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化学品安全生产工作的意见ppt
大小：13M | 页数：35页化学品安全生产工作的意见PPT全文共有六部分内容，共35页。从安全管理、风险管控、责任落实、安全监管等各方面展开讨论，强调化学品生产企业应该如何保证生产安全，加强源头的管理，保障员工的人身安全。适合各类危化行业的安全教育
新的生命各种各样的花PPT课件
大小：4M | 页数：18页这是一套“新的生命各种各样的花课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板展示了梨花、海棠花、迎春花和玉兰花等各种各样的花的图片，进行了新课导入；第二部分模板进行了花的专题观察，在对花的观察中找出其中的异同，并通过研究其中的异同来分析花能否结出果实与花中的雄蕊和雌蕊有关，并讲述了完全花和不完全花这两个概念并进行了举例，引申出单性花和两性花这两个概念。
- 含讲稿
全过程人民民主的实践要求PPT
大小：14M | 页数：23页这是一套全过程人民民主的实践要求PPT模板，共计24页。自新中国成立以来，我国共产党努力克服困难汲取了许多人民民主的实践经验，我国民主政治也在不断的发展且取得了不错的发展态势。我国习近平总书记在总结过往经验教训时，敏锐地抓住了人民民主的主脉提出了全过程人民民主，这也标志着中国特色社会主义民主建设道路迈进了新的进程。
- 含讲稿
全过程人民民主的显著优势PPT
大小：70M | 页数：22页这是一套论述我国全过程人民民主的显著优势PPT模板，共计23页。发展意味着整个国家、民族都在全面的进步，不管是精神文明还是物质文明上都得到了很大的进步，而事物的特征总在发展的过程中愈发显著，习近平总书记抓住了时代发展的脉络，结合我国特色社会主义思想与国情提出了全过程人民民主的理论，这是中国共产党始终都会以人民为中心的表现。
全过程人民民主的制度逻辑PPT
大小：30M | 页数：17页这是一个关于《全过程人民民主的制度逻辑》的PPT。全过程人民民主是全方位的民主，全过程人民民主是党领导人民创造出来的重要理论和实践成果。党的领导是全过程人民民主的最大优势，要不断深化人民当家作主制度体系。保障党和国家监督体系，实行监督责任。通过这个ppt，我们将共同了解关于全过程人民民主的制度逻辑的相关内容。
如何做一名自律的人主题班会PPT
大小：29M | 页数：27页这是一个关于《如何做一名自律的人主题班会》的PPT。自律指的是人们在没有其他人监督的情况下，主动地要求自己将被动变为主动，自觉地遵循相关规则，约束自己的一言一行。自律能够提高学习效率，提升人际关系，帮助我们离成功越来越近，自律能够使得我们勤于进行自我规划，懂得自爱。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何做一名自律的人主题班会的相关内容。
党史学习教育的批评与自我批评PPT
大小：21M | 页数：18页这是一套关于党史学习教育的批评与自我批评的PPT模版。认真学习党的光辉历程，提升自己的思想境界，沉淀下自己在工作中的浮躁，让自己能够更深的认识自己，剖析自己，提升自己。让自己重受百年党史的熏陶，更加有利于自己在工作中，调整自己处理问题的态度与方式。在学习党史之后，可以和领导谈心谈话，一起交流思想与学习心得，找出工作中的弱项，把思想的差距拉拢。
家庭教育才是真正的起跑线PPT
大小：28M | 页数：39页这是一套家庭教育才是真正的起跑线PPT模板，共计39页。家庭，是孩子们接触的第一个人生磁场，三分浇灌，七分等待，成长的过程需要自我摸索、自我实践。家庭教育在现代社会中尤为重要，家庭是孩子的核心场地，孩子的生活习惯、学习态度、人生价值的体现都离不开家庭教育。作为父母，应该学会解读孩子内心的声音，了解孩子的心理需求，走进孩子的心灵深处，陪伴孩子创造新的天地。搜索复制
插花的艺术教育培训PPT模板
大小：23M | 页数：27页这是一套插花的艺术教育培训的PPT模板，共计28页。传统插花是中国花卉文化的结晶，是中华文明的一部分。在传统插花中，我们不仅可以看到插画创作中运用的技巧和知识，还可以看到作者对真、善、美的审美兴趣。我们还可以了解中国传统儒教、佛教和道教中的传统插花。其独特的艺术表现形式和丰富的历史人文精神，成为现代社会迫切需要的精神营养。这些传统插花的精神财富继承了古籍古董的历史积淀，展示了传统插花独特的文化魅
劳动教育独具的文化价值PPT模板
大小：9M | 页数：14页这是一个关于《劳动教育独具的文化价值》的PPT。劳动教育是指通过劳动这样的方式，从中体会到劳动的快乐，以及人们在劳作过程当中产生出的文化和精神劳动教育能够对人的身体和精神进行双重的引领，使人直面生产发展的需求，培养人们在生产发展过程当中所需具备的种种技能。通过这个ppt，我们将共同了解关于《劳动教育独具的文化价值》的相关内容。
心理学效应的教育培训和科普PPT
大小：37M | 页数：27页这是一套与心理学效应的教育培训有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含27张幻灯片。学习心理学效应能够使人们有效地学习，通过了解这方面的内容可以掌握有效的学习策略和技巧，更好地安排好自己的时间，提高学习效率。同时也能帮助我们更好地理解他人的行为，了解到不同的学习方式对学习的影响，并选择合适自己的方式来提高学习效果，达到自己最终学习目标。
有趣的心理学效应教育培训PPT
大小：6M | 页数：26页这是一套关于有趣的心理学效应教育培训的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含26张幻灯片。心理学其实是一门非常神奇的学科，这门学科可以解释人类在生活中的许多行为，并且具有很强的科学依据。其中还有很多有趣的心理学效应，通过学习我们可以发现这些效应都是在我们日常中经常发生的。通过学习这份PPT模板，我们可以了解更多的心理学效应。
人民民主的百年探索及启示ppt
大小：6M | 页数：31页人民民主是什么？是人民当家作主、是社会主义的生命，体现人民的意志，人民的愿望。新中国成立后，中国确立了人民代表大会制度、人民政协制度和民族区域自治制度，开启了人民当家作主的探索。新时代，中国民主制度建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，民主贯彻中国时代发展的方方面面，但也需要进一步丰富民主的形式，拓宽民主渠道，提高民主的质量，更好的推到社会的进步。
- 含讲稿
长安的荔枝PPT读书分享课件模板
大小：36M | 页数：29页这是一篇关于介绍长安的荔枝PPT读书分享课件模板的PPT，共计29页。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这个是我们众所周知的关于荔枝的故事，但是这个诗句讲述的是杨贵妃的奢侈，而无人关注运送荔枝的过程。而作者马伯庸用《长安的荔枝》详细的阐述了荔枝运送的过程，需要做一些什么工作，需要花费多少人力，物力，财力。所有运送荔枝的细节流程都一一阐述。
- 含讲稿
《长安的荔枝》读书分享PPT课件模板
大小：9M | 页数：29页这是一套适用于进行书籍《长安的荔枝》读书分享的PPT课件动态模板，主要内容包括书籍的主要情节、书籍的文学成就、书籍的时代背景等，共计28页；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”是唐朝大诗人杜牧的《过华清宫绝句》中的名句，《长安的荔枝》创作灵感正是来源于这句诗句，以一个唐朝官员的视角讲述了荔枝运输的不易，以及运输途中的各种经历，刻画了一个栩栩如生的大唐；
安徒生童话坚定的锡兵PPT课件
大小：5M | 页数：17页这是一套关于安徒生童话坚定的锡兵的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。童话故事的主要受众人群是儿童，因此它通常会选择一些通俗易懂的词语来讲述故事内容。儿童在阅读完这些故事之后能从中获得很多的启示，比如坚定的锡兵这个童话故事就告诉我们在生活中我们一定要学会坚持，有勇气面对生活中各种各样的困难，只有这样才能获得最终的胜利。
2.2.1分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册PPT课件
大小：33M | 页数：46页这是一套关于分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册的PPT课件，使用PowerPoint制作。本节课所学知识在高中化学知识中具有重要性及地位。它们是理解分子结构和性质的关键，是培养科学探究能力的重要载体，也是连接理论与实践的桥梁。同时，作为课程标准的重要组成部分和核心素养的培养载体，它们在化学学科中占据着举足轻重的地位。
儿童故事绘本全部都是我的PPT课件
大小：18M | 页数：27页这是一套关于儿童故事绘本《全部都是我的》的PPT模板，讲述了花袜子的夺宝秘笈，共计28页。《全部都是我的》是一本经典的幼儿故事绘本，通过阅读故事内容，可以正确认识到如何与朋友相处，并学会分享。PPT模板呈现了故事绘本的全部内容，共出现了花袜子小乌鸦、刺猬、猪宝、猫头鹰、长耳朵兔、狐狸、卷毛羊、帅狼、松鼠、獾仔、艾迪熊十一个主要角色。
全面从严治党的“三个清单”党课PPT
大小：5M | 页数：18页这是一套关于全面从严治党的三个清单的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含18张幻灯片。全面从严治党的三个清单党课应着重强调责任落实的严肃性，确保问题识别的全面性，以及任务执行的精确性。通过深入剖析清单内容，提升党员干部的政治自觉和行动自觉，确保每一项责任都有人担当，每一个问题都得到解决，每一项任务都按时完成，从而推动全面从严治党向纵深发展。
部编版鸟的生殖和发育PPT课件
大小：28M | 页数：32页这是一套部编版八年级下册生物《鸟的生殖和发育》的PPT模板，共计33页。学习生物能够使学生掌握生命活动的基本规律，了解生物学知识在生活、生产、科技发展和环境保护中的应用。使学生掌握健身保健知识，促进身心健康。还使学生了解现代生物科学的主要新成果和发展趋势。最后使学生掌握使用仪器和药物的基本方法和技能，学习实验的设计和操作，分析和解释实验中的现象，得出正确的结论。
