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高效能人士的七习惯PPT课件
大小：13M | 页数：40页这是一套有关于"高效能人士的七个习惯"学习和培训PPT课件模板，共计使用了39张幻灯片。俗话说，坚持14天做同样一件事情，那么这件事情就会变成我们的习惯。而养成好习惯，不仅能够提高我们的工作效率，还能够让我们变得更加的优秀。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了一些优秀人士所持有的七个好习惯，让我们能够从他人身上学习他人的闪光点，从而不断的完善自己。
- 含教案
第五单元第05课时方程的意义人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：27页这是一套与方程的意义有关的演示文稿，包含27张幻灯片。在课堂导入过程中，教师向学生展示了天平并介绍了天平的工作原理，这引导学生思考天平两边物体的重量关系，使他们通过观察天平的状态写出相应的式子，从而引导学生总结出课堂学习内容，并且理解方程的意义。同时，通过向学生出示一些式子，测试学生是否掌握方程，并针对学生薄弱点进行加强，从而使他们在本堂课中能够有所收获。
- 含教案
第四单元第01课时比的意义人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：32页这是一套关于人教版小学数学六年级上册第四单元第1课时《比的意义》的教学课件PPT模板，共计32页。学习了解比的意义，掌握求比值的方法，能帮助学生解决不少生活中遇到的问题。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标，运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助学生理解比、除法和分数之间的区别和联系，在探究过程中体会比较思想，培养抽象思维。
有效的时间管理PPT课件
大小：2M | 页数：35页这是一套以有效的时间管理为主题的时间管理讲座PPT模板，共计35页。时间具有宝贵、均等和不可再生的特点。一寸光阴一寸金，我们浪费的每一寸光阴，都是我们的生命。同样，时间具备均等性，没有人拥有比你更多或更少的时间在时间，在时间面前每个人都是平等的。同样，时间就是生命，失去了将不再复返。因此需要对时间进行合理的管理。
在天晴了的时候PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一套适用于教学语文部编版四年级课文《在天晴了的时候》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、根据课文积累写作方法等，共计29页；通过学习戴望舒的散文掌握一部分字词释义和运用方法，更让学生了解到散文的写作方法，其中运用大量的修辞手法，并给人带来自然美的感受，锻炼学生发现生活中自然美的能力。
快乐的一天说课课件PPT
大小：24M | 页数：15页这是一套《快乐的一天》说课课件的PPT模板，共计16页。阅读绘本故事可以帮助幼儿学习语言。好的绘本，图画起着重要的作用，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常给儿童读富有诗意与想象力的语言，可以帮助幼儿学习母语。特别是对于3岁至6岁之间的幼儿很有帮助。与此同时还能促进幼儿多元化发展，儿童的智力发展是多样的，不仅在语言和数学逻辑方面，而且在空间、音乐、肢体、人际交往等
一夜的工作课件PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一套关于人教版六年级上册语文课文《一夜的工作》的PPT模板，共计23页。《一夜的工作》以作者的视角，描述了周恩来总理工作一夜的情形，表达了作者对周恩来总理的敬仰和爱戴之情。《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以感受周恩来总理不畏艰辛的工作精神以及其艰苦朴素的生活作风。
爱的教育开学第一课PPT课件
大小：12M | 页数：28页这是一套有关于《爱的教育》好书分享学习和教育PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。教育是一项伟大的事业，它可以改变人的本质，也可以成就一个人。而今天这节课，我们要来详细学习和了解的是一部有关于教育的作品《爱的教育》，此作品是由意大利儿童文学作家亚米契斯所创作的，该作品通过一个儿童的视角向我们详细的讲解了有关于意大利当时的社会情况以及让我们明白"爱"的重要性。
一只窝囊的大老虎PPT课件
大小：4M | 页数：40页这是一套一只窝囊的大老虎PPT课件，卡通设计元素风格，共41页。PPT封面以清新的绿色草地、一只可爱的、调皮的狮子画面，黑色正体字突出主题：一只窝囊的大老虎。PPT正文主要内容有：1.通过老虎的图片来引出主题；2.对本篇文章的重点字词进行学习；3.通过提问的方式来让学生自主阅读课文；4.理解文章中的重点段落及中心思想；5.对文章教学的板书设计要求；共五个部分组成，使用PPT课件模板。
故事绘本快乐的一天PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套关于儿童故事绘本《快乐的一天》的PPT模板，共计20页。《快乐的一天》是一篇儿童绘本故事，讲述了小浣熊和小米卡的快乐的一天。小米卡是一只啄木鸟，绘本全文以小浣熊来小米卡家做客为主线，展示了小米卡对小浣熊全心全意的付出。同时小浣熊也接收到了这满满的爱，并以自己的实际行动来回馈小米卡。通过阅读《快乐的一天》这本绘本故事，孩子们可以感受到什么是真挚的友情，体会和好朋友双向奔赴的快乐。
一幅名扬中外的画ppt课件
大小：15M | 页数：44页这是一套关于人教部编版三年级下册语文《一幅名扬中外的画》的PPT模板，共计44页。《一幅名扬中外的画》从作品整体、画面内容、历史价值三个方面来介绍《清明上河图》，向我们展示了八百年前古都汴梁生活幸福、街市繁荣、社会和谐的风貌。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受作者对《清明上河图》的喜爱与赞美以及对我国传统文化的热爱。
他像一棵挺脱的树ppt课件
大小：15M | 页数：20页这是一套适用于教学部编版语文五年级下册节选自《骆驼祥子》的课文《他像一棵挺拔的树》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计20页；骆驼祥子的背景时代是黎明到来前的至暗时刻，是一个“吃人不吐骨头”的悲惨社会，主角祥子是一个勤劳有小理想的劳动底层人士，但由于时代背景，结局极富悲剧色彩，令人叹惋，PPT教学课文却也讲述时代背景，让学生了解时代下的无奈和悲剧。
他像一棵挺脱的树ppt课件
大小：8M | 页数：20页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《他像一棵挺脱的树》的PPT模板，共计20页。《他像一棵挺脱的树》是著名文学作品《骆驼祥子》的片段之一，其作者是现代著名作家老舍，《骆驼祥子》是一篇长篇小说，其叙述了祥子三起三落的悲惨经历。《他像一棵挺脱的树》重点描绘了祥子的外貌，并通过外貌描写向我们展示了一个吃苦耐劳、积极向上、质朴善良的祥子。
一个豆荚里的五粒豆ppt课件
大小：10M | 页数：31页这是一个关于《一个豆荚里的五粒豆》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解作者陆九渊的生平简介，了解豆荚是一种什么样的植物，了解作者所描写的故事情节，学习生词、生字，体会作者所描写的豆荚里的五颗豆所经历的故事，通过课后作业对学习内容进行回顾。通过这个ppt，我们将共同了解关于《一个豆荚里的五粒豆》的相关内容。
不一样的电路连接PPT课件
大小：5M | 页数：12页这是一套“不一样的电路连接课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板对接线盒里的电路连接进行了探究实验，并根据实验记录接线柱之间的通断状态，推测出接线盒内的连接情况；第二部分模板将两种不同的电路连接进行对比，得出电池串联和并联起来的各自特点，并用灯泡当做实验对象进行观察，进行不一样的电路连接。
- 含讲稿
守好马克思主义中国化时代化的魂和根ppt
大小：17M | 页数：20页这是一套与守好马克思主义中国化时代化的魂和根有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含20张幻灯片。马克思主义是我国的根本指导思想，能够使我国坚定信念来把握历史的主动性。通过不断吸收时代的新内容紧跟时代步伐，并且与马克思主义的基本原理进行结合，才能在立足于国家国情的基础上，更好地运用相关理论引领中国走向世界发展的前列。学习该PPT模板能够帮助我们更好地了解马克思主义中国化时代化的魂和
- 含教案
一次函数第1课时一次函数的定义八年级数学下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：31页这是一套与一次函数第1课时有关的演示文稿，包含31张幻灯片。本堂课教师运用了三种教学方法来帮助学生掌握本节课的知识重点，包括情景教学法、讲授法和讨论法，教师首先为学生创设真实的数学情境，引导他们在具体的问题中发现问题并总结问题规律，从而顺利引出一次函数的概念。同时，通过为学生讲解一次函数定义，同学们不仅能够了解一次函数的要素，也可以区别其与正比例函数的关系，从而掌握基础知识。这份PowerPoi
党员的义务和权利党务党建培训课件PPT
大小：28M | 页数：39页这是一套关于党员的义务和权利党务党建培训的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了39张幻灯片。党员是一个非常光荣的身份，但是这同样也意味着党员要承担更多的责任。党员是人民群众学习的榜样，有什么样的党员就有什么样的人民群众。因此党员在开展工作时要格外注重自己的行为举止，在工作过程中正确行使权利。学习该PPT模板有助于党员了解党员权利的内涵。
钢琴踏板的运用PPT课件
大小：7M | 页数：21页这是一套讲解钢琴踏板的运用的PPT模板，共计21页。很多琴类都具有踏板，踏板在琴的演奏中发挥着重要的作用。踏板具有延长声音、保持声部、改变音色的基本功能。电子琴，电钢琴都具有一块踏板，叫做延音踏板，立式钢琴，三角钢琴都具有三块踏板叫做三踏板。从听觉上来讲，踏板能够加强一些音量，使曲子听起来更加抒情、浪漫和柔和。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然
