还能让事半功倍，加快口才形成的速度。口才的训练也中存在着个体区别的，每个人都有一个适合自己的练习方法。
体能训练ppt课件
大小：23M | 页数：25页这是一套与体能训练有关的演示文稿，包含24张幻灯片。通过加强我们的体能训练，不仅能够增强我们的身体素质和改善我们的心理状态，还可以有效提高自身免疫力和预防相关疾病。因此，有必要养成健康的生活方式和体育习惯，这对于我们终身的成长和发展都有着积极影响，有助于帮助我们提高身体的适应能力和抗病能力，使个人拥有较好的体态，从而提升个人的人际关系。
文明礼仪主题班会ppt课件
大小：7M | 页数：42页这是一套关于文明礼仪的主题班会的PPT模版。人与人的相处与交流，要尊重别人，更要尊重自己。交往中，不但要以礼相待，还要有清晰完整的表达，不谄媚不逢迎，不卑不亢。从社会性的大角度来说，礼仪是一种道德行为的规范，反应了一个国家的文明程度。从个人的角度来说，表现的是一个人的思想素质的档次与文化素质的修养，最能体现一个人的交际能力。
