-
- 含教案
第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：37页这是一套关于小学人人教版五年级上册小学数学第三单元第7课时《循环小数》的教学课件PPT模板，共计37页。在学生初步认识小数的基础上，对于循环小数的产生，需要老师带领学生进一步进行探究。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片介绍了课堂的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助孩子们了解循环小数产生的原因，并且正确区分循环小数、有限小数和无限小数之间的关系。
- 含教案
第一单元第2课时比大小一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：10M | 页数：30页这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第2课时比大小的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识比大小的三种符号及其含义，并能正确表示1～5各数之间的大小关系，正确读出符号表示的意思，同时在学习过程中让学生感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真思考、积极表达的学习习惯。这套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为比较数的大小，该部分主要是通过创设
- 含教案
第二单元第2课时比大小、第几一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：10M | 页数：32页这是一套与第二单元第2课时比大小、第几一年级数学上册人教有关的PPT，总共32页。本节课教师通过多种教学方法，展示多媒体课件和数字卡片等方式，帮助同学们比较各数的大小，并且通过一系列课堂活动，包括观察、操作和游戏等，进一步理解“第几”的数学含义，从而能够将数字进行正确排序，提高他们的动手操作能力。此外，通过呈现课堂情景，同学们能够感受到数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。这份PPT由四个部分组
雷达波动画PPT教程制作PPT模板
大小：1M | 页数：9页雷达波动画PPT教程制作
小可爱彩色卡通手绘风格读书分享会PPT模板
大小：13M | 页数：20页小可爱彩色卡通手绘风格读书分享会PPT模板由LFPPT网提供下载，PPT采用了小朋友们喜爱的手绘卡通风格，通过读书分享会小朋友们不仅仅可以收获更多的知识，还能结交更多的小伙伴。
高举中国特色社会主义伟大旗帜PPT模板
大小：12M | 页数：24页高举中国特色社会主义伟大旗帜PPT模板讲述了高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义，以及党的正确领导方针。
中国特色社会主义进入新时代PPT模板
大小：13M | 页数：21页这是一个关于《中国特色社会主义进入新时代》的PPT。习近平总书记指出，我们已经进入到了新时代当中，新时代标志着我国发展的新的历史方位，总结概括了我国目前所处的基本的国情，新时代是基于中国特色社会主义的新时代，才做出这样伟大的历史判断。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国特色社会主义进入新时代的相关内容。
- 含教案
第四单元 第5课时 解决问题人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：36页这是一套关于人教版数学一年级下册第四单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握用连续减法解决分装物品的实际问题，熟练计算方法。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为用数一数圈一圈的方法解决减去相同数的数学问题，该部分主要是引导学生观察图片，找到数学信息，并用数一数圈一圈的方法来解决数学问题。第二部分为用算一算的方法解决减去相同数的数学问题
- 含教案
第6课时表内乘法（一）解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：13页这是一套有关于人教版二年级数学上册解决问题第六课时学习和教育PPT课件模板，共计使用了13张幻灯片。上一节数学课，我们已经学会使用乘法口诀来解决座位展示的相关问题。而今天这一节课，我们需要加强难度来使用乘法口诀解决一些比较棘手的问题。此PPT模板内容主要通过一些习题的练习来帮助同学们使用表内乘法解决相关的应用题。
- 含教案
第八单元第02课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：19M | 页数：33页这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第二课时解决问题的PPT课件，一共包括33张幻灯片。说是该节课的目标是使学生能够运用本单元所学知识去解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。课前以问答的形式，与上节课的知识进行连接，引出这一节课的主题。这套PPT从三个方面展开解决问题这一课程，学习任务一为借助直观感受和经验，利用估量的方法解决问题，该部分展示了两道应用题，用了不同的方式去解答，在
- 含教案
第3课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：13页这是一套关于解决问题人教版二年级数学上册第三课时的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。学习数学的目的主要是为了解决生活中的很多问题以及提高我们的思维能力和逻辑能力。这份演示文稿主要是关于二年级数学中解决选择时间问题的相关内容，二年级的数学教师可以通过借鉴这份PPT模板来确定解决时间问题的教学流程和教学方法。
- 含教案
第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：12页这是一套与解决问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共12页。本堂课通过复习学生已有的知识来导入新课程，利用这种方式，学生们不仅能够巩固已学知识，还可以将新旧知识联系起来，从而更有动力来学习新的知识。同时，教师也应当充分发挥学生的自主学习能力，帮助他们正确解决实际问题，从而实现知识的迁移，帮助学生学会应用所学知识，感受数学知识的价值。
- 含教案
第2课时简单的组合问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：26M | 页数：12页这是一套与简单的组合问题有关的演示文稿，包含12张幻灯片。在本堂课的教学过程中，教师要鼓励学生先独立思考，再通过动手操作的过程来得出他们的解题思路和方法，最后在比较中掌握知识、提升能力。因此，学生们能够在自己的独立思考和与他人的合作交流中真正获得知识，这样他们不仅提升了自己的动手操作能力，也了解到自己才是学习的主人，而教师则是他们的引导者。
- 含教案
第1课时简单的排列问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：13页这是一套与简单的排列问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共13页。由于低年级的学生很难集中于课堂，教师可以采用游戏的方式来激发他们学习数学的热情，使他们在处于身心愉悦的过程中掌握知识。因此，本堂课围绕游戏来展开知识，通过组织学生进行一些数学游戏，让他们在参与游戏的过程中发现知识的规律和掌握排列的方法，同时鼓励学生多动手操作和积极思考，从而培养了他们的逻辑思维能力和动手能力。
- 含教案
第7课时“归一”问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：17页这是一套有关于人教版数学三年级上册第七课时"归一"多位数乘一位数问题学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。其实数学学科是一门非常有趣的学科，当我们在学习很多计算技巧以及公式的时候，我们会发现很多计算公式之间都是有规律的，而今天这节课我们主要来详细了解和学习的是有关于多位数乘以一位数的相关问题，并通过具体计算来得出相关的计算规律。
- 含教案
第6课时测量解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：13页这是一套与解决问题人教版三年级数学上册有关的PPT，总共13页。由于用列表法来解决问题对于三年级的学生来说存在一定难度，因此，在教学过程中，要注重将学生已有的知识经验来迁移到所学新知，加强他们对新旧知识之间的联系，并且体会到列表法的优势，能够根据具体的题目情况来选择合理的做题方式。此外，通过与他人合作交流后，学生们的合作意识能够得到进一步提高。
- 含教案
第6课时用估算法解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：17页这是一套有关于人教版三年级数学上册第六课时用估算法解决问题学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。在我们日常生活中，我们会发现很多的计算问题因为不能够得到具体的数据，所以我们只能大概的估计一个范围，而今天这节课我们将进一步学习用估算法解决问题。此PPT模板内容主要通过列举实际的应用问题来教会同学们有关于估算法的技巧。
- 含教案
第4课时用估算解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：17页这是一套关于用估算解决问题人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。“学好数理化，走遍天下都不怕。”相信这句话很多人都听过。而这句话的意思其实是学号数学、物理和化学可以帮助人们解答生活中的很多实际问题。这堂课新学的内容就是一个很好的例子，学生可以通过学习估算的方式解决生活中的很多问题。
- 含教案
第8课时 “归总”问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：17页这是一套有关于人教版三年级数学上册第八课时多位数乘一位数"归总"问题学习与教育PPT课件模板，共计使用了16张幻灯片。上一节课，我们已经了解了多位数乘一位数"归一"问题的相关技巧，而这一节课，我们将进一步学习有关于"归总"问题的具体解题方法。PPT模板内容主要通过复习导入以及具体的教科书案例来向同学们导入今天的教学内容。
- 含教案
第二单元第05课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：11M | 页数：28页这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括28张幻灯片。设置这节课的目的是为了让学生能够运用除法知识，解决实际生活中的问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。由一道看图列算式的题目与上节课的知识进行连接，引出这节课的主题。这节课的学习任务一是解决平均分的两种类型对应的实际问题，探究新知部分，重点在于让学生从题目中寻找条件，分为三步，一是知道了什么，二是怎样解答
